果洛州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下面句子变换后意思发生明显变化的一项是：（  ）

A．原句：我们身上的疲劳、饥饿，都被温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水撵走了。

改句：温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。

B．原句：日本玩弄“申遗”的伎俩既不合规又不合理，只会是一场闹剧，是注定要失败的。

改句：日本玩弄“申遗”只会是一场闹剧，是注定要失败的，因为这种伎俩既不合规又不合理。

C．原句：积极参加体育运动，不但能增强同学们的体质，而且有助于磨炼大家的意志。

改句：积极参加体育运动，不但有助于磨炼同学们的意志，而且能增强大家的体质。

D．原句：你不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，那么你要青春有什么用！

改句：如果你每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，而不去旅行，不去冒险，不过没试过的生活，那么青春对你来说没有什么用。

2、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）

A．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

B．《钢铁是怎样炼成的》中，当保尔完全瘫痪，双目失明时，他也从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

C．《傅雷家书》收录了1954年到 966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封，是一本充满着父爱的苦心孤诣的教子篇。

D．《傅雷家书》首先强调的是如何做人的问题，傅雷常教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家民族的荣辱感。

3、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A. 有良田、美池、桑竹之属   神情与苏黄不属

B. 雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉

C. 全石以为底   以其境过清

D. 寻向所志 未果，寻病终

4、下列对《关雎》这首诗的理解分析，不正确的一项是（     ）

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

A．一般认为本诗主要表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率、健康明朗。

B．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指睡时和醒时，可见君子对淑女思恋之苦。

C．诗歌运用双声词、叠韵词增强了音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。

D．本诗开篇运用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，切合诗意，自然流畅。

5、解释下列句中加点的词。

(1)伐薪烧炭南山中　

(2)两鬓苍苍十指黑 

(3)卖炭得钱何所营 

(4)翩翩两骑来是谁 

(5)手把文书口称敕 

(6)回车叱牛牵向北 

(7)宫使驱将惜不得 

(8)系向牛头充炭直

6、古诗默写

（1）谁家玉笛暗飞声，   。 ，何人不起故园情。（李白诗《春夜洛城闻笛》）

（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：   ，   。

（3）   ，   。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参诗《逢入京使》）

（4）默写韦应物的《滁州西涧》

  ，   。  ， 。

7、阅读下面的文字，回答有关问题。

他明白他如今终于给打败了，没法补救了，就回到船梢，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头围围好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。

（1）本段节选自《   》，文中的他是   。（名字）

（2）A.结合全文，说说为什么他认为自己被打败了？

B.你认为老人被打败了吗？请说说理由。

8、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望 见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥 石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向 赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船 便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】给下列字注音。

泊______ 潺_______ 蕴_______

【2】解释下列词语

依稀：_________________________________________________

弥散：_________________________________________________

自失：_________________________________________________

【3】“朦胧”属原_____词，在本文中作______词用。

【4】划 的句子为表达“我”______________的心情，用了词语“______”，用了_____________的修辞手法，这样写是为了突出“___________”这个词。

【5】“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”，这句话说明了( )

A. “我”在这些小伙伴中是年小的。

B. “我”是城里来客，应该坐在舱中。

C. 故乡的小伙伴们对“我”的关心和照顾。

【6】第一段的描写，表现了( )

A. 小伙伴们拔篙、点船、架橹、摇船等一系列驶船动作的娴熟。

B. 小伙伴们迫不及待地赶赴赵庄看戏的心情。

C. 小伙伴的娴熟的驾船技术和欢快愉悦的心情。

【7】“我”和少年小朋友的心情，在第一段中是通过________、________、________和_______四个动词表达出来的。

【8】第一段和第二段各自所用的主要描写方法________________。

A. 前段用行动描写，后段用环境描写

B. 前段用心理描写，后段用行动描写

C. 两段都是行动描写。

【9】划横线的句子所运用的修辞手法是( )

A. 比喻   B. 拟人   C. 夸张和借代   D. 比喻和拟人

【10】划横线的句子的前半部分主要是写_________________。

【11】“我以为船慢”的原因是( )

A. 确实是船走得慢

B. “我”急于看戏的缘故。

C. 他们换了四回手，已没有力气了。

D. “我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。

【12】第二段的三个句子各写的是什么?

第一句：_________________________________________________________________

第二句：_________________________________________________________________

第三句：_________________________________________________________________

【13】对第二段意思正确的解释是( )

A. 描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。

B. 描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛苦劳作。

C. 写船行的速度快以及我在看戏前急切的心情，表现了我对江南美景的热爱。

D. 写美丽的景色，用来陪衬船航行得快，表现了农家孩子划船技术高超。

【14】从第三、四段中找出与第二段下列表猜测的语句相照应的句子，分别写在各句的后面。

A. 渐望见依稀的赵庄：_______________________________________________________

B. 而且似乎听到歌吹了：_____________________________________________________

C. 料想便是戏台：___________________________________________________________

D. 或者也许是渔火：_________________________________________________________

【15】给这则节选短文选出一个恰当的标题( )

A. 赵庄看戏   B. 月夜抒怀   C. 赵庄途中   D. 月夜行船

9、阅读下面的文字，按要求作文。

花开花落，有多少温暖的故事在悄悄上演；细水长流，有多少温暖的故事随之遥远。在充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖？

请以《温暖》为题，按要求写一篇文章。

要求：①捕捉生活细节，写出自己的真情实感，文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料；②不少于600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。