台南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、与“兴致勃勃”意思最接近的词语是（  ）

A.神采奕奕 B.勃勃生机 C.兴趣盎然 D.流光溢彩

2、在《草原上的小木屋》一书中，爸爸挖井时，每天早晨在下井之前都要在桶里放支蜡烛，点亮以后，再把桶放到井底，这是为了（ ）

A．给挖井的人照明

B．试试井底是不是有有毒气体

C．看看井底有没有水

3、填入下列括号内的量词恰当的是（ ）

一（ ）对联

A．副

B．幅

C．付

D．服

4、下面句中横线处依次应填入的词语，正确的一项是（       ）

①妈妈每天忙里忙外，就像一头任劳任怨的 。

②李丽自幼喜欢唱歌，是出了名的 。

A．千里马   小蜜蜂

B．老黄牛   百灵鸟

C．领头羊 应声虫

5、这时候，小小的天窗是唯一的（     ）

A．慰藉

B．安慰

C．慰问

6、下列选项中的“兴”字与“杂兴”的“兴”字读音一致的是（　　）

A．兴奋

B．高兴

C．小兴安岭

7、下列词语中量词使用不恰当的一项是（   ）

A.一（项）发明   一（个）神话 B.一（朵）鲜花   一（片）树叶

C.一（阵）实验   一（架）飞机 D.一（场）大雨   一（座）小桥

8、凉风起江海，________________。

9、别董大

________________，________________。

________________，________________？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗中送别的季节是（　　）。

A．春天

B．冬天

C．秋天

【3】诗的最后两句表达了送别友人时（　　）的心情。

A．忧愁

B．不舍

C．豁达

【4】诗中的“_________，________”两句有慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏，是离别赠友的佳句。

10、课外阅读我能行。

______________

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。

　　骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高2米，重约450公斤，寿命可达35—40岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。

　　沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温50℃、失水达体重的30％时，还能20天不饮水；它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。

　　野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。

【1】根据对内容的理解，给短文添加一个合适的题目。

【2】联系上下文理解词语。

人迹渺无：________________________

不毛之地：__________________________

【3】骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？

（1）_____________________ （2）_____________________

（3）_____________________ （4）_____________________

【4】根据段文内容，判断下面说法的正误（对的打“√”，错误打“×” ）。

（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。   （    ）

（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。（    ）

（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （    ）

（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。     （    ）

11、阅读理解。

手上的皮肤

①我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。

②手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0．4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，会自我保护——生出又硬又厚的茧子。如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。

③手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。假如没有这些纹路和褶皱，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反应一个人的经历信息，但认为看手紋就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。

④手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、萁形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。

⑤指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天都会长出一点点。指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。

⑥手的用途多，手上的皮肤学问也多。

【1】第⑤自然段中的“孪生兄弟”是指_________和_________，作用是_________和_________。

【2】本文采用了_________的结构，从手上皮肤的厚薄、纹路和褶皱、_________、_________四方面介绍有关皮肤的知识。

【3】下列说法不符合文章内容的一项是（       ）

A．从事体力劳动的人，手粗糙有力；从事脑力劳动的人，手柔软细腻。

B．手上的皮肤用力和磨擦最多的地方，通常会生出又硬又厚的茧子。

C．指甲受到损伤不必太担忧，随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移。

D．手纹能反应一个人的经历信息，所以看手纹就能知道一个人的命运。

【4】下列句子使用的说明方法与“整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦”相同的一项是（       ）

A．指甲会像毛发一样不断生长，每天都会长出一点点。

B．指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。

C．手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。

D．身体皮肤大约厚0．4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。

【5】第④自然段关于指纹的特点和作用，表述不正确的一项是（       ）

A．每个人的指纹终生不变，按手指印可以代替盖印章。

B．指纹有敏感度，所以公安人员用取指纹的办法抓坏人。

C．指纹能增强手指触觉的敏感性，盲人能熟练地用手指触读。

D．指纹上的花纹加大了手指的摩擦力，捏东西的时候不容易滑动。

12、课外阅读。

鸟类、蜻蜓和飞机

鸟类张开翅膀在辽阔的天空自由自在地翱翔，激起人们产生飞上蓝天的欲望。经过许多人艰苦卓绝的努力，研究鸟类的飞行，多次进行模拟试验，终于在1903年发明了飞机，实现了人类几千年来搏击长空的愿望。

但是，飞机在高空中飞行时，有时会产生一种震颤现象。飞机飞得快时，这种振动往往会造成机翼折断、机身坠落的事故。这个难题使人们伤透脑筋，不得不向生物请教。生物界在亿万年进化过程中，早就具备了一种对抗震颤的办法。蜻蜓的翅膀末端有一小块发暗的斑点——翅痣，如果把它切除，蜻蜓飞起来就会飘来荡去，很不稳定。人们经过反复研究，终于弄明白这翅痣就是蜻蜓对抗震颤的装置。人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区，用以消除震颤现象，飞机就飞得既平稳又安全了。

【1】根据句子意思，在短文中找出相应的词语。

（1）坚忍刻苦的精神超过寻常。___________

（2）奋力的斗争和冲击，来飞上天空。__________

【2】短文主要讲了________和________两件事。

【3】科学家消除飞机的震颤是（ ）

A．人们借用蜻蜓这个奇妙的结构，在现代飞机机翼末端加了类似的加厚区。

B．减低飞行的速度。

C．根据鸟类飞行的原理。

【4】“鸟类——蜻蜓——飞机”的发展过程，说明了（ ）

A．根据鸟类飞翔可以发明飞机。

B．动物身上的特殊构造，经过研究，可以为人类做贡献。

C．模仿蝙蝠飞行可以发明飞机。

13、阅读理解

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　能告诉我你画的是谁的手吗　

这是你的手　老师　孩子小声答道　

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,陪这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中(　　　)有物质上的给予,(　　　)还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

【1】给第5、6自然段加上标点符号。

【2】第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是什么?(不超过20个字)

______________________________________

【3】在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词语。

【4】从全文看,第7自然段的记叙顺序是____;第8自然段的作用是____。

【5】这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点,这就是_________。

【6】“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

_____________________________________________

14、阅读片段，完成下面的练习。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云：他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】这段话是围绕第______句话写的。

【2】在文段中找出下面词语的反义词。

黑暗( )                    静止不动( )

【3】把“他的汗水变成了滋润万物的雨露”缩句。

____________________

【4】根据短文内容填空。

盘古的声音变成了______，盘古的四肢和躯干变成了______，盘古的血液变成了______。

【5】这段话的构段方法是（       ）。

A．分总

B．总分

C．总分总

【6】发挥你的想象：盘古的______变成了______。

【7】我从这段话中体会到盘古______的精神。

15、按要求完成句子练习。

1．用动作描写来表现一种心情。

例：着急——他嘴里喃喃自语，两只手绞在一起，不停地来回踱步。

暴躁——___________________

2．喂！你替我扫一下地。（请礼貌地表达）__________________

16、修改病句。

1．指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。

_________________

2．看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。

_________________

3．中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。

_________________

4．秋天的徐家汇是最美的季节。

_________________

17、修改病句。

运用批注的方法阅读，可以丰富和提高我们的阅读能力。

_______________

18、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

19、习作。

这个学期在你身边一定发生过不少事情吧？请你选择一件有趣的或有意义的事情写下来。要求将事情的起因、经过、结果写清楚，题目自拟。