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贺州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

    “豆”在古代不代表如今的豆类植物, 。 那豆类植物在古代用什么字表示呢?答案是菽,由于“豆”“菽”两个字在古代读音相近,后来逐渐通用。到了秦汉时期,人们干脆把“菽”称为“豆”。

    ①有点像我们现在用的高脚杯

    ②有时也作礼器用

    ③也有木制、漆制和青铜制的

    ④从“豆”的甲骨文字形看

    ⑤它是一件陶制的器皿

    ⑥一般是用来盛食物的

    A. ⑤④③⑥②①   B. ④⑤③①⑥②   C. ⑤③④①⑥②   D. ④⑥②⑤③①

     

  • 2、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )

    ①“南京大屠杀80 周年祭”再次敲响警钟,它警示我们:保卫祖国使之远离苦难和欺凌,我辈当仁不让

    ②2017 年12月14 日当代著名诗人余光中溘然长逝,余先生的一生,常怀赤子之心,光风霁月,永远让人景仰。

    ③有“彩云之南”美称的云南省,风景秀丽,山高水长,无怪乎2018 年的春节,云南旅游市场再现火爆场面。

    ④小罗的退役无疑是轰动整个足球世界的大事件,我们会永远怀念他在绿茵场上纵横驰骋,我们作壁上观的日子。

    ⑤目前在北京,民营博物馆方兴未艾,博物馆的数量和质量均有大幅增长,大大丰富了这座城市的文化内涵。

    ⑥越近年关,公安部门对盗窃、抢劫等犯罪行为的打击就越应该变本加厉,为百姓过好春节营造安宁祥和的氛围。

    A. ①③④   B. ②④⑤   C. ③④⑥   D. ①②⑤

  • 3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(  )

    ①“暂时的失利,比暂时的胜利好得多”,阿拉伯学者阿卜·法拉兹的这番话入木三分,让我们深受启发。

    ②藏羚羊是中国重要珍稀物种之一,属于国家一级保护动物,但对藏羚羊绒巨大的市场需求及其昂贵的价格让盗猎分子前赴后继,给藏羚羊带来了灭顶之灾。

    ③关于公司的改革方向,大家议论了好长时间,讳莫如深,最终没有结论。

    ④法布尔的《昆虫记》集知识性趣味性于一身,平易近人,受到很多中学生的青睐。

    ⑤《朗读者》中,无论是专业主持人、表演艺术家还是普通人,朗读技巧都可谓炉火纯青,让听众心潮澎湃,深受震撼。

    司空见惯了为利益不择手段,他却始终能够保持初心,淡泊名利。

    A. ①②⑥   B. ②④⑤   C. ①④⑤   D. ①③⑥

     

  • 4、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是

    ①对于中国经济的发展趋势,两位专家引资料,列数字,条分缕析, ,消除了与会代表的疑惑,令人豁然开朗。

    ②史志的编纂是一项复杂而浩大的综合性工程,人力、物力、财力的投入都不是小数目,实际动作起来恐怕  

    ③随着互联网+时代的到来,在政府各利好种政策的支持下,大众创业、万众创新工作   ,蓬勃发展。

    A. 娓娓道来   大动干戈   风起云涌

    B. 侃侃而谈   大费周章   风生水起

    C. 娓娓道来   大费周章   风生水起

    D. 侃侃而谈   大动干戈   风起云涌

     

  • 5、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  

    ①本届代表委员关心的议题包罗万象,遍及教育、医疗、住房等各个社会生活领域,表达了社会各阶层民众的诉求。

    ②一本好书在图书市场中脱颖而出,除了出版营销,书的内容也很关键,只有契合了读者的期待,他们才会买账。

    ③父母为了孩子的成长,尽可能为他们提供更好的物质条件,本无可非议,但也要有个度,不要事事依从、宠溺。

    ④冬训期间,外籍教练指导苏炳添改变先出右脚的习惯,苏炳添在此后比赛中如鱼得水,取得优异的成绩。

    ⑤精准脱贫工作是一项民生工程,千头万绪,纷繁复杂,只有讲求科学方法,抓住关键,才能纲举目张

    ⑥我们应该来持兼收并蓄的态度,在独立自主的基础上虚心学习他人的好东西,并加以消化吸收,使之为我所用。

    A. ②⑤⑥   B. ①③④   C. ①②⑤   D. ③④⑥

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成文后各题。

    明初,白银并不是合法货币,朝廷禁用金银交易。到了明后期,白银通行于全社会,占据了货币流通领域的主导地位,成为一个客观的事实,白银作为合法货币才为官方认可,白银货币化在整个社会全面铺开。由于白银功能的扩大和流通的要求,社会对于白银的需求量也日益增长。在这种态势下,白银供给方面又如何呢?除了从历史上继承下来的社会原有白银储藏之外,白银的来源不外有二:一是国内的白银矿藏资源,一是海外贸易通过商品交换而得的外来资源。在国内白银开采和供应远远不能满足需求的情况下,在货币需求的强烈刺激下,人们将寻求的视野投向海外是很正常的。

    中国是当时世界上最大的经济体,也是最大的白银需求国,直接影响了白银在世界贸易中成为国际通用的结算货币。这种国际交换关系,一端联系的是中国商品,另一端联系的是白银,形成了市场网络的世界性链接,它有三条主干线,跨越三大洲,形成了三个大小不等的贸易圈,从而构建了一个世界贸易网络。这三条主干线是:中国——东南亚——日本,中国——马尼拉——美洲,中国——果阿——欧洲。作为三条航线终端的日本、美洲和欧洲,均为中国白银的来源地,其中,日本和美洲是白银的出产地,而欧洲主要是美洲白银的中转地。建立在这种供求关系上的市场,确立了白银的世界货币地位。伴随白银货币的极大发展,市场超越了国界,实现了世界性的扩展。中国白银货币化促使白银的世界货币职能得到了全面实现,于是,一个首先建立在白银世界性运动基础之上,以白银为国际贸易结算货币的世界经济体系雏形产生了。这正是经济全球化的开端。

    当中国市场与世界连接起来,世界市场的白银滚滚而来之时,它已成为正在变革之中的中国社会经济增长的助动力。白银货币量的增加,无疑提高了商品的产出和销售,加速了社会经济增长发展;同时,它也加剧了整个社会发生重大改观。中国社会的白银货币化,意味着中国社会经济由自给自足的农业经济向货币经济转变,为建立一个世界经济体系准备了条件,促成了世界范围生产出现明显增长。

    从总体来看,白银货币化具有重要意义。它的出现,是中国社会内部蕴藏社会转型趋向的产物;它的奠定,是转型变革中的中国与正在形成中的整体世界相联系的产物,即中国与世界互动关系的产物。这里所要强调的是,白银货币化初步奠定,中国社会内部发生了变化,产生了巨大的社会需求,市场经济萌发并以前所未有的发展趋势极大地扩展,中国由此主动走向了世界,而不是如既往所认识的,是西方东来导致中国被动地与世界衔接起来,当全球逐渐形成一个整体的世界之时,世界经济体系形成,这个体系不是西方创造的,明代中国曾积极参与了世界经济体系的初步建构,为整体世界的出现作出了重要的历史性贡献。就此而言,明代白银货币化意味着中国社会转型和整体世界新时代的到来,在中国史乃至世界史上具有划时代的意义。

    (万明《明代白银货币化:中国与世界连接的新视角》,有删改)

    1下列理解与原文不相符的一项是(   )

    A. 明代白银成为官方认可的合法货币经历了较长的时间,到明后期全社会用白银作为流通的主要货币,朝廷已无法禁止。

    B. 明代从国外输入中国白银的主干线有三条,跨越三大洲,由此构建了一个世界贸易网络,网络的中心是中国。

    C. 明代中国对白银的需求,促使白银成为世界货币,且职能得到了全面实现,于是白银作为贸易结算货币通行世界各国。

    D. 不是西方创造了世界经济体系,作为当时世界上最大的经济体的明代中国曾参与其中并作出过重要的贡献。

    2下列对“白银货币化”相关内容的理解,与原文观点不一致的一项是(   )

    A. 明代白银的货币化使得社会对于白银的需求量日益增长,加速了社会经济的发展,影响深远。

    B. 白银货币化使得中国商品和其它国家的白银能够进行国际交换,市场超越了国界,实现了世界性的扩展。

    C. 明代社会的白银货币化加剧了整个社会发生重大改观,中国社会经济由自给自足的农业经济转变为货币经济。

    D. 白银货币化表明,明代社会内部蕴藏着社会转型的趋向,转型变革中的中国与正在形成中的整体世界相联系。

    3下列理解和推断,与原文内容相符的一项是(   )

    A. 因为社会原有白银储藏和国内的白银矿藏资源不能满足需求,人们唯一的途径是将视野投向海外,到海外开采白银矿藏资源。

    B. 明代中国是当时最大的白银需求国,同世界贸易只有一个目的,就是得到日本、美洲和欧洲的白银,这也是经济全球化的开端。

    C. 以往有一种误解,认为是西方东来导致中国被动地走向世界,作者却通过史实得出明代中国主动走向了世界的结论。

    D. 本文围绕白银货币化,先交代了背景和原因,再列举史实说明其作用,最后指出意义所在,阐明属于明代的新时代已到来。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选其中三句)

    (1)_________________,任重而道远。________________,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?(《论语》)

    (2)_______________________________________________,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。(孟子《寡人之于国也》)

    (3)恨相见得迟,怨归去得疾。_____________________________。(王实甫《长亭送别》)

    (4)渔舟唱晚,________________,雁阵惊寒,______________。(王勃《滕王阁序》)

    (5)人人尽说江南好,游人只合江南老。__________________________________________(韦庄《菩萨蛮》)

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语·里仁篇》中有“___________”两句,意在告诫我们:见别人的长处要学习,见不足要检查自己。

    (2)《荀子·劝学》中,论述“思与学”关系的重要句子是:“___________。”

    (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“___________”描写刘裕挥师北伐的英雄气概。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《氓》中写女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩要的快乐场景,与成语“青梅竹马”意境相仿的一句是:________________________________

    (2)《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼从视觉、听觉角度,同时运用比喻,生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是:________________________________

    (3)《相见欢》中以景喻人,写出了李煜失去了自由的囚禁生活,饱含孤独凄凉的句子是:________________________________

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)古人常常在诗文中通过效果来侧面描写音乐,如白居易在《琵琶行》中,写琵琶女第一次演奏之后的音乐效果的句子是“______________________”;苏轼在《赤壁赋》里写吹洞箫的朋友的箫声时,以蛟龙和寡妇的表现写音乐的句子是“_________________”。

    (2)陆游在《游山西村》中“_______________”两句,描写了庆典将近、音乐不断的热闹景象。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陶渊明的《桃花源记》中,“______”一句描写了桃花源土地肥沃、河水清澈、植被茂密的情形。

    (2)杜牧的《阿房官赋》中,“_____________”两句表现了秦搜刮钱财斤斤计较,但使用起来却视如敝履的情形。

    (3)屈原的《离骚》中,“_____________”两句诗描写了百姓有着自己的各种快乐,但自己会一直追求修身养性的高洁品格。

     

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》中“___________”写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。

    (2)杜牧《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,“_________”;如果秦人能善待六国之人,“__________”,又怎么会灭亡呢?

    (3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:“___________。”

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首元诗,完成下列小题。

    次韵登凌歊台(1)

    萨都剌

    山势如龙去复回,闲云野望护崇台(2)。离宫夜有月高下,辇路日无人往来。

    春色不随亡国尽,野花只作旧时开。断碑衰草荒烟里,风雨年年上绿苔。

    【注】(1)凌歊台:位于安徽黄山之巔,南朝宋建宫于凌歊台上。次韵:和人的诗并依原诗用韵的次序。(2)崇台:高台。(3)离宫:封建时代皇帝在都城外建造的宫殿。这里指凌歊台。

    1下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

    A. 第一句“去复回”三字,写出了山势起伏,纡回曲折,难于行进的情景。

    B. 第二句说那飘浮在山头的白云,还在环绕和回护凌歒台,似有留恋之意。

    C. 颔联—“有”一“无”,写出了凌歒台曾经的热闹繁华与今天的人去楼空。

    D. 尾联再次回到眼前景物,放眼望去,到处都是残碑、衰草、荒烟、绿苔。

    E. 全诗风风格豪放,语言清新典雅,意境宏大开阔,给人一种別开生生面之感。

    2颈联借景抒怀,蕴含哲理,试结合诗句加以分析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成下列小题

    李定,字资深,扬州人。登进士第,为定远尉、秀州判官。熙宁二年,孙觉荐之,召至京师,谒谏官李常,常问曰:“君从南方来,民谓青苗法何如?”定曰:“民便之,无不喜者。”常曰:“举朝方共争是事,君勿为此言。”定即往白安石,且曰:“定但知据实以言,不知京师乃不许。”安石大喜,谓曰:“君且得见,盍为上道之。”立荐对。神宗问青苗事,其对如曩言。

    御史陈荐疏:“定顷为泾县主簿,闻庶母仇氏死,匿不为服。”诏下江东、淮、浙转运使问状,奏云:“定尝以父年老,求归侍养,不云持所生母服。”定自辩言,实不知为仇所生,故疑不敢服,而以侍养解官。曾公亮谓定当追行服,安石力主之,改为崇政殿说书。御史林旦、薛昌朝言,不宜以不孝之人居劝讲之地,并论安石,章六七上,安石又白罢两人,定亦不自安,蕲解职。八年,加集贤殿修撰、知明州。

    元丰初,为御史中丞。劾苏轼《湖州谢上表》,擿其语以为侮慢。因论轼自熙宁以来作为文章怨谤君父交通戚里逮赴台狱穷治当会赦论不已窜之黄州方定自鞫轼狱势不可回

    请复六案纠察之职,并诸路监司皆得钩考,从之。彗出东方,求直言,太史谓有兵变,帝命宦者视卫士饮食。定言一饭不足市恩,适起小人之心,乃止。或议废明堂祀,帝以访定。定曰:“三岁一郊或明堂,祖宗以来,未之有改。谁为此言,愿治其妄。”帝曰:“听卿言足矣。”迁翰林学士。坐论府界养马事失实,罢知河阳,留守南京,召为户部侍郎。哲宗立,以龙图阁学士知青州,移江宁府。言者争暴其前过,又谪居滁州。元祐二年,卒。

    定于宗族有恩,分财振赡,家无余赀。得任子,先及兄息。死之日,诸子皆布衣。徒以附王安石骤得美官,又陷苏轼于罪,是以公论恶之,而不孝之名遂著。

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

    A. 因论轼自熙宁以来/作为文章/怨谤君父/交通戚里/逮赴台狱/穷治当会赦/论不已/窜之黄州/方定自鞫轼/狱势不可回

    B. 因论轼自熙宁以来/作为文章怨谤/君父交通戚里/逮赴台狱穷治/当会赦/论不已/窜之黄州/方定自鞫轼狱/势不可回

    C. 因论轼自熙宁以来/作为文章怨谤/君父交通戚里/逮赴台狱/穷治当会赦/论不已/窜之黄州/方定自鞫轼/狱势不可回

    D. 因论轼自熙宁以来/作为文章/怨谤君父/交通戚里/逮赴台狱穷治/当会赦/论不已/窜之黄州/方定自鞫轼狱/势不可回

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

    A. 进士为古代科举殿试及第者之称,隋炀帝大业年间始置进士科目,唐亦设此科,凡应试者谓之举进士,中试者皆称进士。

    B. 行服指穿丧服居丧。在古代父母去世后,子女按礼须持丧三年,任官者必须离职,表达当事人对己故父母的崇敬和不舍。

    C. 明堂是中国历史上最著名的礼制建筑,为道家的礼制建筑典范,凡祭祀、朝会,庆赏,选士等大礼典均在此举行。

    D. 布衣是布制的衣服,古代富贵人家穿丝织物,平民穿麻、葛织物。文中指李定的儿子们在他去世时都是普通百姓的身份。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A. 李定初入京师,敢于据实言事。在他人的举荐下,他被召至京城,在谏官的提醒下,依然在王安石甚至在皇上面前如实回答百姓们对青苗法的看法。

    B. 李定对亲不孝,常怀不安之心。他曾因为庶母守孝之事遭受朝臣奏报,因不安而请求辞职,而此事发生八年后又被授予集贤殿修撰、知明州之职。

    C. 李定效忠朝廷,得到皇上信任,他上书请求恢复六案纠察职务并扩大其权利,他主张坚持依照祖亲之法举行名堂祭祀,这些都获得了皇上的认可。

    D. 李定舍己利人,亦有不义之举。他常将家财赈济同族之人,受到任子为官赏赐时,却先安排了兄长的孩子;他也曾依附权贵而升迁,构陷苏轼而受人嫌恶。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语,

    (1) 御史陈荐疏:“定顷为泾县主簿,闻庶母仇氏死,匿不为服。

    (2) 定言一饭不足市恩,适起小人之心,乃止。或议废明堂祀,帝以访定。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    教育植根于爱。

    ——现代作家鲁迅

    教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全思。

    ——清代教育家颜元

    适当的惩罚,不仅是教育者的权力,而且是教育者的义务。

    ——苏联教育学家马卡连柯

    凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

    ——法国教育家卢梭

    中国教育最大的骗局就是快乐教育,这不符合教育规律,我们许多学校的教育被一些专家给带坏了。

    ——当代一位名校教授

      以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

      要求:①自选角度,自拟标题:②文体不限(除诗歌外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

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得分 75
题数 15

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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