1、小朋友们玩的积木中有哪些图形?在里画“√”。
2、认一认。(填序号)
长方体( ),正方体( ),圆柱( ),球( )
3、15的个位上是(______),十位上是(______)。16里面有(______)个十和(______)个一。
4、数一数,填一填。
一共有(____)只小动物,从小鸭这边数,排第(____),
排第(____)。
5、参加50米短跑比赛的同学们都领到了自己的号码,请你根据他们的描述写出各自的号码。
6、在括号里填上“+”“-”或“>”“<”“=”。
10( )8=2 6( )3=9 7( )0=7 9( )6=15
4+8( )13 8( )18-10 13( )5+9 16-5( )9
7、在括号里填上“<”“>”或“=”。
5+9( )13 10-4( )7 12+2( )12-2
9( )5+6 7-0( )7 5+9( )7+8
8、
9、100里面有( )个十。2个一和6个十合起来是( )。
10、在最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。
11、13与9的差是4。( )
12、在矮的下面画“√”。
13、0×80的积大于120×0的积。
14、97再添3个一,就是100。( )
15、从56数到67,一共数了12个数。( )
16、在50和60中,最接近58的数是50。( )
17、看图列式计算。
=
(个)
18、看图列式计算。
□○□=□(个)
19、把同类的物体圈起来。
20、班级里原来有8名学生,又来了6名学生,班级里现在一共有多少名学生?
□○□=□((名)
21、把1—8这几个数填入表格内,使得每一横行右边的数字比左边的数字大,每一竖行下面的数字比上面的数字大,你能填出3种吗?
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22、解决问题
(1)一共有多少个同学?
□○□=□( )
(2)每个小朋友发一本字典,够吗?
□<□
够□不够□(在□里打“√”)