邢台2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面对各句句式特点解说不正确的一项是

A.以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)

B.是寡人之过也。(判断句)

C.夫晋，何厌之有？(宾语前置)

D.以乱易正，不武。(被动句)

2、下列各句中，没有语病的一句是（     ）

A．自1月下旬新冠肺炎疫情爆发以来，全国各行各业均遭受冲击，其中受疫情影响最大的旅游业整体休克，惨遭致命的灭顶之灾。

B．海明威用老人与海的斗争，来象征人与自己命运的斗争，目的是为了表明人也许无法战胜宿命，却不可屈服于命运这一主题。

C．巴尔扎克的观察力和记忆力是十分惊人的，他能从看似琐碎的事件中迅逮捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

D．《红楼梦》的情节主线是贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，曹雪芹把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省，极大地增加了作品的艺术容量。

3、下列有关文化常识的表述，错误的一项是（  ）

A. 贾府的四春”分别是：精明的贾元春、孤僻的贾迎春、孤独的贾探春、懦弱的贾惜春取“原应叹息”之意。

B. 《老人与海》的主人公桑地亚哥是位“背运”的老人，连续84天没有捕到鱼，第85天出海，经过三天两夜的搏斗，终于捕获一条一千五百多磅的大马林鱼。

C. 《高老头》的高老头是一个面条商，没有社会地位却有钱，他用70万法郎的陪嫁，把自己的女儿嫁给了伯爵，指望女儿成为贵族，自己就可成为贵族的座上客。

D. 字，又称“表字”，往往是名的解释和补充。古代男子成人，不便直呼其名，故在本名以外还起了表示德行或本名的意义的字。

4、下列句子含通假字的一项是(　　)

A.洎牧以谗诛 B.暴秦之欲无厌

C.奉之弥繁 D.则胜负之数

5、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：（ ）

断桥残雪是著名的西湖十景之一，是西湖冬季的一处独特景观：______,________。________,_______,_______,_______。大雪初霁，雪已残而未消，难免有些残山剩水之感，于是张祜才拟出了“断桥残雪”这一西湖难得的景观。

①每当瑞雪初晴，站在宝石山上眺望，桥的阳面已冰消雪化

②而桥的阴面却还是白雪皑皑

③断桥背城面山，正处于外湖和北里湖的分水点上，视野开阔

④故从阴面望去，“断桥不断”

⑤因此是冬天观赏西湖雪景最佳处所

⑥所以向阳面望去，“雪残桥断”

A.③⑤②④①⑥ B.①⑥⑤③②④ C.③⑤①⑥②④ D.①②④⑥③⑤

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国书法不仅具有外形美，更深刻反映着中国人的精神气质、审美标准和价值追求，承载着教化一方和正民化俗的使命。历史上的优秀书家往往不仅有入木三分的字内功夫，更有纵贯历史、折服众人的“字外功夫”。涵养字外功夫是通达本源、升华精神境界的关键。历史上的著名书法家大多一生在以儒释道为基础的优秀传统文化中熏陶、磨炼，涵养了深厚的字外功夫。

“秦王府十八学士”之一的虞世南不仅书名显著，而且被唐太宗赞为博闻、德行、书翰、词藻、忠直五善俱全；颜真卿作为盛唐书坛领军人物，其人忠肝义胆，视死如归，其书则大气磅礴、雄浑刚健，尽显大丈夫浩然之气。

书者的字外功夫是字内功夫的根本，字内功夫不仅是苦练的结果，更是身心修养功夫的外化。那么，当代书家又该如何增进字外功夫呢？

“君子务本，本立而道生。”在风波跌宕的人生道路中需要先立本固基，才能行稳致远。如果一个人的根本方向错了，即使他得到再多的名利都将有百害而无一利，“其本乱而末治者，否矣”。因此，真正的习书者不只要在纸上磨，还要“在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定”。习书者可以通过格物、致知、诚意、正心等修身方法，时刻端正自己的方向，实现“心正”而后“笔正”。此外，君子修行还应敬畏天地万物，整肃自律，慎独于己；与人交往之时应敬人为上，己所不欲勿施于人。当一个人德行兼备时，其书法也会因修养提升而精进。

其次，要多读传统经典，提升人文素养。当今时代，人们并不缺少工具和知识，缺少的是对工具和知识的驾驭能力，即人文素养的承扬。中华传统经典是承载人文精神的巨大宝库。阅读经典不仅可以洗涤心灵，提升德行，还可将其中的道理应用于社会实践。当心中汇聚了百家思想，通达了古今之理，我们的行为举止便会增加厚重感和历史感，做到不迷于古，不惑于今。在日新月异的现代社会，阅读经典作品有助于人们找准自己在大时代中的位置，从而不浮不躁，安于当下，收获一份静气。

最后，由艺臻道，提升生活品位和审美情操。“不兴其艺，不能乐学”，掌握一门艺术是提升学习兴趣和修身境界的重要方法。以练习书法为例，临摹名帖时，法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程，其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中，以前粗糙的书写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱，静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后，温文尔雅的君子形象将卓然而立。

人生如宣纸，人生实践就如同一个书者在洁白宣纸上的创作实践，只有在人事修为中固牢根基，才能真正驾驭住书艺之魂。

（摘编自王树平《涵养字外功夫》，《人民日报》2018年12月16日12版）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A. 中国书法不仅外形美，还有教化作用，正民化俗、教化一方，影响着我们的精神世界。

B. 书者的字内功夫和字外功夫是辩证统一的，字内功夫是根本，因此需要勤学苦练。

C. 真正的习书者不仅要勤学苦练，更应重视加强自身道德修养，以“字外功夫”折服众人。

D. 临摹名帖会潜移默化地塑造当下的心境，同时也能削弱性情中急躁、杂乱的习气。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章运用了举例论证、对比论证和引用论证等方法，文笔生动，说理深刻。

B. 文章第4至6段采用层进式结构，条理清晰地阐释了书家增进字外功夫的路径。

C. 文章结尾以宣纸为喻，生动形象地阐释了人事修为对人生和书艺的重要性。

D. 文章多处引用名言，借以阐述观点，同时又有效地丰富了文章的文化内涵。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是

A. 历史上的习书者既有入木三分的字内功夫，也有纵贯历史、折服众人的字外功夫。

B. 习书者可以通过加强自身修养，时刻端正自己的方向，实现“笔正”而后“心正”。

C. 阅读经典可以洗涤心灵，提升德行，找准自己在大时代中的位置，收获一份静气。

D. 艺术学习很重要，学习一门艺术就可以提升我们的学习兴趣和修养境界。

7、补写出下面句子中的空缺部分。

（1）陆游在《书愤》中借用诸葛亮的典故，表达自己追慕先贤业绩、爱国热情至老不移的意愿两句诗是：“__________________，_________________。

（2）屈原在《离骚》中用“__________________，_________________”两句，抒发自己甘愿成为楚国政治引路人的爱国豪情。

（3）“__________________，_________________”是欧阳修在《伶官传序》中告诫后人不要安于享乐，要有忧患意识的名句。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

初到黄州

苏轼

自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。

长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

逐客不妨员外置[1]，诗人例作水曹郎[2]。

只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊[3]。

（注释）[1]员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。[2]水曹郎：水部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。[3]压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”，多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒袋。”

【1】对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A. 开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。

B. 三四两句宕开一笔，描绘初到黄州，风尘仆仆之中，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，伤感之情，溢于言表。

C. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。

D. 最后两句反话正说，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。

E. 诗歌语言平实清浅，但内涵丰富，写出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人高超的表达技巧。

【2】本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书有田三十亩独与兄伯居伯常耕田纵平使游学。陈涉起而王陈，陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。汉王攻下殷。项王怒，将诛定殷者将吏。陈平惧诛，乃封其金与印，使使归项王，而平身间行杖剑亡。渡河，船人见其美丈夫独行，疑其亡将，要中当有金玉宝器，目之，欲杀平。平恐，乃解衣裸而佐刺船。平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽喧，曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者！”汉王闻之，愈益幸平。遂与东伐项王，至彭城，为楚所败。引而还，收散兵至荥阳，以平为亚将，属于韩王信，军广武。汉六年，高帝会诸侯于陈，尽定楚地。还至洛阳，而与功臣剖符定封。于是与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平辞曰：“此非臣之功也。非魏无知臣安得进？”上曰；“若子可谓不背本矣。”乃复赏魏无知。其明年，以护军中尉从攻反者韩王信于代。卒至平城，为匈奴所围，七日不得食。高帝用陈平奇计，使单于阏氏，围以得开。高帝既出，其计秘，世莫得闻。孝惠帝六年，相国曹参卒，以安国侯王陵为右丞相，陈平为左丞相。孝文帝时，绛侯自知其能不如平远矣，谢病请免相，陈平专为一丞相。孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。

（节选自《史记·陈丞相世家》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时/家贫好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田/纵平使游学/

B.陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时家贫/好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田/纵平使游学/

C.陈丞相平者/阳武户牖乡人也少时/家贫好读书/有田三十亩/独与兄伯居/伯常耕田纵平/使游学/

D.陈丞相平者/阳武户牖乡人也/少时家贫/好读书/有田三十亩/独与兄伯/居/伯常耕田/纵平使游学/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.太仆，官名，是秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官，后逐渐转为专管官府畜牧事务。

B.参乘，陪乘或陪乘的人。古代乘车，尊者在左，一人在右陪坐，称“参乘”或 “车右”。

C.剖符，用铜或竹木制成，是朝廷封官、调兵遣将的凭证，剖分为二，执有其中之一即可生效。

D.孝惠帝，汉代皇帝的谥号。像文、武、明、睿都是褒谥，惠帝是些平庸的没什么能力的。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.陈平初人仕途，并非一帆风顺。虽然魏王任命他为太仆，但汉王攻下殷地后，项王准备杀相关的将领，陈平不得不逃亡。

B.陈平审时度势，很受重用。他通过引荐投靠汉王，得到汉王的宠幸，没多久就任命他为都尉。

C.陈平功劳卓著，但不自傲。高帝与他剖符封侯时，推辞不接受并感念魏无知的引荐之恩。

D.陈平才智过人，救国家于危难。在高祖被匈的包围时，他出妙计使高祖脱身。计策之妙，世人无人知晓。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

以护军中尉从攻反者韩王信于代。卒至平城，为匈奴所围，七日不得食。

10、劝说能化解矛盾问题，化解心结，促进和谐，促进成长……甄土隐遭遇到元宵葫芦庙的大火，好好的家业毁于一旦；周瑞家的给黛玉送宫花，黛玉生气并认为这是别人挑剩下才给她的；贾瑞为了王熙凤心神颠倒。假如，你正赶上他们这种场合，你会如何劝说他们？请选择其中一个人物，进行合理劝说。要求层次清楚，达到劝说的效果。150字左右。