巴彦淖尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、写出加点词的含义，并写出句意。

1．以为世无足复为鼓琴者。

以为：______________   者：______________

句意：____________________________________

2．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

云：______________   织：______________

句意：____________________________________

2、我会根据课文内容填空。

（1）《月光曲》主要写了_________________ 在_____________给盲姑娘兄妹弹琴听，且弹完一曲，又弹了一曲，表现他____________________ 。

（2）《七律·长征》是________写的，这首诗赞扬了革命者的_________________精神。

（3）______________，走的人多了，_____________________。

3、根据所学内容填空。

1．古诗文中有景。“______，江清月近人。”让我们领略了旷野美景；“______，水村山郭酒旗风。”让我们陶醉于江南春光的声色之美；“明月别枝惊鹊，______。”令我们感受到乡村月夜景色的恬静自然；“等闲识得东风面，______。”让我们感受到万物皆春；“______，浪淘风簸自天涯。”使我们领略了黄河的磅礴气势。

2．古诗文中有情。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为______”；孟浩然和老友把酒言欢，闲谈农事，临别时约定“______，还来就菊花”。

3．古诗文中有志。“鞠躬尽瘁，______。”是诸葛亮一生的写照；“捐躯赴国难，______。”是曹植激昂的豪情。

4、读句子，写词语。

ɡōnɡ  chénɡ qīnɡ miè  jī  xiào

（ ） （ ） （ ）

jùn  ɡōnɡ miǎo shì  chà  lù

（ ） （ ） （ ）

5、翻译古文《劝学》中的句子。

① 青，取之于蓝而青于蓝。

_______________________________________

② 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

________________________________________

③ 君子曰：学不可以已。

__________________________________

④ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

___________________________________

⑤ 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

____________________________________

6、课外阅读。

忆秦娥·娄山关

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【1】这首词的词牌名是(　　)。

A. 娄山关 B. 忆秦娥

【2】上阕中主要描写了________、________、________、________、________、__________、__________等事物。

【3】请你用“　　”画出词中暗示战斗开始时间的句子。

【4】根据对词的理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“苍山如海，残阳如血”用比喻手法形象地描绘了景物，又饱含着感情。（____）

(2)通过词句“西风烈，长空雁叫霜晨月”，可以知道红军胜利越关的具体时间是早晨。（____）

(3)“真如铁”三个字，突出了夺取这座雄关的艰辛。作者通过“铁”这一物象的坚硬、沉重，艺术地把“艰辛”具体化、形象化，构思精巧。（____）

(4)“马蹄声碎，喇叭声咽”两句，把红军的行动生动地描绘出来了。作者以表现事物形貌的“碎”来形容马蹄声，以“咽”来描绘喇叭声，准确而精彩。从中可以体会到红军行动的机敏，想象到战斗的紧张和激烈。（____）

(5)通过这首词描绘的壮丽图景我们可以联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神。（____）

7、七律・长征

毛泽东

，万水千山只等闲。

五岭造逶迤腾细浪， 。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

，三军过后尽开颜。

【1】把诗歌补充完整．

【2】全诗是围绕“__________________，__________________”来展开叙事抒情的。

【3】加点词语“万水千山”的意思是（        ）

A．千座山，万条河。“千”“万”是实指。

B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。

C．万米长的水，千米高的山，指困难多，艰险多。

【4】诗的颔联运用了________ 和_________的修辞手法，请说说这两句诗的意思和表达的情感。

____________________________________。

【5】用“       ”画出颈联，找出一对反义词，并说说你从反义词中体会到了什么。

。

【6】表现出红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时的喜悦心情的诗句是__________________，__________________。

【7】课外你一定也积累了很多的毛泽东诗词吧，请再写出两句。

__________________________________________。

8、阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

【1】默写古诗，在横线上把古诗补充完成

【2】解释下列词语。

发：________        朝：________ 辞：________        还：________

【3】说明船行速度极快的诗句是：_____________；______________。

9、读课文片段，回答问题。

8岁时，我写下了我平生的第一首诗。

  妈妈 读 大声叫起来 妙极了 巴德  真的是你写的吗

我不好意思的承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！

（1）给文中的横线选择合适的关联词。

A 不但……而且……  B既……又……

C不仅……而且……  D一边……一边……

（2）在文中的空白处标上标点符号。

（3）用横线画出母亲赞扬“我”的的句子。

从中可以看出，母亲对“我”是多么   。

（4）每个母亲都是伟大的，仿照这段的写法，描写自己生活中的一个片段，表达出母亲对自己的关心或慈爱。

10、课外阅读             

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“九州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

【1】根据上下文理解词语：

心潮难已：__________________________

【2】仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？

____________________________

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

_________________________

【3】文章中提及的“九州”指______，“知己”又指__________。

【4】写出文中下列几句诗词的后半句：

清明时节雨纷纷，_________________。

劝君更尽一杯酒，_________________。

11、阅读小说

兵与冰

天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒起来。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“糊”严了，车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。

车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子还不到两周岁；还有一个兵，他那张脸看上去有些稚气，让人觉得他似乎还是个少年呢。

那个兵，原本是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋、厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。但，此刻，他却是车厢中最感寒冷的一个人。他的厚厚的军大衣让司机穿走了。因为，只有司机知道应该到哪里去求救。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来……他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停地淌鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴上去。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴吧！我年轻，火力旺，没事儿。”人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己也那么认为。

后来，他又将自己的棉手套送给一个少年戴。少年接受时对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。这有什么可谢的？我是兵嘛，应该的。”

再后来，那位年轻的母亲哭了，她发现她的孩子已经冻得嘴唇发紫，尽管她一直紧紧地抱着孩子。于是，兵又默默地脱了自己的棉袄……

车是被困在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将雪一片片扫向悬崖下的峡谷。于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏锐地感觉到了，他下了车……

拂晓，司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵，就是一直默默的兵，就是那看上去很稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。

人们是在车后发现他的——他用肩顶着车尾，并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就那么冻僵在那儿，冻成了冰，像一座冰雕。

也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，会使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快；也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的喊声掩盖……

事后人们才知道，他入伍才半年多，他还不满19岁。

【1】本文的写作顺序是：_______；本文的主要内容是：_____________________。

【2】选文中加点的“糊”的意思是__________________，从中可以体会到_____________。

【3】选文中加点的“敏锐”一词为什么不能删掉？

________________________________________

【4】文中第1自然段是_______________________描写，其作用是：___________。

。

【5】第3自然段“兵毫不犹豫地将大衣脱下来”是对兵__________________的描写，从这一处联想兵当时内心想的是_______________________________，从中可以体会到主人公是一个___________________的人。

【6】选文最后一段作用是什么？

_______________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

某个夏日里，我在山间砍除灌木，几个钟头之后，决定该停下来吃午餐了。于是在一根木头上坐下，取出三明治，一面吃，一面观赏四周有粗犷之美的风景两道湍急的溪流汇成一方清澈深潭，然后挟着雷鸣之声奔下葱郁的峡谷，在宁静之中显示出一种勃勃的生机。

这种诗情画意本来是令人陶醉的——要不是一只蜜蜂开始锲而不舍地围着我嗡嗡飞。那是一种随处可见、喜欢骚扰游人的蜜蜂。我想也没想，一下子就把它赶走了。

但它毫不罢休，飞了回来，再次嗡嗡地骚扰我。我不耐烦了，一巴掌把这东西拍到地上，并把它踏进沙里。

不一会儿，我脚下的沙爆开来，把我吓了一跳，那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来。这回我可决不能让它逃生，我站起来，使出全部力量，又把它碾到沙里去。

我又坐下享受午餐。几分钟之后，我注意到脚旁的地上微有异动。那只受了伤但还活着的蜜蜂，竟又挣扎着从沙里钻出来。

它居然没死，这令我十分好奇，于是俯下身子，看看它究竟伤到什么程度。看来它右面的翅膀仍相当完好，但左翅已皱折得像个小纸团。然而那蜜蜂仍慢慢扇动翅膀，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的沙粒。然后蜜蜂把注意力集中在弯折的左翅上。它的脚上上下下快速扫动，想把翅膀磨平。时不时地还要振动一下翅膀，好像要试试能不能起飞。这只伤残得无可挽救的东西竟以为自己还可以再飞。

我趴在地上，想把蜜蜂那徒劳无功的尝试看个仔细。经过更真切的观察，我确定这只蜜蜂已经完了只蜜蜂已经完了——它肯定完了。我是个经验丰富的飞机师，对翼很有研究。不过蜜蜂却让我对自己的专业知识开始有些怀疑，它的体力似乎在增加，修补翅膀的速度也在加快，那薄纱般弯折的左翅，这时已近乎挺直了。

最后蜜蜂觉得有把握可以来一次试飞了。它发出很响的嗡嗡声，振翼使身体离开地面——不过飞离沙面才七八厘米就坠落到沙堆上。

它再一次疯狂地伸展翅膀，又升空了，这一次升高了15厘米才坠落到沙堆上。但它的翅膀显然已能飞行了，只是还不能控制飞行方向。它一次又一次地试飞，虽然每次还是失败，但它每次坠地后都积极再试，不断调整。

蜜蜂又一次起飞，这次终于飞越了沙面，直朝一个树桩冲过去，眼看要撞上时，它放慢了前进速度，打了个回转，飞到波平如镜的湖面上，慢慢飘行，似乎在欣赏自己的倒影。

蜜蜂越飞越远，直至在我眼前消失，我才觉察自己一直跪在地上。

我继续跪了一段时候。

（克莱恩·沃森）

【1】根据你掌握的拟题方法，给短文拟一个合适的尽可能吸引读者的题目，并填写在横线上。

【2】结合语境，理解词语的意思。

（1）锲而不舍：_____________________

（2）徒劳无功：_________________________

【3】读下面的句子，联系上下文回答问题。

（1）那折磨我的小东西竟然拼命地扑着两翅钻了出来。句中的“钻”字能不能用“爬”字代替？为什么？

_______________________________

（2）短文对小蜜蜂挣扎求生的描写非常精彩，请找其中一处写在横线上。

_______________________________

【4】请仔细品读文章的结尾，品一品字里行间流露出我对蜜蜂有一份怎样的感情？

________________________

13、危害人类健康的大气污染

【材料一】

大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。

大气污染危害人体健康的途径有三个，即吸入被污染的空气、表面皮肤接触被污染的空气和食用含大气污染物的食物。大气污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，还可对心血管系统、肝等产生危害，严重的可夺去人的生命。

人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物会对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氨氧化物6900多万吨。

（摘自《环境与人类健康》）

利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，指导空气污染的控制和管理，指导人们工作、生活。空气质量指数在0—100时，普通人群的健康不受影响。

空气质量指数（AQI）分级表

（摘自《科学世界》）

【材料二】

近日，京城再次遭遇黄昏的雾霾天气。空中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东西、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到Ⅵ级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1千米左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。

（摘自中国新闻网）

尽管中国有巨大的商机，但北京等大城市空气污染问题今后如果得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。

（摘自百度快照）

【1】什么是大气污染？

_______________________________________________

【2】大气污染危害人体健康的途径有哪些？

_________________________________________________

【3】材料一中画线的句子主要运用了______、_______的说明方法。

【4】下列对两则材料的理解正确的一项是（       ）

A．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。

B．北京多次遭遇雾霾天气，整个城区空气质量已经是VI级污染。

C．空气质量指数级别在Ⅰ—Ⅱ级时，大多数人可开展正常的户外活动。

D．北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不再来华投资。

【5】请你就治理大气污染提出两条合理化的建议。

_________________________________________________

14、阅读《天安门前看升旗》，完成练习。

天安门前看升旗

　　①这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来：那真是如梦似幻的年龄呀!

　　②把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致。突然想到天安门的升旗仪式，可不可以去看看呢？

　　③这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场单独徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的照应者，这倒是我未曾料到的。

　　④我们去看升旗的那天是个普通的秋日，才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。

　　⑤国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这是真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。

　　⑥国旗班的战士英武、矫健，这三十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升在国歌声里，红旗愈益升高了。

　　⑦庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。

　　⑧刚刚还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动？人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛？

　　⑨国歌令我又冲动起来，久已寂静的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“ 〞，我们能依然这么冷淡么？

⑩国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？

【1】第⑤自然段横线上应填入的诗句是（       ）

A．我劝天公重抖擞

B．位卑未敢忘忧国

C．留取丹心照汗青

D．苟利国家生死以

【2】简析第三、四两段中加点的“居然”“竟”两个词在内容表达上的作用。

______________________

【3】文章结尾写“升旗仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路？请结合文中的人和事，说说这句话是什么意思？设想一下，如果你亲临现场，你会走过一条怎样的长长心路？请用简要的语言有条理地表述出来。

_____________________

15、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

___________________________________________________________

(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

___________________________________________________________

16、按要求写句子。

①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） ________

②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句） ________

③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。（改为拟人句） ________

④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句） ________

⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句） ________

17、按要求写句子。

（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

_______________。

（2）仿写句子。

那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

________________。

18、为了我们的身体，老班长冒着生命危险去钓鱼。(改为双重否定句)

________________________________________________________

19、根据要求,完成句子练习。

1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

改“把”字句:_______________

2. 用自己的话说说下面句子的意思。  

(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

_______________

(2)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

_______________

3. 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先‘醒’了,拿起兵器朝着对方一刺,对方不就‘完’了吗?”

改陈述句:

_______________

4. 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

改转述句:

_______________

5.把下面的句子补充完整。

皎洁的月光洒满大地,好像____________________。

20、把下列句子换个说法，意思不变。

（1）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

__________________

21、习作。

每个人都有梦想。阅读完《给他们一个梦》这篇文章后，请你也来写一写自己的梦想吧。

提示：在你的心中，有个怎样的梦想？这个梦想是怎样来的？为了实现这个梦想，你又在做着怎样的努力呢？……围绕着你的梦想，写一篇不少于400字的文章，具体表达这个梦想形成的过程以及你的想法、感受等。题目自拟。分段表述。