白银2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①朱婷又一次踏上前往土耳其的征途，开启自已在国外联赛第2个赛季的征程，球迷们到机场欢送她，为她感到踌躇满志。

②我只是做了一些力所能及的小事情，然而却得到了各方面的一致称赞，这超出了我的预料，这些不虞之誉更让我诚惶诚恐。

③尽管多位业内专家都没有确认暂停新能源汽车生产资质审批的消息，但从其审慎的态度来看，专家们恐非空穴来风。

④丽江没有淡季旺季，春季鲜花怒放，酷夏凉快怡人，秋季天高气爽，冬季阳光充沛，每个人都会在这儿与秀色可餐的风景邂逅。

⑤为了营造一个具体而微、触手可及的自然之境，主人调遣能工巧匠于园林中叠石造山、植木为林、凿地成池，追求师法自然之妙趣

⑥过往的经历告诉我们，一帆风顺时不必得意忘言，遭遇挫折时也不必灰心丧气，一切都会过去，我们还是珍惜当下吧。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

2、下列名言不属于孔子言论的一项是

A．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

B．君子坦荡荡，小人常戚戚。

C．天网恢恢，疏而不漏。

D．人无远虑，必有近忧。

3、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该积极向上，刻苦学习，奋发有为，为国家和社会多作贡献。

②山容已经不再是去秋的清瘦了：那白绒绒的芦花海都退潮了，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。那片层层叠叠的绿，秀色可餐。

③中国画独特表现方式中“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“无法生有法，以有法贯众法”的春秋笔法，把深邃的意境呈现出来。

④对身居官位者写出的散文，一些报刊便门户大开，一些评论家便极力捧场，这种把散文和权势捆绑在一起的做法无异于焚琴煮鹤。

⑤空谈误国，实干兴邦。要保持经济平稳运行，社会有序进步，民生不断改善，就必须反对坐而论道和力戒浮躁冒进，而应大力发扬求真务实的传统。

⑥高盛认为，银行业对民间资本的潜在开发对行业利好，因为此举意味着对中小企业、消费者、民营企业的服务将有所改善，长此以往，将有助于促进行业竞争。

A．①②③

B．③④⑥

C．②④⑤

D．④⑤⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（   ）

①网购中，手机等半大不小的物件在配送过程中经常遗失，可见监管是个大问题。

②时当五月，气温逐渐升高，高考日益迫近。高三学生个个从容应对，积极复习备考，目不窥园。

③贯彻落实“八项规定”，确保治理公款吃喝效果的持久性，明确各项规章制度并严格执行之，这才是釜底抽薪之策。

④《沁园春·长沙》是诗人毛泽东的优秀诗作，实际上是诗人改造旧世界的宣言书，但诗人寓动于静，寓张于驰，其锋藏而不露，其势抛砖引玉，其词雅而不激。

⑤笑星全和、全力是一对孪生兄弟，长得几乎一模一样，我总搞不清谁是哥哥谁是弟弟，经常张冠李戴。

⑥教育部日前宣布，将推出首批490门“国家精品在线开放课程”，很多在线学习者拍手称快，这样一来，名师们的课可以在家里听了。

A. ①③④

B. ①②⑤

C. ②③⑤

D. ②③⑥

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 髡钳，古代刑罚名，指将头发剃掉，用铁箍束住脖子。髡，剃去头发；钳，用铁圈束颈。

B. 单于，匈奴称其最高首领为“撑犁孤涂单于”，并以其名为国号。单于，是汉译的简称。

C. 孝文，汉帝刘恒谥号。《律法》为“文”，但汉以孝治国，继嗣皇帝谥号都有“孝”字。

D. 陛下，指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

有的学者虽然承认“地方史研究方法的介入无疑会更加有效地回答人们脑海里被抽象化的‘政治’如何在一些普通中国人的具体行为中发生作用的问题”的观点,但同时担心地方史“难以回答政治为什么会在超地区的范围内如此前无古人地改变着整个生活世界的问题”。一句话,他们就是认为社会史难以完成学科整合的历史使命。很显然,这种担心的本质就是否定社会史是一种研究方法,是一种观察历史的视角,仍把社会史当作历史学的一个分支了,那么自然也就由此推论出社会史是没有能力解读政治史的。

首先,我们仍认为社会史是一种新的史学研究方法,是观察历史的一种新视角,不论是地方史还是跨地域的整体史。作为方法论的社会史是有能力驾驭跨地区的宏观政治的,其中最基本的理由之一是,地方视野里的政治史研究,有些选题本身就是在解读跨地域的国家政治的总体演变轨迹。其次,从社会史对政治史研究的实际操作要求看,这种担心更是没有必要。从地方社会去解读整个国家的宏观政治,是从各自地方历史场景出发,通过对地方具体历史事件的分析,来考察国家的宏观政治在这个地方的实施以及演变情况的。因为中国幅员辽阔、民族众多、地形复杂、经济文化发展历来不平衡、区域差异较大,所以国家的宏观政治,包括法律法规、各种措施和制度等在各个地方的贯彻执行不可能是整齐划一、完全相同的。即便是在国家政治强烈渗透到普通人生活的近代,国家政治在各地的实施也不可能“刚”性到一成不变的程度,它总会根据各地的实际状况做出某些适当的调整。近些年的社会史研究成果已毫无疑问地证明了这一点。因此,在社会史这里,或者说与传统的政治史不同的是,“政治”不再是一个孤立的、脱离具体历史情境和社会变迁的宏大叙事框架,而是立足于具体的时空坐标点上的。

运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路,就可以把国家的整体政治在各个地方的具体实施状况较为全面地展现出来,然后在此基础上进行综合研究,进而揭示国家宏观政治的总体发展脉络。既立足于“地方”,同时又不断地超越“地方”,相比之下,过去的传统政治史正是缺少这种微观细致的考察。在脱离了一个个具体的历史场景的那种宏大叙事框架下的填充式研究,由于“缺乏解释能力和叙述魅力”,很难避免出现千篇一律、僵化呆板和“机械教条的图解”的缺憾局面,以至于“人们在政治史的表述中除了了解到堆积出的一系列事件序列和机械的制度描述外,根本无法感受到中国政治运作奇诡多变的态势与人们日常生活的关联意义”。而社会史视角下的政治史研究,恰恰能够改变这种状况。把国家的宏观政治放置到一个区域(或叫地方)具体的历史脉络中去理解,通过各个地方这一视野,我们能够窥探到整体政治史这张地图,而且所看到的这张整体史的地图较之从前更为多姿多彩和真实可靠。

(选自王海燕、宋馥香《从“地方”到“整体”—社会史视角下的政治史探析》,有删改)

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（   ）

A. 有的学者担心地方史“难以回答政治为什么会在超地区的范围内如此前无古人地改变着整个生活世界的问题”，本质就是否定社会史是一种研究方法。

B. 过去的传统政治史研究脱离了一个个具体的历史场景，由于“缺乏解释能力和叙述魅力”，很难避免出现千篇一律、僵化呆板和“机械教条的图解”的缺憾局面。

C. 社会史是有能力驾驭跨地区的宏观政治的，其原因是地方视野里的政治史研究，有些选题本身就是在解读跨地域的国家政治的总体演变轨迹。

D. 运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路，既立足于“地方”，同时又不断地超越“地方”，可以揭示国家宏观政治的总体发展脉络。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. 在社会史这里，或者说与传统的政治史不同的是，“政治”不再是一个孤立的、脱离具体历史情境和社会变迁的宏大叙事框架，而是立足于具体的时空坐标点上的。

B. 过去的传统政治史缺少微观细致的考察，而运用从地方史的视角去解读政治史这一新的研究思路正是弥补了这一不足。

C. 社会史视角下的政治史研究能够改变“人们在政治史的表述中除了了解到堆积出的一系列事件序列和机械的制度描述外，根本无法感受到中国政治运作奇诡多变的态势与人们日常生活的关联意义”的状况。

D. 承认“地方史研究方法的介入无疑会更加有效地回答人们脑海里被抽象化的‘政治’如何在一些普通中国人的具体行为中发生作用的问题”的观点的学者，就是认为社会史难以完成学科整合的历史使命。

【3】根据原文内容，下列说法和分析不正确的一项是（   ）

A. 通过各个地方的视野去理解国家的宏观政治，我们能够看到比以前更多姿多彩和真实可靠的整体政治史，而且能了解到整体的政治史全貌。

B. 如果有学者仍然把社会史当作历史学的一个分支，否定社会史是一种观察历史的视角，那么也就自然推论出社会史是没有能力解读政治史的错误结论。

C. 近些年的社会史研究成果已毫无疑问地证明了国家的宏观政治，包括法律法规、各种措施和制度等在各个地方的贯彻执行不可能是整齐划一、完全相同的。

D. 国家政治在各地的实施总会根据各地的实际状况做出某些适当的调整，不可能“刚”性到一成不变，即便在国家政治强烈渗透到普通人生活的近代也是如此。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中曾子说过“吾日三省吾身”，“三省”是指：“__________？___________？___________？”

（2）杜甫《登高》中，“____________，____________”两句分别从听觉和视觉两方面写秋天的典型特征，猿声哀怨，色彩清冷，渲染了悲凉的气氛。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者辛弃疾登上山亭望江北，记起四十三年前的一幕幕旧事。用“______________”来描写战争场景。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）凤兮！凤兮！何德之衰！___________，___________。（《论语》）

（2）鹏之徙于南冥也，___________，___________，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

（3）___________，百年多病独登台。___________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）曲终收拨当心画，____________。东船西舫悄无言，__________。（白居易《琵琶行》）

（5）驾一叶之扁舟，___________。___________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)《蜀道难》中写出剑阁地势险要的句子是：“____，____，__________。”

  (2)柳宗元在《小石潭记》中描写潭中鱼儿畅游情形的句子是：“____， _____。”

10、补出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“_____________________________________。”

(2)《扬州慢》里的“_____________________________________”描写出了词人眼前的扬州一片荠麦丛生、萧条荒芜的景象。

(3)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻，强调坚持重要性的句子是“_____________________________________。”

11、按要求填空。

（1）言者无罪，_______________________。（《诗经.大序》）

（2）_______________，教然后知困。（《礼记.学记》）

（3）窗含西岭千秋雪，____________。（杜甫《绝句》）

（4）贾谊在《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“______________”苏洵在《六国论》中揭示六国被秦国灭亡原因的句子是“________________”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中点明老师的职责或作用的句子是：________________ 。

（2）在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和___________________ 两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。

（3）《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：___________________ 。

13、阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

遣 兴

杜甫

我今日夜忧，诸弟各异方。

不知死与生，何况道路长。

避寇一分散，饥寒永相望。

岂无柴门归，欲出畏虎狼。

仰看云中雁，禽鸟亦有行。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（   ）

A. 首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。

B. “何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。

C. “岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。

D. 末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。

E. 本诗通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，来反映当时残酷的社会现实。

【2】诗的第一句就说：“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句作简要概括。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

魏元忠，宋州宋城人。为太学生，跌荡少检，久不调。盩厔人江融晓兵术，元忠从之游，尽传所学。仪凤中，吐蕃数盗边，元忠上封事洛阳宫，言命将用兵之要，高宗善之。迁监察御史。帝尝从容曰：“外以朕为何如主？”对曰：“周成、康，汉文、景也。”“然则有遗恨乎？”曰：“有之。王义方一世豪英，而死草莱。议者谓陛下不能用贤。”帝曰：“我适用之，闻其死，顾已无及。”元忠曰：“刘藏器行副于才，陛下所知，今七十为尚书郎。徒叹彼而又弃此。”帝默然惭。迁殿中侍御史。徐敬业举兵，诏元忠监李孝逸军。至临淮，而偏将为贼败，孝逸惧其锋，按兵未敢前。元忠曰：“公以宗室将天下安危系焉海内承平久闻狂狡窃发皆倾耳翘心以待其诛今军不进使远近解情万有一朝廷以他将代公且何辞”孝逸乃引兵击敬业，平之。还，授司刑正。为御史中丞，为来俊臣所构。将就刑，神色不动。俄敕凤阁舍人王隐客驰骑免死，传声及于市，诸囚欢叫，元忠独坚坐。流费州。复为中丞。岁余，陷侯思止狱，仍放岭南。酷吏诛，召复旧官。因侍宴，武后曰：“卿累负谤铄，何邪？”对曰：“臣乃鹿也，罗织之吏乃猎者，苟须臣肉为之羹耳，彼将杀臣以求进，臣顾何辜？”圣历二年，迁检校洛州长史，治号威明。张易之家奴暴百姓，横甚，元忠笞杀之，权豪惮服。俄为灵武道行军大总管御突厥。元忠驭军持重，虽无赫然功，而亦未尝败。中宗在东宫，为检校左庶子。时二张势倾朝廷，元忠尝奏曰：“臣承先帝之顾，不能徇忠，使小人在君侧，臣之罪也。”后不悦。易之等恨怒，因武后不豫，即共谮元忠与司礼丞高戬谋挟太子为耐久朋，遂下制狱。后寤其谗，然重违易之，故贬元忠高要尉。中宗复位，进侍中。武后崩，帝居丧，军国事委元忠裁可。拜尚书右仆射，知兵部尚书，当朝用事，群臣莫敢望。谒告上冢，诏宰相诸司长官祖道上东门，赐锦袍，给千骑四人侍，赐银千两。安乐公主私请废太子，求为皇太女，帝以问元忠，元忠固称不可，自是语塞。元忠以三思专权，思有以诛之。会节愍太子起兵，与闻其谋。三思与宗楚客相党引以为朋，及三思诛，楚客等暴奏反状，繇是贬渠州司马。复遣其客杨再思奏元忠缘逆不宜处内地，遂贬务川尉。元忠至涪陵，卒，年七十余。景龙四年，赠尚书左仆射、齐国公。睿宗诏陪葬定陵。

（节选自《新唐书·魏元忠列传》）

【1】下列加点词语含义解释错误的一项是

A.跌荡少检   跌荡：行为放纵

B.卿累负谤铄   铄：毁谤

C.臣顾何辜   辜：辜负

D.因武后不豫   不豫：生病

【2】下列加点虚词意义和用法相同的一组是

A.因侍宴，武后曰 因武后不豫，即共谮元忠 ……

B.偏将为贼败 为来俊臣所构

C.孝逸乃引兵击敬业 臣乃鹿也，罗织之吏乃猎者

D.彼将杀臣以求进 帝以问元忠

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情万有一/朝廷以他将代公/且何辞/

B.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久闻/狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万有一朝廷以他将代公/且何辞/

C.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待其诛/今军不进/使远近解情/万有一朝廷以他将代公/且何辞/

D.公以宗室将/天下安危系焉/海内承平久/闻狂狡窃发/皆倾耳翘心以待/其诛今军不进/使远近解情万有一/朝廷以他将代公/且何辞/

【4】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.封事，密封的奏章。古时臣下上书奏事，防有泄漏，用皂囊封缄，故称。

B.东宫，内廷后宫之一，古代帝王骄奢淫逸，嫔妃居住地常有东西二宫之分。

C.制狱，皇帝特命监禁罪人的狱所，类似“诏狱”，多涉及钦命的法律案件。

D.祖道，古代为出行者祭祀路神的礼仪，如《荆轲刺秦王》：“既祖，取道。”

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.魏元忠才能卓越，具有治理才能。他做太学生时向江融学得兵法；仪凤年间，向皇帝献上应对吐蕃的策略；在洛州做长史，治理号称严明。

B.魏元忠内心强大，从容面对死亡。他陷入酷吏来俊臣罗织的案件之中，被判处死刑，将要行刑时，面不改色，被赦免时也不曾欢呼雀跃。

C.魏元忠正直敢谏，不惧得罪权贵。他做监察御史，指出皇帝不能用贤，令皇帝感到惭愧；他笞杀张易之家奴，招致张易之等人的忌恨、诋毁。

D.魏元忠审时度势，行事谨慎稳重。他做李孝逸监军，为其分析情势，促其出兵平定徐敬业叛乱；在抵御突厥时，他驭军持重，未有败绩。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）刘藏器行副于才，陛下所知，今七十为尚书郎。徒叹彼而又弃此。

（2）臣承先帝之顾，不能徇忠，使小人在君侧，臣之罪也。

【7】魏元忠历事三朝，极忠诚干练，为何晚年却屡遭贬谪？请简要说明原因。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“打卡”一词，其本意是考勤刷卡、上下班签到。然而随着社交网络的不断发展，“打卡”衍生出新的词义，即一种以赢取圈层认同、共鸣为目的的记录、分享行为。人们通过微博、微信朋友圈、抖音等社交平台“打卡”，分享自己的想法、行为，并与其他观看者互动点赞、评论。

面对当前的“打卡”热现象，光明中学组织了一次辩论赛，请你从正方“该打卡”或者反方“不该打卡”两种立场中任选其一，写一篇总结陈词。

要求：标题自拟，观点鲜明，有理有据，不少于800字。