嘉峪关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A.渲腾   工笔画   格物至知   相辅相成

B.瞭望   里程碑   自圆其说   不修边副

C.狡辩   候车室   噤若寒蝉   震耳欲聋

D.诀择   连锁店   目炫神迷   霓裳羽衣

2、下列句子没有语病的一项是（       ）

A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文地兴趣.

B．目前，“智慧桂林”城市免费WIFI地热点数已逾9000个左右.

C．螺蛳粉借助电商平台发展成为一个新兴产业，给弘扬柳州精神和形象带来了新机遇.

D．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

3、下面语句修改不正确的一项是（     ）

A．《社戏》通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了小伙伴们的热情好客。（将“揭露”改为“表现”）

B．安徽望江发现一座古墓，初步断定年代大概为北宋时期。（删掉“时期”）

C．在这次学习方法研讨会上，同学们就如何有效复习这一问题交换了广泛意见。（将“交换了”和“广泛”调换位置）

D．为了让等车的乘客少挨冻，《生活报》带头开展了“搭建爱心候车屋”。（在句末加上“的倡议”）

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.污蔑 告诫 相辅相承 挑拨离间

B.震撼 斡旋 戛然而止 风云变幻

C.萦绕 决择 不知所措 人情世故

D.羁绊 湎怀 轻歌曼舞 不修边幅

5、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

兰溪棹歌

（唐）戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

【1】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。

【2】请分析诗歌中以动衬静的表现手法。

6、（1）僵卧孤村不自哀，_______________________。（《十一月四日风雨大作》）

（2）_________________________两朝开济老臣心。（《蜀相》

（3）正入万山圈子里，_____________________________。（《过松源·晨炊漆公店》）

（4）_________________________________________，轻烟老树寒鸦。（《天净沙·秋》）

（5）_________________________________________，寒光照铁衣。《木兰诗》

7、名著阅读

“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

（1）这段激动人心、几十年来被千万青年人作为座右铭的文字，出自前苏联小说《________》，表现了书中主人公________对生命的诠释。

（2学校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的系列活动，其一就是围绕上面小说主人公的名言召开题为“生命的价值”的座谈交流会。请你为主持人拟写交流会的开场白（不少50字）

______________________________________________________

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

活着的痕迹

朱成玉

①活着要有痕迹，哪怕很单薄的背影，也能碾成墨，在时光的册页上，留下浓重的一笔。

②老房子就要被拆掉了，我特意开车过来，看它最后一眼。我曾经在这里生活了十多年，感情颇深。院子里的每一棵果树，后山上的每一块石头，都在我的记忆里散发着芳香和光亮。

③樱桃树依然茂盛，我还清晰记得瘸腿的狗每日趴在樱桃树下纳凉，听到生人的脚步依旧会生猛地窜起来，假模假样地吼几声。当然，一根鸡骨头就会令它化敌为友，尾巴立马从垂挂的冰凌状态变成风车一样摇摆不停。所有的铁栅栏和门窗都被贪心的人偷了去，就连火炕都被扒开，因为里面有几根铁条。果树还在，只是结的果子又小又硬，无人问津地挂在枝头，任凭岁月摆弄。

④邻居们都已散落到城市的各个角落，终不得见。吵闹声似乎还在，左边邻居小董,一天三顿酒，酒后歌声隆起，震得墙皮差点儿脱落;右边邻居汪婶儿是个大嗓门，心肠热得烧得开一壶水，不管谁家有个大事小情，总有她的身影飘来荡去。她的小儿子四五岁的时候就像个小说家，说话有独一无二的“创意”——我吃了一根雪糕，我又吃了一根雪糕，我吃了一顿雪……

⑤和这些可爱的邻居们在一起，你的心是轻盈的，洁净的。

⑥看到荒芜落寞的老房子，我有一种想哭的冲动。那么多岁月留在这里，我的贫穷而又美好安静的时光，像一条清澈见底的小溪，缓缓流过我的生命。我漫长的生命，因为这.条小溪的洗礼，一直都是健康无虞的，我的心魂也在这洗礼中，始终洁净似云，温润如玉。每个人都可以顺着一些痕迹找到一把回到童年的钥匙:从小追到大的哆啦A梦、日记本、相册、宠物..同学周华诚，出版了一本小书，叫《小世界》，他用相机把女儿周一朵的童年定格，里面荡漾着满满的亲情。

⑦心中有爱，活而有痕。刘亮程在他的散文《今生今世的证据》里写道:“草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈儿留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下。最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。”

⑧活着，就要拿出你的证据来!活而有痕，是一种有责任的活，不论贫穷还是富有，你都要鲜活着，像一条蹦跳的鱼，在岁月的溪流里穿梭。没有痕迹的人生等于白活。我庆幸自己能写出几篇让世人欢喜的文章，那些文章就是我的痕迹，证实着我来过，我爱过。

⑨你在武侠游戏里扬名立万，你在灯红酒绿里一掷千金，你在官场商道中推杯换盏....这些旅迹终究是泡沫，它破灭的时候，除了肥皂的味道，你留不下一丝一毫。至于游玩中的“到此一游”，也算是一种痕迹，却是令人不齿的痕迹。

⑩或者你会反驳，墓碑上不是还有名字吗?那难道不是来尘世一遭的痕迹吗?不，那不是你留下的，那是你的后人，为了完成某种命定的仪式而刻下的符号。

(11)或伟岸或婀娜的背影，或温暖或唯美的回音，或清明或洁净的名声，这才是你活着的痕迹。哪怕一个挑山夫，也有一支扁担记得他;哪怕一个环卫工，也有一棵树记着他。你搀扶了一个老人，那老人的臂弯里就多了你的温度;你救了一只鸟，那鸟的翅膀上便有了你的斑斓。

(12)被人记起，你便不死。

(选自《博爱)，有删改)

【1】下列表述与文章内容不相符的一项是( )

A．荒芜落寞的老房子留着--段贫穷而又美好安静的时光。

B．邻居们散落到城市的各个角落，让我的心轻盈、洁净。

C．游玩中的“到此一游"，只能算是--种令人不齿的痕迹。

D．墓碑上的名字是为完成某种命定的仪式而刻下的符号。

【2】作者提到了一些他过往生命中留下的重要“痕迹”，请简要概括这些“痕迹”。

【3】结合上下文品析词句。

(1)解释文章第③段末句“果树还在，只是结的果子又小又硬，无人问律地挂在枝头，任凭岁月摆弄”中的加点词。

(2)你觉得第④段“我吃了一根雪糕，我又吃了一根雪糕，我吃了一顿雪糕……这种表达的“创意”在哪?

【4】请仿写第⑦段中的画线句。要求:选定一物，用第二人称表达自己对它的情感。

【5】阅读以下材料，联系本文说说你对“活着的痕迹”的理解。

材料:想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

选自让·乔诺的《植树的牧羊人》

9、阅读下面文字，按要求写一篇不少于600字的文章。

人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，你千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开那扇门。

请以“我打开了那扇门”为题作文。

要求：①要有具体事件，尝试运用叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式，不可空发议论或抒情；②书写认真，写楷体字，卷面整洁。；③不要出现真实的人名、地名和校名。