黄南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中，加点词语使用不正确的是哪一项？（ ）

A．别看张老师文质彬彬，在球场上可勇猛了。

B．在五颜六色的野花中，站着一位亭亭玉立的少女。

C．他是个温文尔雅的人，生得眉清目秀，谈话的声音非常悦耳。

D．这个连的战士个个鹤发童颜，精神抖擞，操练起来喊声震天。

2、读了《十万个为什么》，我知道去污最好使的是（       ）

A．用手揉搓

B．用刷子刷

C．泡沫多的肥皂

D．泡沫少的肥皂

3、关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）

A．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。

B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。

C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。

D．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。

4、运用自如（恰当运用词语填空）。

创举 壮举

（1）郑和下西洋的行为，是史无前例的伟大   。

（2）长城，是中华民族的伟大 。

壮丽   壮观

（1）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外 。

（2）泰山的景色非常 。

屹立   矗立   耸立

（1）雄伟的人民英雄纪念碑（   ）在天安门广场。

（2）他像个巨人一样（   ）在我面前。

（3）天都峰高高的（ ）在群山之中。

5、下面词语中加点字的注音错误的是（ ）

A. 肃穆 （ mù） B. 静谧 （bì） C. 瞭（liào ）望 D. 怜悯（mǐn）

6、对下列句子中使用的修辞手法不同的一项是（       ）

A．出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。

B．这些细丝很像蜗牛的触角。

C．太阳偷渡了西山的青峰。

D．一排排高楼大厦像雨后春笋。

7、下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）

A．晌午   美餐   隐形   甜密

B．怒吼   膨大   末期   和谐

C．顺序   既将   鸟冀   侍候

D．冲刷   推测   纳米   账子

8、看拼音写汉字。

王róng（____） 品cháng（____） zhū（____）位  jìng（____）走  wéi（____）一

9、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

10、课外阅读。

揠苗助长

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得精疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”

他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

【1】文中“截”的意思是(　　)。

A.量词，段 B.阻拦 C.割断；弄断

【2】从文中找出农夫心理变化过程的词语。(在文中找)

________——________——急忙——欣慰

【3】从哪句话可以体会到农夫非常劳累？用“____”在文中标出。

【4】农夫想出的办法是什么？这种办法行得通吗？从文中哪儿可以看出来？

______________________________________

【5】从农夫揠苗助长的故事中你悟出了什么？

____________________________________

11、读短文，按要求回答问题。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

我( )，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1）按原文填空。

（2）写出近义词。

端详——(   )  悲哀——(   )

（3）短文中画“____”的句子的意思是(  )

A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。

B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。

12、课外类文阅读。

雷雨（节选）

峻青

暴风雨来了。

大雨像一片巨大的瀑布，从西北的海滨横扫着昌潍平原，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵喻喻地响。闪电，时而用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中狂乱地摇摆着的庄稼，照出了一条条金线似的鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中吃力地迈动着脚步的行人。刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的声响，只有震耳的雷声和大雨滂沱（pāng  tuó）的噪音。

【1】在括号里填入合适的词语。

（______）的瀑布   （______）的夜空   （______）的黑暗

（______）地摇摆   （______）地迈动   （______）地卷过来

【2】短文中画波浪线的句子把________比作________，突出了________________。

【3】作者运用________的修辞手法，依次写闪电照出了________、________和________。

【4】读了短文，你仿佛看到了什么，听到了什么？

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13、课内阅读。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

【1】填写恰当的量词。

一_____泉水 一_____纯青石 一_____碎石 一_____窟窿

【2】女娲补天要用_____、_____、_____、_____和_____五种颜色的石头。

【3】在说法正确的句子后面打“√”。

（1）女娲寻找五彩石可谓历经千辛万苦，她真是个不怕困难的人。（ ）

（2）女娲是一个做事讲究策略的人。（ ）

（3）女娲为了拯救人类，不放弃、甘于奉献，她真了不起！（ ）

【4】《女娲补天》的故事（ ）

A．告诉我们天是怎样形成的。

B．告诉我们五彩云霞的来历。

C．是个神话，是古人想象出来的。

D．是历史上真实存在的事。

14、课内阅读。

蟋蝉盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（       ）土，还用钳子（   ）掉较大的土块。它用强有力的后足（   ）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（   ）到后面，倾斜地（       ）开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】“蟋蟀盖房子”中“房子”指的是________；“盖房子”意思是________。

【2】文中括号内依次填写的动词是（        ）

A．搬 推 铺 踏 扒

B．推 搬 踏 扒 铺

C．扒 搬 踏 推 铺

D．扒 踏 推 搬 铺

【3】这三个自然段主要写了________________。

【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话让我们体会到（     ）

A．蟋蟀不辞辛苦，非常勤劳。

B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。

C．“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。

15、句子乐园。

1.刘备轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（缩句）

2.滂沱大雨冲掉了几片花瓣。（改为“被”字句）

3.在大海中航行的轮船，（        ）头是尖尖的，（        ）总是开不快。（在括号中填入恰当的关联词语，再用这个词语造句）

16、修改下面这段话。

在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。

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17、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

18、修改病句。

（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

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19、习作。

纯朴的乡村是一道独特的风景，一幅和谐的画卷。房前屋后、田野沟渠，都有迷人的风景。在乡村，你喜欢哪一个地方？喜欢什么样的景致？请选择一个地方写一写，表达出自己的感受。题目自拟。