株洲2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各句中加点的词没有活用现象的一项是（ ）

A.河北有田，岁得帛千匹

B.得同寒暖饥饱，此一泰也

C.仆自到九江，已涉三载

D.量入俭用，亦可自给

2、下列句子分类正确的一项是：

①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也  ③吾属今为之虏矣  ④不然，籍何以至此  ⑤武父子亡功德，皆为陛下所成就  ⑥其致一也  ⑦子卿尚复谁为乎  ⑧见犯乃死

A. ①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B. ①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C. ①④②③⑥/⑤⑦⑧ D. ①④⑦/②⑥/③⑤⑧

3、下列对文化常识的解释不正确的一项是(   )

A.“平原君使者冠盖相属于魏”中的“冠盖”：古时官员的冠服和他们车乘的篷盖，此处代指使者。

B.“公子即合符”中的“合符”：验证兵符相合。符，兵符，古代调兵的书信。

C.“执主人之礼，引公子就西阶”中的“引公子就西阶”：古代迎宾，主人从东阶上，宾客从西阶上，以示尊敬。宾客若自谦降低身份，则与主人同从东阶升堂。

D.“此五霸之伐也”中的“五霸”：即春秋时的五个诸侯盟主，通常指齐桓公、 宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。

4、下列句中词语解释有误的一项是（ ）

A.何恤人之言兮 恤：忧虑

B.自矜者不长 矜：自我夸耀

C.实熟则剥，剥则辱 剥：击打

D.大块载我以形 载：给予

5、对下列句子的翻译，不正确的一项是( )

A.能顺木之天以致其性焉尔。

译文：能顺着树木生长的自然规律，让它由着自己的习性成长罢了。

B.有动于中，必摇其精。

译文：只要内心被外物触动，就一定会动摇心中的精气。

C.辟邪说，难壬人，不为拒谏。

译文：批驳歪理邪说，拒斥巧言献媚的坏人，不能算是拒绝劝谏。

D.至丹以荆卿为计，始速祸焉。

译文：等到燕太子丹用(派)荆卿(刺秦)作为策略，就开始加速祸患了。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

从上古时期的《诗经》《楚辞》，到中古以后的唐诗、宋词、元曲，再发展到现当代诗歌，无数脍炙人口的名篇佳句展现了语言艺术的永恒魅力。诗歌中蕴藏了大量的创新语言现象，其中不乏对后世影响久远的常用词语和句法，对汉语的发展和演化产生了深远影响。

如“月亮”一词最早出现在唐代诗人李益的《奉酬崔员外副使携琴宿使院见示》一诗中，“庭木已衰空月亮，城砧自急对霜繁”。这里的“月亮”不是一个词，而是短语，指“月光明亮”，后来在唐诗韵文格律的作用下，由短语化为表示“月球”的名词。“朝夕”的产生亦是如此，它最初产生于《诗经》“温恭朝夕，执事有恪”中，“朝夕”本是并列的两个名词，在诗歌韵律的作用下变成了一个双音节词。

成语被看作中华文化的“活化石”，是中华民族的宝贵文化遗产，具有形式短小，结构稳固、内涵丰富等特点。诗歌以其独特的韵律特点（如《诗经》以四音节为主）和细腻的情感表达催生了大批人们耳熟能详的成语。《汉语成语考释词典》中有60%左右的成语源自诗歌，如“天作之合”出自《诗经》中的“文王初载，天作之合”；“壮志未酬”来源于唐代李频的《春日思归》“壮志未酬三尺剑，故乡空隔万重山”；“石破天惊”最早出现在唐代李贺《李凭空筷引》中的“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”。

量词是汉语区别于印欧语系的一大特色，在汉语语法体系中发挥着重要作用。日常生活中经常使用的量词有很多就是从诗词韵文中产生的。如《汉语大字典》提到，“簇”的量词用法来源于白居易的《题卢秘书夏日新栽竹二十韵》诗中，“几声清淅沥，一簇绿檀栾”；“点”的量词用法始见于苏轼的《洞仙歌》，“绣帘开，一点明月窥人，人未寝，歆枕钗横鬓乱”。此外，介词的发展也可以在诗词韵文中找到端倪。据考察，“打”的介词用法最早出现在宋代辛弃疾的词中，“新柳树，旧沙洲，去年溪打那边流”（《鸬鹄天·戏题村舍》）。

在诗歌中，句法层面的创新现象也层出不穷，诗歌为很多句法现象的产生提供了绝佳的语言环境。

如紧缩句是汉语的一大特色，指分句间经过语音紧凑和词语缩减，而形成没有语音停顿的特殊复句，如“天一黑就下班回家”是由“只要天一黑，就下班回家”这个一般复句紧缩而成的。诗歌对紧缩句的发展起到了推动作用。蒋绍愚在《唐诗语言》中说，在散文中由两个分句构成一个复句，往往用一些关联词语来表示分句间的关系，而在唐诗，特别是近体诗中，这些关联词一般省略不用而造成紧缩句的大量出现。

例如，近体诗“尽日问花花不语，为谁零落为谁开”（严恽《落花》）中的“问花花不语”，就是由“我问花，但是花却不语”省略关键词和停顿而形成的紧缩句。紧缩句式在现代汉语中也可见到，如一则体育新闻标题“赢球不可怕！缺谁谁尴尬”，其中的“缺谁谁尴尬”就是受诗歌韵律的影响而省略了关联词“无论……都”。

诗歌不仅给人们带来艺术的享受，还在语言层面给汉语的创新和发展注入了新的动力和源泉。诗歌犹如一座取之不尽、用之不竭的语言宝藏，值得我们不断开垦和深挖。

（摘编自张力《诗歌，语言创新发展的重要源泉》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．《诗经》《楚辞》唐诗、宋词和现当代诗歌的名篇佳句，都能展现语言艺术的永恒魅力。

B．因为汉语的发展和演化，所以诗歌中蕴藏了大量创新语言现象，对后世影响非常深远。

C．成语有独特的韵律特点和细腻的情感，这与诗歌特点相似，因此诗歌催生了大量成语。

D．紧缩句是汉语区别于其他语言的特征，这种句子虽然是复句，但是中间没有语音停顿。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章以“庭木已衰空月亮”为例，证明后世一些常用词语是从古代诗歌演化而来的。

B．文章最后把诗歌比作“语言宝藏”，非常形象地指出诗歌对于汉语创新发展的重要作用。

C．文章引用了大量的古代诗词内容，对自己的观点加以说明，这样可以使观点更令人信服。

D．文章采用了“总分总”的结构形式，主体部分四个方面形成并列，层次清楚，结构明朗。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．汉语中的一些词语，很多源于古代诗歌，包括现代的一些语法现象也是受古代诗歌的影响。

B．《诗经》以四音节为主，因此汉语中的成语也以四音节为主，可见古代诗歌对汉语影响之大。

C．一些从诗歌中发展出来的词语，最初可能与现代汉语有一定的差异，经过演变成为现在的词语。

D．古代诗歌是中国文化的宝库，值得我们研究，并且也需要我们对它加以保护，使之传承和发展。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾语重心长地告诫南宋朝廷：北伐要做好充分的准备。元嘉北伐，宋文帝就是由于草草从事，想创建“______”的壮举，结果却“________”。

（2）《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“________，________。”

（3）《诗经.氓》中，女子倾诉自己从早到晚，终日操劳的两句诗是“________,__________。”

8、把下列句子补写完整。

（1）江间波浪兼天涌，______。丛菊两开他日泪，____。〈杜甫《秋兴八首（其一）》）

（2）把吴钩看了，____。无人会，____。辛弃疾《水龙吟·登建康赏心事》

（3）斩木为兵，______，_____，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）

（4）剑阁峥嵘而崔嵬，________，_____。李白《蜀道难》

（5）骐骥一跃，_______；驽马十驾，______。（荀子《劝学》）

9、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句表现大鹏击水蓄势，一飞冲天的句子是：_______________ ，_______________ 。

（2）《登岳阳楼》中极写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的句子是：_______________ ，_______________ 。

（3）《虞美人》中，词人遥望金陵，用对比、想象的手法，表现物是人非的句子是：_______________ ，_______________ 。

（4）苏轼豪放旷达，《念奴娇 赤壁怀古》中却难免消极苍凉之感的句子是：_____________，______________；李白豪放飘逸，但《梦游天姥吟留别》中亦显及时行乐之态，人生无常之伤的句子是：________________，___________ 。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：“________________，________________”。

（2）《逍遥游》中 “________________，________________”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（3）李白在《蜀道难》一诗中，诗人夸张地用动物也难攀越飞度来侧面描写蜀山之高险的句子有“________________，________________”，真是“物犹如此，人何以堪”！

（4）《离骚》中的“______________，______________”说明屈原为了心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔。

（5）在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“__________”,但由于行事草率,最终却“__________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“__________________”和“________________”两个包含对比的句子，表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。

（2）韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气，指出如果不及时纠正错误态度，必将会导致“________________，________________”的后果。

（3）《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”，其中饱含生活哲理的两句是“___________，__________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•蒹葭》中“_____________，_____________”两句，写逆流而上追寻伊人的道路艰难而又漫长。

（2）《曹刿论战》中，在曹刿看来，根据实情裁决案件是“_____________”，可凭借这一条件作战。

（3）张若虚《春江花月夜》中“_____________，_____________”两句，写江流曲折，春花繁密，月洒花树的美景。

（3）李贺《李凭箜篌引》中“_____________”一句，用夸张的笔法，写李凭超群的琴技令羸弱的动物振奋起舞。

（4）杜牧《阿房宫赋》中“_____________，_____________”两句，写六国统治者不体恤百姓，搜刮民财，穷奢极侈。

（5）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“_____________，_____________”两句，写诗人虽然赋闲，仍梦见战马飞驰，弓箭震耳离弦的战斗场面。

（6）宋濂在《送东阳马生序》中写自己当年求学时生活清苦，相比于衣着华丽的同学，“_____________”，毫无羡慕之心。

13、阅读下面这首诗歌，完成后面题目。

送杨少府贬郴州

王维

明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

（注）①若为：犹言怎堪 ②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。

下列各项是对诗歌的解析，不正确的一项是（  ）

A.“愁看”一句表明诗人的离愁别绪，且古人用鸡毛五两系于高竿以测风向，“恶说南风五两轻”表明南风强劲，友人杨少府北上之船甚速，离别之情愈发浓烈。

B.“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。

C.本诗采用虚实结合的手法，实写眼前景象，虚写别后之景。

D.本诗想象朋友被贬后路途遥远，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

宣慰曾侯嘉政记

宋濂

今年春三月丙辰，西睦州陷。夏四月壬午，江浙行中书左丞杨公，以浦阳与睦州邻也，命宣慰曾侯自杭率师来镇其地。师还，邦人德其善驭士卒而弗扰也，思之不置。县达鲁花赤①写云石不花君暨婺州路同知赵君，因民之思而相与树碑于县庭，谓濂颇从事于文墨，走书来征记。曰：往岁，大将军赵野逊台②，首统军道浦阳。涂逢农贾及浮屠、黄冠，师不问能不能，以徽缠絷颈，使肩辎重。或血流不止，出即杀以徇。民深患苦，或传有师至，咸惊呼曰：“吾属将焉免夫！”亟奔避山谷。曾侯察知民情之惊疑，间道疾驱至县，申饬纪律，区分队伍，各从方部，以奠其居。夜漏既下，乃被铁衣，持弓矢，从一二骑，周巡近郊，威加气詟，莫敢少恣。居无何，左丞公自将临睦州，檄曾侯还杭，以守旧营。晩始受命，鸡初号，复就间道驰去。每出率一队，辄用数骑监之，若鱼贯，若雁行，无敢乱越。县父老相与言曰：“曾将军其去矣乎？何为来不吾知而去亦不吾知也？”我等闻其言，弗忍违用，以其事累吾子，幸有以详文云。濂发书，为之叹曰：“有是哉！何曾侯之贤于人也？”濂虽不识曾侯，窃闻所至以爱民为务，今来浦阳，会大府有验亩征粮之科，为之恻然，亟白部使者罢之。则其及物之功又不特善驭士卒使弗扰而已也濂因弗敢辞为文其事于石然而石可泐也文可灭也曾侯之功简在县民之心者千百载犹一日也。曾侯名华，字华叟，武冈人。精悍而有智谋，通孙、吴、司马法，损家赀，招兵市马，为国宣力，前后屡建大勋，今以明威将军、广东道宣慰副使，兼江浙行省都镇抚。

（注）①达鲁花赤，蒙古语，意为“掌印者”。②逊台：退出台州。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 则其及物/之功又不特善驭/士卒使弗扰而已也/濂因弗敢辞为/文其事于石/然而/石可泐也/文可灭也/曾侯之功简/在县民之心者/千百载犹一日也

B. 则其及物/之功又不特善驭/士卒使弗扰而已也/濂因弗敢辞/为文其事于石/然而/石可泐也/文可灭也/曾侯之功/简在县民之心者/千百载犹一日也。

C. 则其及物之功/又不特善驭士卒使弗扰而已也/濂因弗敢辞/为文其事于石/然而/石可泐也/文可灭也/曾侯之功/简在县民之心者/千百载犹一日也。

D. 则其及物之功/又不特善驭士卒使弗扰而已也/濂因弗敢辞为/文其事于石/然而/石可泐也/文可灭也/曾侯之功简/在县民之心者/千百载犹一日也。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 壬午是干支纪年法，这种方法把十天干、十二地支按顺序相配，正好六十为一周期。

B. 宣慰指大臣代表皇帝视察某一地区，宣扬政令，安抚百姓，文中指官职名。

C. 浮屠是音译词，也作浮图、佛图，有佛、佛教徒、佛塔等意义，文中指和尚。

D. 行省为元代最高地方行政区划，元代于各地区设行中书省，简称“行省”或“省”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 曾华善于驾驭士卒。每支队伍出发时，派数名骑兵监督，秩序井然；又披戴盔甲，手持弓箭，带领士兵在郊外巡逻，部下慑于他的威严，没有敢放肆的。

B. 曾华爱护百姓。他严禁士兵骚扰百姓，通常晚上接到军令，第二天早上天没亮就悄悄出发。宋濂受曾侯感召，禀报上级免除向浦阳百姓征收粮食。

C. 曾华忠诚爱国，精通兵法。他精明强悍而足智多谋，熟悉孙子、吴起、司马穰苴等人的兵法，曾变卖家产，招兵买马，为国出力，先后屡建奇功。

D. 本文刻画有力，写法新颖。对人物的刻画以正面描写为主，辅以侧面烘托和对比。在文末交代人物的名、字、籍贯，不同于正史中人物传记的一般写法。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）曾侯察知民情之惊疑，间道疾驱至县，申饬纪律。

（2）居无何，左丞公自将临睦州，檄曾侯还杭，以守旧营。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一些大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。

——北京大学教授钱理群

请不要把你们（指日本东京大学2019级新生）的努力只用于自己的输赢，不要把你们获得的得天独厚的环境与能力，用来贬低那些没有你们那么幸运的人，而是要用来帮助他们。

——东京大学教授上野千鹤子

对于以上材料，你有什么看法？请结合自己的人生体验或感悟，写一篇文章，谈一谈你的思考和认识。要求：综合材料内容及含意立意，选好角度，明确文体，不要套作，不得抄袭。