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商洛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、将下列各句排序成语段,顺序最恰当的一项是(  

    ①度量大是我们中国人所欣赏的一种品格。

    ②胸襟狭窄、气量狭小的人则难免遇事恼恼,见人耿耿了,然此恼恼、此耿耿,于事无补,于己无益,是徒然的了。

    ③度量又称气度、器量等,对一个人来说,度量有大的有小的,也有不大不小的。

    ④如前人史播臣所说:“容得几个小人,耐得几桩逆事,过后颇觉心胸开豁,眉目清扬。”

    ⑤人生在世,不如意事何日无之,何时无之,如果度量宽宏,处处能容,事事能看破,自当不忧不惧,坦然处世,这就是大度的好处

    A.③①⑤④②

    B.①③⑤④②

    C.①⑤④③②

    D.③⑤①④②

  • 2、下列选项中,对“时间相关组合复杂性示意图”的解说不正确的一项是

    A.随着时间推移,系统出现复杂性的组合数目持续增加。

    B.t1时刻的功能实现概率高于t2时刻,t2时刻的功能实现概率高于t3时刻。

    C.随着时间推移,系统的功能实现概率越来越小,最终趋近于零。

    D.随着时间推移,t3时刻系统的功能实现概率又恢复到t1时刻的初始状态。

  • 3、填入下列文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )

    中华民族一百多年的奋斗,  ①  不同于西方  ②  靠内部的工业化,  ③  靠对其他国家的殖民和掠夺崛起;  ④  不同于其他许多经历过殖民统治的发展中国家,曾经完全丧失了历史的连续性,被迫在经历了完全的殖民化过程后再独立。中国  ⑤  付出过惨痛的代价,  ⑥  它的历史的连续和现代化的国家转型一直在持续。

    ①   ②  ③ ④   ⑤   ⑥

    A. 不仅  只  也 既   / 那么

    B. / 既  又 也   虽然  但

    C. 不但  / 还  而且 因为  所以

    D. 既   仅  / 并且 不是  而是

     

  • 4、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

    诗歌创作上模式化、概念化的倾向,原本就早已存在;可是近来梨花体的横行,却使这种套版创作达到________的地步。

    外星人之称的马云,没有所谓的名牌学历,也没有令人羡慕的出身,但他凭借自己的努力,对互联网经济的贡献可谓是________。

    埃菲尔铁塔共有钢梁1800多根,铆钉1050846个,建成后一百多年来,却没有更换过任何一个部件,其组装下艺令人________。

    A.无与伦比 登峰造极 叹为观止

    B.登峰造极 无与伦比 叹为观止

    C.叹为观止 登峰造极 无与伦比

    D.登峰造极 叹为观止 无与伦比

     

  • 5、下列诗句中,哪一组与“龙舟竞渡”有关

    ①斗力频催鼓,争都更上筹。 ②冲波突出人齐譀,跃浪争先鸟退飞。

    ③看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞。 ④杨桴击节雷阗阗,乱流齐进声轰然。

    ⑤噪齐山岌嶪,气作水腾波。

    A.①⑤ B.②③ C.②④ D.③⑤

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在文明初起的时代,亚欧大陆的东西两端星光熠熠,照亮了各处的夜空。一边天生仲尼,万古长夜将尽;一边柏拉图走出洞穴,迎接明媚的阳光。虽然两个大陆中间的广漠横无际涯,峻岭层峦叠嶂,但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事,一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。

    作为古代中西方文化交流的一条实际通道,丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。春秋战国之际,随着古代游牧民族的脚步,东西方之间贸易往来已经开始,其路线被称为“草原之路”。这就是丝路的前身。草原之路,从黄河中游,北上经蒙古草原,越阿尔泰山脉进入哈萨克草原;再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这条道路,当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。到两汉时期,张骞受命西进通使西域,正式宣告了陆上丝路主干道的形成。及至唐代社会的繁荣,先进的文明,开放的文化,吸引了世界各国来华贸易,陆上丝路弦歌不绝,海上丝路也逐渐建立起来。

    丝绸之路是一条鲜活的道路,它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往,还加强了彼此间的思想文化交流。

    隋唐时期,中国与波斯一直保持着非常友好的关系,双方使者不断,相互之间的文化交流丰富多彩,不论是作为波斯物质文化代表的金银器,还是作为精神文化的景教、摩尼教,都从波斯传入了中国,丰富了中国的传统文化。同时,撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者,波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录,以及大量瓷器、丝织品的考古发现,都说明了中国文化向西传播的广度和深度。事实上,古代中西之间的交流,不论是丝绸、玉器、香料、陶瓷、珍禽等物质层面的物品,还是佛教、景教、伊斯兰教、儒家思想、道教等思想层面的结晶,都是通过这条东西交往的道路双方交流的。

    在丝绸之路汇聚的多种宗教文化既相互碰撞,又和平共处,和谐共存。汉唐时期经丝绸之路传入中国的思想观念以佛教的影响力最为巨大。中华王朝不论迎佛也好,辟佛也罢,都展现了佛教对代表中国意识形态的儒家思想的新塑造。西域的于阗王国是丝路上一颗璀璨的明珠,不仅是商人驻足之处,也是西行东来的僧侣歇脚所在。这里修筑了大量的佛寺,宝殿主尊是佛像,佛像两边上方都是千佛,而下方则往往描绘地方神祇,其外部特征有似祆教神祇。由此可以看出,丝路上的诸神之间并没有战争,而是安然地保佑着各自的信徒。

    按照塞缪尔亨廷顿的观点,不同文化由于自我认知身份的差异而存在着激烈的冲突。但历史经验表明,在冲突之外,文明之间还有着更为广泛的交流和竞争。公元751年,唐王朝与大食爆发战争,史称“怛罗斯之役”。这件小小的战事插曲迅速被和平交流取代,唐朝大量被俘工匠随大食军队西归,直接导致了以中国造纸术为代表的科技西传。随后,中亚撒马尔罕形成了一个造纸中心,并在以后的岁月中将造纸术从西亚传入欧洲,埃及人的纸草和羊皮纸开始退出舞台。可以说,怛罗斯之战在中西文化交流史上极具象征性。抛开军事上的胜败不论,中国文明与阿拉伯文明在怛罗斯之外的广阔空间里竞争并共生,对双方文化的发展都极具积极意义。文化多元、文明交往、和谐共存,这正是丝绸之路留给我们今天最可宝贵的财富。

    (节选自《丝绸之路与中西文明交流》,有删改)

    1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(  

    A. 东西文明在初起时代,都诞生过开启文明的巨星,丝绸之路则突破地域隔阂使不同文化走向交融,成为穿越时空的文明长廊。

    B. 春秋战国时的“草原之路”是古代丝绸之路的前身,两汉时,张骞出使西域,使其发展成为主干道,到了唐代它就更加繁忙了。

    C. 一些西方的现存壁画、文献记录及考古发现,都印证了中国文化曾经有过西向传播的事实,且对西方的影响是广泛而深入的。

    D. 佛教经丝绸之路传入中国,虽历经中华王朝不同的好恶态度,但仍对代表中国意识形态的儒家思想的发展产生了深远的影响。

    2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(  

    A. “草原之路”是陆上丝绸之路的前身,这是东西方交流的商贸之路,是春秋战国时期由我国古代的游牧民族开拓的。

    B. 中国与波斯的交流持久而友好,双方既有物质层面的众多物品的交易,更有代表精神层面的各种宗教文化的交流。

    C. 丝绸之路上修筑的佛寺,为往来于东西方的商人和僧侣提供了方便和保佑,更反映了多种宗教文化的共生共荣。

    D. “怛罗斯之役”胜败的影响,相较于以中国造纸术西传为代表的文化交流的意义,其军事层面的意义显得微不足道。

    3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(  

    A. 丝绸之路是沟通中西方文明的重要纽带,千百年来始终充满着活力,其意义至今仍对沿路国家、民族的交往产生积极影响。

    B. 因为唐代社会的繁荣,先进的文明,开放的文化,海上丝路在唐代也逐渐建立起来,这与陆上丝路形成的原因是一样的。

    C. 塞缪尔亨廷顿认为,不同种族因文化的差异会产生一些激烈的冲突。但在某种意义上,即便是冲突,也无碍文明的交流。

    D. 怛罗斯之战不经意间为中西方文化交流提供了契机,它体现了中西方文化交流的多元性、文明交往和和谐共存的鲜明特征。

     

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子横线部分。

    (1)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“_________________,___________________”两句表达了诗人的乐观和自信。

    (2)苏轼的《赤壁赋》中,写物各有主,只有江上清风、山间明月,听到了成为音乐,看到了成为美景,而且“________________,________________”,是大自然无穷尽的宝藏,现在为自己与朋友所共同享受。

    (3)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“____________________,____________________,谁得而族灭也?”

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)郦道元《三峡》的“空谷传响,哀转久绝”与杜甫《登高》中意味相似的诗句是:______

    (2)杜牧《阿房宫赋》中“_________________,__________________”正好与唐太宗“以史为镜,可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。

    (3)白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音,既有表现声音婉转流利的“_____”,也有形容声音浊杂粗重的“_____”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“_________”。

    (2)苏轼在《赤壁赋》中“__________________”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。

    (3)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是:“________”。

     

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)荀子在《劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系,他指出君子只有通过____________,才能达到____________的效果。

    (2)《赤壁赋》中苏轼以________________________两句形象地描绘出了曹操 率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。

    (3)《登快阁》中________________________两句营造了阔远澄清的意境,流 露出黄庭坚了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。

  • 11、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

    (1)巫医乐师百工之人,________________________________,其可怪也欤!(韩愈《师说》)

    (2)亦欲以究天人之际,________________________________。(司马迁《报任安书》)

    (3)________________________,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,________________

    (白居易《琵琶行》)

    (4)恨相见得迟,______________________________,恨不倩疏林挂住斜晖。

    (王实甫《长亭送别》)

    (5)夫子循循然善诱人,________________________________,欲罢不能。(《论语·高山仰止》)

  • 12、补写出下列句中的空缺部分。

    (1)《劝学》中,“______________________________”是说人只有经过广泛的学习,每天不断反思,成为一个有智慧、无过失的人。

    (2)白居易《琵琶行》中的“______________________________”两句,形象地写出琵琶女的演奏已经结束,而听者还沉浸在音乐的境界里的情形。

    (3)“与民同乐”是古代贤官追求的理想,《江城子·密州出猎》中“____________”两句写的是“出猎”的装束和盛况,其时也暗示了诗人与民同乐的情怀。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面诗歌,完成各题。

    柳堤

    春江水正平,密树听啼莺。

    十里笼晴苑,千条锁故营。

    雨香飞燕促,风暖落花轻。

    更欲劳攀折,年年还自生。

    1下列对本诗的赏析,不正确的是

    A.一二句点题,写“春江”暗含江边之“堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。

    B.三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。

    C.三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。

    D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。

    2雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是

    A.花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》)

    B.蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》)

    C.几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成。(宋·刘子翚《海棠花》)

    D.燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉。(元·杨维桢《燕子辞》)

    E.映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明·邱睿《都城春日》)

    3这首诗运用了由景及理的写法,这种写法在王之涣《登鹤雀楼》(白日依山尽)、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草)、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首,也可选取其他诗作,具体说明其中景和理的内容,并分析景理之间的关系。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    李含,字世容,陇西狄道人也。侨居始平。少有才干,两郡并举孝廉。安定皇甫商州里年少,恃豪族,欲与结交,含距而不纳,商恨焉。遂讽州以短召含为门亭长。会州刺史郭奕素闻其贤,下车擢含为别驾,遂处群僚之右。司徒选含领始平中正。秦王柬薨,含依台仪,葬讫除丧。尚书赵浚有内宠,疾含不事己,遂奏含不应除丧。本州大中正傅祗以名义贬含。中丞傅咸上表理含曰:“秦王之,悲恸感人,百僚会丧,皆所目见。而今以含俯就王制,谓之背戚居荣,夺其中正。天王之朝,既葬不除,藩国之丧,既葬而除。藩国欲同不除,乃当责引尊准卑,非所宜言耳。今天朝告于上欲令藩国服于下此为藩国之义隆而天朝之礼薄也又云诸王公皆终丧礼宁尽乃叙明以丧制宜隆务在敦重也。”帝不从,含遂被贬,退割为五品。后为始平令。及赵王伦篡位,或谓孙秀曰:“李含有文武大才,无以资人。”秀以为东武阳令。河间王颙表请含为征西司马,甚见信任。顷之,转为长史。颙诛夏侯奭,送齐王冏使与赵王伦,遣张方率众赴伦,皆含谋也。后颙闻二王兵盛,乃加含龙骧将军。初,梁州刺史皇甫商为赵王伦所任,伦败,去职诣颙,颙慰抚之甚厚。含谏颙曰:“商,伦之信臣,惧罪至此,不宜数与相见。”商知而恨之。初,含之本谋欲并去乂、冏,使权归于颙,含因得肆其宿志。既长沙胜齐,颙、颖犹各守藩,志望未允。颙表含为河南尹。时商复被乂任遇,商兄重时为秦州刺史,含疾商滋甚,复与重构隙。商说乂曰:“河间之奏,皆李含所交构也。若不早图,祸将至矣。且河间前举,由含之谋。”乂乃杀含。

    (节选自《晋书•李含传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终/丧礼宁尽乃叙/明以丧制/宜隆务在敦重也/

    B.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终丧/礼宁尽乃叙/明以丧制宜隆/务在敦重也/

    C.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终丧/礼宁尽乃叙/明以丧制/宜隆务在敦重也/

    D.今天朝告于上/欲令藩国服于下/此为藩国之义隆/而天朝之礼薄也/又云诸王公皆终/丧礼宁尽乃叙/明以丧制宜隆/务在敦重也/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A.孝廉,是汉武帝时设立的察举考试的一种科目,《陈情表》中“察臣孝廉”即是此意。

    B.檄,是中国古代官府往来文书中一种上行文书的名称,常用于晓谕、征召、声讨等。

    C.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去为薨,也可用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主。

    D.刺,有检核问事的意思。刺史,官职名,刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.李含少有才干,得到举荐任用。李含在少年时代就表现出了出众的才华,先受到陇西、始平两郡的推荐,后又得到郭奕的提拔重用。

    B.李含依礼服丧,遭到诋毁被贬。秦王司马柬去世,李含按制度服丧除丧,却遭到存有私心的赵浚、傅祗等人的中伤诋毁,后被贬官。

    C.李含富有谋略,深受上司信任。司马颙杀夏侯奭,派张方投赴司马伦等计策,都出自李含;被司马颙视为心腹,先后被封征西司马、龙骧将军。

    D.李含志愿未遂,最终惨遭杀害。李含辅佐司马颙想使其掌管执政大权,但最终愿望还没实现,后在皇甫商的挑唆下,被司马乂所杀。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、根据材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

    “相距一甲子,相携沐夕阳”:2020年3月5号,疫情严重的武汉,27岁的援鄂医生在护送病人做CT途中,特意停下来,与87岁老先生欣赏了一次久违的日落。手指夕阳,驻足眺望,霞光漫天,落日余晖。这张照片瞬间刷屏,对生活的热爱让人动容。

    如今,老先生已痊愈出院。这张“落日余晖”巨幅照片被悬挂在医院的大楼外,写着:人间值得,我们一起拼搏。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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