花莲2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、学校组织演讲比赛，如果你要劝犹豫不决的芳芳去报名，可以选用（       ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．机不可失，时不再来。

C．病从口入，祸从口出。

2、下面诗句中，表达的情感不是关于爱国的是（    ）

A．生当作人杰，死亦为鬼雄。

B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

3、《嫦娥》是   代诗人 写的。（   ）

A.宋 陆游 B.唐 白居易 C.宋 苏轼 D.唐 李商隐

4、我会找 给加的的字选择正确的读音

5、下面关于动物的家的说法，不正确的一项是（　　）

A．鸟巢   羊圈

B．牛厩   虎棚

C．兔窝   鼠洞

D．蚁穴   鱼塘

6、填入横线上的句子最恰当的一组是（   ）

（1）每天天刚蒙蒙亮，小明就起床读书，因为他觉得       。

（2）弟弟平时热爱学习，但今天迷上了网络游戏，玩了一天，连作业都没做。邻居劝他：“       ”

①读书破万卷，下笔如有神                ②一日读书一日功，一日不读十日空

③学习不怕根底浅，只要迈步总不迟        ④书犹药也，善读之可以医愚

⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

A．①④

B．⑤②

C．④③

D．①⑤

7、下列句中横线上应该填入的关联词是（   ）

蝴蝶不像家雀儿似的， 下雨 飞到人们的屋檐下避雨。

A.不但……而且…… B.一……就……

C.因为……所以…… D.即使……也……

8、看拼音，写词语。

hóu（____）结　　糟tà（_____）  　洋yì（______） 　冷kù（______）   震hàn （_____）

维chí（___）　孔xì（____）　和xié（_____）　道dé（____）　稍wēi（____）

9、阅读

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只能躲到你的怀里。

飞鸟集（节选）

雨点吻着大地，

微语道：

“我们是你的思家的孩子，

母亲，

现在从天上回到你这里来了。”

（作者：泰戈尔）

【1】下面说法不正确的是（       ）

A．这两首诗都写出了孩子对母亲的眷恋之情，表达了对母爱的赞美和感激之情。

B．《飞鸟集》中，诗人把雨点比作孩子，把大地比作家。

C．这两首诗的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。

D．诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

【2】《繁星（一五九）》一诗中，“天上的风雨”指_________，“心中的风雨”指__________。

10、阅读，完成后面习题。

《走月亮》节选

细细的溪水，流着 ，流着 。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】把文中的句子补充完整。

【2】简短的概括选段主要内容。

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【3】划线句子中( )字（填一个字）用得最生动，读这句话，你仿佛看到了怎样的画面？

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【4】读这段话，你有怎样的感受？

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11、留一些柿子在树上

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里,随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然要留在树上,直到成熟之后再进行采摘。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时,都会说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管这些柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。

任何人都这样认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!

这时,车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果了。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小,就被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了去年的那些喜鹊,如果喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。

【1】写出下面词语的反义词和近义词。

忙碌(　　)　(　　)

【2】有些柿子熟透了,人们也不把它们摘下来的原因是(　　)。

A. 因为这些果农太懒了

B. 因为这些柿子是留给喜鹊的

C. 因为这些柿子要留作种子,来年种树

D. 因为果农想留着冬天自己吃

【3】是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?

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【4】短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“　　”画出来。

12、阅读。

两棵树

农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，魅着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及特地挤出花蕾。

第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那虚弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。

时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

【1】第一棵树的目标是___________，另一棵树的目标是________________。

【2】下列哪个成语形容第一棵树最贴切？（        ）

A．事实胜于雄辩

B．桃李不言下自成蹊

C．量力而行

D．厚积薄发

【3】这则故事告诉我们什么道理？（     ）

A．实现自己的理想需要付出很大的代价。

B．同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。

C．积累不够就急于表现，只能昙花一现，甚至会给自己带来伤害；而谦虚忍耐，善于积累的人就会长久地享受成功的喜悦。

【4】另一棵树的最终命运是怎样的？为什么会有如此令人叹息的结局？

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【5】“更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。”此时这棵虚弱的果树可能会想些什么？

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13、   平分生命

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临到这两个不幸的孩子身上，妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。

作为唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相同。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。 

男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。输血完毕, 男孩停止了微笑 ,声音颤抖地问: “医生, 我能活多长时间?” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩勇敢地下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩  真的 那我还能活多少年 医生微笑着 充满爱心地说 你能活到100岁 小伙子 你很健康

男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！

所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

【1】我能根据意思，从文中找出相应的词语。

①相互依靠着生活。        （__________） 

②形容深入而反复地思索考虑。（__________）

③严肃认真地对待某件事。  （__________）

【2】用“    ”画出描写男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。

【3】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【4】“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。”这句话中的“承诺”在文中具体指_________________________________________

【5】文中说，男孩“一番深思熟虑”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番深思熟虑”。

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14、阅读课内文段，完成练习。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴 ，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，匹罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

违背_________ 凶猛_________ 锋利__________

【2】普罗米修斯遭受到了哪些残酷的惩罚？用自己的话写一写。

_______________

【3】用一句话概括这两个自然段的主要内容。

_______________

【4】你觉得文中哪句话充满神奇的想象？请用“ ”画出来，并写出自己的感受。

15、按要求完成句子练习。

（1） 蟋蟀在田野里鸣叫。（改为拟人句）

_____________________________________

（2）你不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）

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（3）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）

_____________________________________

（4）如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。（补充句子）

如果你看到_________________,你就会想起____________。 

（5）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。   (缩句)

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（6）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

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（7）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）

阵雨过后，小水珠在荷叶上____________。 

（8）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察。　　叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》一文写得具体生动。（用合适的关联词合并为一句话）

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（9）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了____的修辞手法。我还能写出含有这种修辞手法的诗句：__________________。

（10）触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）

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16、学校花坛里五颜六色的鲜花。（改病句）

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17、修改病句。

①我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。

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②以前，我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。

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18、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 （修改病句）

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19、习作。

当你第一次站上演讲台的时候，当你百米冲刺的时候，当你一个人走夜路的时候……你的心情是怎样的呢？选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，把事情的经过写清楚，还要写出当时的感受，题目自拟，350字左右。