郑州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列标点符号运用有误的一项是（       ）

A．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”

B．他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。”

C．扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！

2、下列对年龄的别称从小到大排序正确的一项是（     ）

A．垂髫   弱冠   不惑   古稀

B．弱冠     垂髫     古稀     不惑

C．垂髫   不惑   弱冠   古稀

D．弱冠     古稀     垂髫     不惑

3、对下列句子中人物描写方法的判断，有误的一项是（       ）

A．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（动作描写）

B．如果举了手，王老师会喊我吗？要是回答错了，同学们会不会嘲笑我？（心理描写）

C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写）

D．他脸上现出欢喜和凄凉，动着嘴唇却没作声，态度变得恭敬起来了。（动作、神态描写）

4、选词填空

出现         发现      呈现 

（1）汽车缓缓前进，眼前（      ）三十只长颈鹿。 

（2）刺猬也（     ）了我，马上把身体蜷成一团，发出“嘟嘟”的声音。 

（3）目前，我国各行各业（    ）欣欣向荣的景象。。

5、名句盘点

1．垂绥饮清露，________。《蝉》

2．默写

________，戒奢以俭。——魏征

3．多少事，从来急；________，________。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

6、《艾滋病小斗士》中的“小斗士”指的是________。他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有________秘书长________和________前总统________。课文先讲他的去世，再叙述他与艾滋病抗争的事迹，运用的是________的写作手法。

7、补全古诗文。

___________________，桃花流水鳜鱼肥。

___________________，清泉石上流。

___________________？为有源头活水来。

8、日积月累。

1．及时当勉励，___________。

2．________________，一寸光阴不可轻。

3．《将相和》一文中，将指________，相指________，将相不和是因为____________。

4．陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从《示儿》中“______，______”两句看出来。

5．今日之责任，不在他人，___________。

6．莫等闲，__________，__________。

9、课外阅读。

劳动和金钱

秋天,迷人的景色浓似酒。而勤劳的蚂蚁们并没心思去游玩,他们正在储藏冬季所需的食物! A 

两只大蚂蚁用小锯,把一个偌大的土豆一块一块均匀地锯下来。许多小蚂蚁扛的扛,搬的搬,拉的拉,推的推。 B 

这时,蚂蚱先生带着一只沉甸甸的钱包,在花朵上蹦来蹦去,一会儿尝尝这朵花的蜜,一会儿吸吸那朵花的汁。 C 

当蚂蚁皇后拖着小车从他身边经过时,蚂蚱假惺惺地说道:“哎呀呀,皇后也亲自动手,了不起!”“蚂蚱先生,冬天就要来临了,您怎么不去储藏食物呢?”皇后问道。“我有钱!”蚂蚱拍拍鼓鼓囊囊的钱包,“俗话说得好,有钱能使鬼推磨!”皇后摇摇头走了。

冬天到了,冰雪覆盖了整个大地。蚂蚱带着他那只钱包,走了一家又一家,谁也不愿把食物卖给他。

蚂蚱来到蚂蚁家门口,透过门缝看到里面是一片欢乐的海洋:干杯,烤土豆,喝蜜汁……蚂蚱迫不及待地敲了几下门,可蚂蚁们理也不理。皇后说:“只有劳动者才能与我们蚂蚁家族一起生活,我们不需要金钱的崇拜者!”

劳动,付出了汗水,得到成倍的幸福;金钱,会使人成为一个有钱的“乞丐”。

1.下面的句子放在文中的画“   ”处最合适。

就连蚂蚁皇后也不例外,正在吃力地用小车拖。

2.当蚂蚱假惺惺地称赞蚂蚁皇后时,他的心里会想些什么?

3.结合短文内容,说一说你对画线句子的理解。

4.读了这篇短文以后,你受到了什么启发?

10、课外阅读

《名人传》节选

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态而黄黄的。尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头上的乱蛇”。

眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨他们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的，其实却是灰蓝的。

平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的目光才张大起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出他的真正的思想。

他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实的厉害，似乎可以磕破核桃。

他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并为时很短。

他通常的表情是忧郁的，显示出一种“无可治疗的哀伤”。

贝多芬在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的，高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切的样子。

狮子般的脸上   牙床紧咬   刻画着愤怒与苦恼的皱痕   但表现得最明显的性格是他的意志   早年拿破仑似的意志   可惜我在战争里不像在音乐中那么内行   否则我将战败他

【1】给课文最后一个自然段加上标点。

【2】这篇文章是从身材、脸、( )、( )、( )、( )等方面描写名人( )的，着重运用描写人物的方法是( )描写。

【3】请猜猜“睥睨”的意思：____；我是运用___方法猜的。

11、阅读片段，完成练习。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕 慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（须 需）挖起来才知道。”

【1】用“√”标出括号内正确的字。

【2】父亲用________、_______、_______和________作对比，突出了花生的_______、_______。

【3】父亲对“我们”的希望是什么？

____________________________

【4】说一说我们身边有哪些像花生一样的人？

___________________________

12、精彩赏析阁。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

（1） 文中能否把“闯进”换成“进入”？为什么？

______________   __________________________

（2）文中加点词 “凡是”“统统”能否删除？为什么？

___________________________________ ____

（3） 你从画“ ”的句子中体会到了什么？

__________________________________   ______

13、阅读短文，回答问题。

居里夫人的故事

　　1903年，居里夫人发现了一种新的物质-—镭，这一发现(震动  震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

　　居里夫人的法语老师最大的(希望  愿望)是重游她的出生地-法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望  愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但付代了老师的全部旅费，还要请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

　　1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了他的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

　　居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经(传播  传授)给她知识的老师。

【1】划去括号中不适当的词语。

【2】居里夫人为什么博得了人们的敬仰？

_______________________________

【3】请你用自己的话说一说居里夫人一共做了哪两件事?

(1)_______________

(2)____________________

【4】同学们你们喜欢居里夫人吗？为什么?

_______________________________

14、非连续性文本阅读。 

“二维码”作为新鲜事物已走进大众视野。阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等），识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了×纠正机制，即使有局部损坏，依旧可以√识读。

材料三：二维码的出现给人们带来了极大的便利。韩国第二大连锁超市Home plus，在地铁通道处设置了虚拟货架，人们只需扫描虚拟货架上的产品二维码，就能够实现商品购买，超市会送货到家，快捷方便。时尚之都法国举办了一个QR Code展览，展出的所有作品都有自己的二维码，通过扫描二维码就可以了解到作者以及他的其他作品。

【1】阅读材料一和材料二，说说二维码和一维码相比具有哪些优势。 

优势一：_________________________________________

优势二：__________________________________________

【2】如果要编制小报，介绍二维码给生活带来的便利，可从下列材料中选用________、________两则。（填序号） 

①初次见面，只要用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就可存入你的通讯录。

②二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的图像。

③超市购物，扫一下食品二维码，食品原材料、生产日期等信息就会映入眼帘。

【3】材料三运用了________（①打比方  ②列数字  ③举例子  ④作比较）（填序号） 

的说明方法，作用是 _____________________________。

15、读《白鹭》片段，做题。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

【1】在画横线处按原文填空。

【2】由“看来像是不安稳，而它却很悠然”中的“悠然”这个词可以想到一个四字词语：________。我们由“望哨”展开想象：白鹭或许在_____________，或许在______________……我给画面起名“____________图”。

【3】画波浪线的句子表达了______（肯定   否定）的意思，作者这样说，是因为( )

A．白鹭像歌一样美。                                B．白鹭的叫声像一首歌。

C．人们喜欢用歌声来赞美白鹭。               D．白鹭的外形不美。

16、非连续阅读。

笑

材料一   

医学研究证明，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，是一种有效的减肥方式。同时，笑能改善心肌供血，使劳累的肌肉在运动中得以放松。

材料二   

斯坦福大学的研究人员发现，观看悲剧电影会影响心脏血流速度；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

材料三   

引人发笑或是接受别人开的玩笑，可以帮助你更好地融入集体。微笑能促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，促进社会和谐。

【1】获取信息判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）持续大笑，从面部到胸部约有80块肌肉参与运动。( )

（2）只要发笑，就能达到划10分钟船的运动效果。( )

（3）笑能产生运动效果，是一种有效的减肥方式，还能让肌肉放松。( )

（4）人们在观看悲剧电影和喜剧电影时，心脏血流速度不一样。( )

（5）引人发笑或是接受别人开的玩笑，会让人更难融人集体。( )

（6）笑能促进人的身体和心理的健康。( )

【2】江东同学总是闷闷不乐。请结合上述阅读材料，给江东提建议。

_________________________

17、课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.在文中找出下列词语的近义词。

聚集—(　　　)　挺立—(　　　)

庄重—(　　　)

2.用“　　”画出体现船夫“操作自如”的语句。 

3.依据文中画横线句子的形式,仿写一句话。

4.想一想,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!

18、课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。

⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

⑩——不，歌未免太铿锵了。

⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】把“黑、白、长、短”这四个字填入文中合适的括号内。

【2】认真品读文章②～⑤自然段，注意加点的词语，完成下面的练习。

文章第③自然段用____________的手法写出了白鹭____________的美；文章第⑤自然段写出了白鹭____________的美，我们可以从中体会到白鹭“适宜”的程度无可挑剔，感受到白鹭外形的美。

【3】文章⑥～⑧自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

⑥____________⑦__________⑧___________

【4】文章第⑪自然段该怎么读，下面说法最恰当的是（ ）

A．要读得轻柔缓慢

B．要读得连贯而有气势

C．要读出强调、肯定的语气

【5】依据文章内容判断下面句子的正误。（对的打“√”，错的打“×”。）

（1）“人们说它是在望哨，可它真的是在望哨吗？”这句话是说作者相信白鹭是在望哨。________

（2）这篇状物散文是围绕“白鹭是一首诗”来写的，文章首尾呼应，有强烈的节奏感。________

（3）文章描写白鹭的外形和不同场景中的美，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。______

19、经典赏读。

水漫金山

西天有一只乌龟，因躲在如来佛莲座底下听了几年经，学到一些法术，趁如来佛打瞌睡，偷了他三样宝贝——金钵、袈裟和青龙禅杖，跑到凡间，变成一个又黑又粗的莽和尚，自名法海。后路过金山寺，暗地使法害死当家老和尚，自己做起了方丈。

法海嫌金山寺香火不旺，便在镇江城散布瘟疫，想叫大家到寺里来烧香许愿。但保和堂药店施的“辟瘟丹”、“驱疫散”控制了瘟疫蔓延。法海气得要命，决定报复。

法海来到保和堂，发现开药方的白娘子根本不是凡人，而是白蛇变的！于是心生坏计。等白娘子上楼时，他便装作化缘，邀请许仙七月十五到金山寺烧香结善缘，许仙答应了。

七月十五那日，许仙来到金山寺，法海说他的娘子是蛇妖，让许仙拜自己为师驱妖除魔。许仙不答应，法海便 ，把他关了起来。

白娘子在家里等不到许仙，便和小青到金山寺去寻找。

法海见了白娘子，就嘿嘿一阵冷笑：

“大胆妖蛇，竟敢入世迷人，破我法术！如今许仙已拜我为师，要知道‘ ’。老僧慈悲为本，放你一条生路，趁早回去修炼正果。如若再不回头，那就休怪老僧无情了！”

白娘子按住心头之火，好声好气地央告：

“你做你的和尚，我开我的药店， ，又何苦硬做对头呢？求你放我官人回家吧！”

法海哪里听得进去，举起手里的青龙禅杖，朝白娘子兜头就敲。青龙禅杖敲下像泰山压顶，白娘子有孕在身，渐渐支持不住，只败下阵来。

他们退到金山寺下，白娘子和小青各施法术，引来滔天大水，调遣虾兵蟹将，一齐涌上金山寺去。

大水漫到金山寺门前，法海连忙脱下袈裟，往寺外一遮，一道金光闪过，袈裟变成一堵长堤，把滔天大水拦在外边。

大水涨一尺，长堤就高一尺，大水涨一丈，长堤就高一丈，任凭你波浪怎样大，总是漫不过去。白娘子看胜不了法海，只得叫小青收兵。她们又回到西湖去修炼，等待机会报仇。

                    ——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《中国民间故事》

【1】“莽”在字典中的解释有：①草，密生的草；②广大，辽阔；③古书上指一种短节竹；④粗鲁，冒失；⑤特指王莽。联系上下文，“莽和尚”中的“莽”应取第_______种解释。

【2】梳理情节，完成表格，概括文章主要内容。

根据以上梳理，我能简要概括文章主要内容：__________________________

【3】民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，故事中经常会引用一些俗语，将下面三句俗语放入文中空白处，依次为_____、_____、_____。

①井水不犯河水        ②不管三七廿一        ③苦海无边，回头是岸

【4】学习民间故事，要学会创造性地复述，这样能使故事更生动。请你大胆想象，为文中“﹏﹏﹏”部分增加合理情节，进行故事内容再创造。

________________________________________

【5】民间故事，口耳相传的经典，百姓智慧的结晶。整本书阅读中，我们了解到，《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 并称为中国四大民间故事。

A．《牛郎织女》和《孟姜女》

B．《牛郎织女》和《刘三姐》

C．《孟姜女》和《长发妹》

D．《田螺姑娘》和《一幅壮锦》

【6】本学期整本书阅读中，我们不但走近了中国民间故事，还领略了欧洲、非洲民间故事。这些国外的民间故事中，你最喜欢哪个故事？故事讲了什么内容？你喜欢的原因是什么？和大家交流一下吧！

____________________________

20、母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的毛票。（缩句）

____________________

21、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

_____________________

22、按要求写句子。

1．将军白了秘书一眼：“战士们吃什么我就吃什么。”（改成转述句）

___________________________________

2．我在岛上吃晚饭。  我在岛上吃明天的早饭。（用关联词语把两句话连成一句）

___________________________________

23、作文。

我们每天都会接触到形形色色的人，有的人给予我们启迪，有的人给予我们帮助，有的人鞭策我们奋进……选择一个人，选取典型事例，表现人物特点。题目自拟。