铜川2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、下表中，历史材料和结论相符的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是

A．汉代铁犁牛耕技术已出现

B．男耕女织生产形式开始确立

C．汉代精耕细作农业的成熟

D．家庭农业生产模式已经形成

3、如表为先秦史料记载。这反映出当时（     ）

A．政治权力与血缘关系相结合

B．集体议政避免了决策的失误

C．周天子具有礼贤下士的风范

D．原始民主仍具一定的影响力

4、中华人民共和国成立初期，失业率为23.6%，灾害性弱势群体大约4000万，各种潜在救济对象人数占当时总人口的16%以上。党和政府既采取发放急赈、以工代赈、安置就业等经济措施，又让弱势群体学习文化、参加政治活动。这表明当时的社会救济（     ）

A．服务国家工业化建设主流

B．物质帮扶与精神帮扶结合

C．对传统救济思想有所创新

D．建立健全了社会保障体系

5、宋神宗时规定：“凡鳏、寡、孤、独、癃老、疾废、贫乏不能自存应居养者，以户绝屋居之；无，则居以官屋，以户绝财产充其费，不限月。”这一规定（     ）

A．消除了尖锐的阶级矛盾

B．体现优抚弱势群体的优良传统

C．促进民间救助活动兴起

D．表明社会救助呈现宗族化趋势

6、东汉光武帝外祖父樊重是地方豪族，其庄园“广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，赀至百万，富拟封君”。这说明东汉庄园（     ）

A．经济自给自足，经营方式多样

B．取代政府职能，实现基层自治

C．得到中央认可，实现政治共治

D．经济实力强大，促进市场繁荣

7、在宋朝，被封授为土官的少数民族首领不仅建立了士兵，还“始创城寨，比之内地”。他们利用中央王朝给予的权力，将原来属于氏族公社公有的土地变成了土官私有，使土官从村社头人蜕变为封建领主，而村社人民则沦为对土官有人身依附关系的农奴。由此可知，宋代土官的设置（     ）

A．建立了君主专制中央集权的制度

B．促进了边疆与内地一体化的进程

C．加速了民族融合和经济文化交流

D．推动了民族地区社会形态的演变

8、下表所示为1928年和1934年中国部分商品的进口税率。表中税率的变化（     ）

A．改变了中国重工业落后的状况

B．体现了政府回收主权的成果

C．表明中国真正收回关税自主权

D．顺应了当时经济全球化趋势

9、1879年，日本吞并琉球。为防止日本进一步图谋台湾，清政府加强了守备，并于1885年正式宣布在台湾建省。这反映出（     ）

A．政府海疆防御意识提高

B．传统的宗藩体系已经解体

C．中央政权开始经略台湾

D．中国外交观念开始近代化

10、1940年5月26日晚至6月4日上午，英法联军在敦刻尔克进行了当时历史上最大规模的军事撤退行动。6月1日，美国《纽约时报》载文：“只要英语这门语言不消亡，‘敦刻尔克’一词就包含着崇敬……这是民主的伟大传统，是未来，是胜利。”6月5日，德国一杂志说：“对于我们德国人来说，‘敦刻尔克’这个词语代表的是这次伟大的战争将名留青史。”对此最正确的理解是（     ）

A．新闻报道服务政治需要

B．历史事件难以形成共识

C．评价角度影响战争性质

D．历史认识具有多元性

11、下图是古代中国某朝代中枢机构示意图（局部），这一朝代应该是

A．秦朝

B．西汉

C．唐朝

D．宋朝

12、如图是战国和西汉时期农牧界线分布图，该线以北是游牧区，以南是农耕区。图中农牧界线的变迁反映出（     ）

A．游牧文明的不断渗透

B．经济重心的不断南移

C．抗击匈奴，开疆拓土

D．文景之治成效很显著

13、观察如图，推断图中所示粮食产量变化的原因应是（     ）

A．全国范围内完成了土地改革

B．进行了农业的社会主义改造

C．实行了家庭联产承包责任制

D．城市经济体制改革全面展开

14、下表是英国棉布价格指数变动情况，这一时期英国棉布价格指数变化的关键在于

——据《近代文明史》整理

A．英国确立了近代资产阶级代议制

B．圈地运动对纺织业发展产生的冲击

C．工业革命提升了社会购买力

D．棉纺织技术革命提高了劳动生产率

15、世界银行统计资料显示，1982一1984年撒哈拉以南的非洲发生严重旱灾，波及36个国家1.87亿人口，整个地区至少缺粮1840万吨。因旱灾死于饥饿的人口逾百万，直接受到饥饿威胁的人口有3000多万，大饥荒威胁粮食安全。下列国际机构以减少人类饥饿为宗旨的是（     ）

A．

B．

C．

D．

16、1802年至1803年，德意志艺术家格德在游历不列颠岛的伯明翰和什鲁斯伯里时，感叹方圆数英里“冒着火光的山川”像“喷火的火山”一样映红了地平线，“被煤炭闪耀的火光映衬得如此绚丽，使人仿佛置身于古罗马火与锻冶之神伍尔坎的工场！”这段艺术描写（     ）

A．讴歌了工业化时代的恢宏气象

B．说明工业革命激发了艺术灵感

C．旨在使人们关注工业污染问题

D．隐含对手工锻冶业衰落的惋惜

17、工业革命时期的英国和爱尔兰，需要早起上班的人会雇用“敲窗人”来叫醒自己，“敲窗人”会按约定的时间，拿着长竹竿、软锤等工具敲打客户的窗户。这说明（     ）

A．城市的居住环境有所改善

B．商业经营方式发生变化

C．工厂制有严格的规章制度

D．工人工作态度逐渐提升

18、宋朝陕西蓝田吕氏兄弟制定的《吕氏乡约》的《乡约》部分包含“德业相劝”“过失相规”“礼俗相交”“患难相恤”等4项约文条款和“罚式”“聚会”“主事”等3项制度性条款；《乡仪》部分则包含“宾仪”“吉仪”“嘉仪”“凶仪”等4种乡民日常生活所需遵循的礼节。据此可知该乡约（     ）

A．推动了律令与乡规民约的逐渐合流

B．具备了一定的行政职能

C．意在构建儒家伦理主导的社会秩序

D．开启了理学世俗化历程

19、金代科举初期根据南北士人素所习之业取士，称“南北选”，辽人试词赋，北宋旧土人试经义，后发展为“南北通选”，仅设词赋科。并专为女真族为主的少数民族开设了策论进士科。据此可知，金代科举制（       ）

A．体现了继承创新

B．实现了民族平等

C．满足了人才需求

D．阻碍了阶层流动

20、有学者认为，“内阁大臣开始是作为秘书辅佐国王的，然后又以国王的名义行事，最后则是代表自己行事，只在必要时向国王请示”。该观点意在说明英国（     ）

A．首相拥有立法权

B．制度变革呈现渐进特征

C．首相与内阁共进退

D．议会丧失中心地位

21、下面是1700~1850年牛津、约克和伦敦工人工资水平波动图。这反映出英国（     ）

A．工业化进程极大地促进了民众的消费转型

B．生产方式的转变推动了社会分工

C．工业革命一定程度上提高了工人生活水平

D．工业革命加剧了社会的贫富差距

22、宋仁宗时期，北宋与西夏爆发战争。宋朝对西夏实施经济封锁，关闭榷场，禁止茶、盐等物资出境。西夏百姓“饮无茶，衣昂贵”，怨声载道。在战场上取得胜利的西夏不得不寻求和议。这说明（     ）

A．西夏生产方式已由游牧转为农耕

B．榷场贸易利于维护宋、夏和平交往

C．经济封锁是宋朝主要的破敌手段

D．宋、夏在经济方面具有相互依赖性

23、1764年7月，意大利人贝卡里亚提出：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。”贝卡里亚的法学思想（     ）

A．无罪推定是指所有被审判者在判决之前都被视为无罪

B．是建立西欧资产阶级法律体系必不可少的条件

C．有利于保护公民的权利不受侵犯

D．体现了司法独立的要求

24、从1950年起，南斯拉夫实行工人自治，下放权力；1968年，捷克斯洛伐克提出的《行动纲领》，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策。由此可知，东欧国家改革（     ）

A．摆脱了斯大林模式的影响

B．建立社会主义自治制度

C．力图探索独立发展的道路

D．完全放弃计划经济体制

25、1945年，___________成立，重建国际货币制度，以维持__________和国际收支平衡。

26、80年代

（1）提出“教育要⑬________________________________________。

（2）普及九年义务教育，制定了⑭_______________。

（3）中等教育实行普通教育与职业教育并举。

（4）高等教育有了很大发展。

①增设了一批新兴边缘学科专业。

②建立了⑮_____________。

③改革高校招生与分配制度。

④扩大学校办学的自主权。

27、抗日战争时期，毛泽东集中全党智慧，先后发表了《____________》 《_____________》和《论联合政府》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。

28、先秦儒学：

1）孔子：

（1）生平：公元前551年9月28日―公元前479年4月11日，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人；

（2）地位：思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，圣人；

（3）著作：整理《诗经》、《尚书》、《礼经》、《易经》、《乐经》、《春秋》；他的言行记录于《论语》；

（4）思想：___________；政治方面主张“___________”“___________”；教育方面主张“___________”，___________；

2）孟子：

（1）生平：约前372年-前289年，姬姓，孟氏，名轲，字不详（子舆、子居等字表皆出自伪书，或后人杜撰），战国时期邹国（今山东邹城市）人；

（2）地位：伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称"孔孟"；

（3）著作：《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成；

（4）思想：发展了___________，主张___________”，提出“___________”的民本思想；在伦理观方面主张“___________”；

3）荀子：

（1）生平：约公元前313年-公元前238年，名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人；

（2）地位：思想家、文学家、政治家；

（3）著作：《荀子》；

（4）思想：政治方面提出“___________、___________”，“___________”；在伦理方面提出“化性起伪”的___________；在哲学方面提出“___________”“___________”“___________”“___________”；

29、_______________和国有企业改制为主要形式的经济体制改革，使我国国民经济迅速发展。我国经济体制改革的目标是建立__________________。

30、康德的代表作：《______________》。

31、阅读材料，完成下列要求。

材料现代化作为一种全球性的“同质”的文明，已在全世界站稳脚跟。但现代化在任何一个社会内部的启动，都意味着对这个社会所长久维持的传统进行重新评价，任何社会都有自己的传统，哪怕最“原始”的社会，也必然扎根在深厚的传统基础上。事实上，无论是先行国家还是后进国家都存在一个对待传统的问题，并不是只有后者才需要。

——据钱乘旦、刘金源《寰球透视：现代化的迷途》整理

根据材料和所学世界近代史的相关知识，围绕“现代化与传统”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

32、明清时期,一些地方出现了地域性的商人群体,叫做 “________”,其中,人数最多、实力最强的是“________”和晋商。

33、欧洲出现了________和________两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局形成。

34、法家：韩非子：

（1）生平：约公元前280——前233年，战国时期韩国人；

（2）地位：法家思想的集大成者；

（3）著作：著有《韩非子》一书，共五十五篇；

（4）思想：主张“___________”“利用___________”“利用绝对的___________”；主张___________，实行___________，建立___________；

35、阅读下列材料，完成下列各题

材料一 明中后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”。景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本，以至于有“大抵日本所须，皆产自中国”之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说：“西洋”（今泰国、柬埔寨等地）的苏木、胡椒、犀角、象牙，“皆中国所需要”；占有吕宋（今菲律宾）的葡萄牙、西班牙人，“好中国绫缎杂缯”，湖州丝在原产地一斤值白银一两，运至其地则“得价二倍”。直至十九世纪初，中国手工产品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。

——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等

材料二 泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体，恃商为用，则工实尚居商之先；士研其理，工致其功，则工又必兼士之事……夫泰西百工开物成务，所以可富可强，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厉之之故也……中国果欲发愤自强，则振百工以前民用，其要端矣。欲劝百工，必先破去千年以来科举之学之畦畛，朝野上下，皆渐化其贱工贵士之心。

——薛福成：《振百工说》

材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。

——马克思、恩格斯：《共产党宣言》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明中后期商业发展的特点和影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出薛福成等早期维新思想家关于工商业的主要观点，并分析其产生的历史背景。

（3）根据上述材料并结合所学知识，说明近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。

36、作为中国传统文化重要组成部分的儒家思想曾经深刻地影响着我们这个东方大国,是历朝历代的治国方略,更是我们今天构建和谐社会的主要思想渊源,继承和发扬儒家传统伦理思想中的精华,对构建和谐社会有着重要的理论价值和现实意义。

请回答：

（1）儒家学派的创始人是谁？其思想核心什么？

（2）朱熹是继孔孟之后最重要的儒家代表人物。简要指出他对儒家思想的发展。

（3）“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路，用之可以完善自我、成就理想人格并达到理想的人生境界。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在后面的括号内。

修身：（ ）   治国：（   ）

①子曰：“今之孝者，是谓能养（供养、赡养）。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

③大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

④吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

⑤道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⑦三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

⑧大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

37、阅读材料，完成下列要求。

材料一　我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。  

——梭伦

材料二　梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。在法国大革命时期，是牺牲封建的所有制以拯救资产阶级的所有制；在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我们虽然不大清楚，但是梭伦在他的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

请回答：

(1)从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么？

(2)材料二中恩格斯认为梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，为什么改革还是得到人民的支持？

38、近代欧美各国代议制的确立与发展呈现出多样性，了解其利弊得失，有助于我们形成对西方民主的客观认识。结合所学知识，回答下列问题

（1）英国是近代议会制度的发源地。17世纪英国议会通过的哪部法律文件奠定了君主立宪制的基础？18世纪上半期，这一政体发展的典型表现是什么？1832年议会改革适应了资产阶级哪一阶层的需求？

（2）英国君主立宪政治体制有哪些特点？

（3）作为近代民主政治创新试验的一个部分，美国1787年宪法确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么？该宪法允许奴隶制的存在违背了启蒙思想家的哪一主张？

（4）综上所述，概括近代西方国家确立代议制的共同手段，指出这些国家代议制的本质。

39、江泽民指出，“二战”后……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现在生产力的最活跃因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。请回答下列问题

（1）我们生活中使用的哪些东西是第二次工业革命时发明的？请列举三项。

（2）在第三次科技革命中，我国取得了哪些领先世界的成就？

（3）江泽民这段话强调了什么？高新科技的发展如何改变了人类生活？