基隆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）

A. 在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。

B. 与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。

C. 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。

D. 森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。

2、下列词语中书写全部正确的一项是（     ）

A．箴言     嘟囔       恣睢        鸠占雀巢

B．屏障     高粱       萌发        花团紧簇

C．怂恿     畸形       烦躁        矫揉造作

D．针灸     即使       毕竟        谈笑风声

3、阅读下面的文字，完成下列小题。

每个身影，同阳光奔跑。

我们挥洒汗水，回眸微笑。

一起努力，争做春天的骄傲。懂得了梦想，

越追越有味道，

我们都是追梦人，

千山万水，奔向天地跑道；

你追我赶，风起云涌春潮；

海阔天空，敞开温暖怀抱；

我们都是追梦人，

在今天勇敢向未来报到，

当明天幸福向我们问好，

最美的风景是拥抱。

（节选自歌词《我们都是追梦人》

下列表述有误的一项是（   ）

A. 歌词第一句运用了拟人的修辞手法。

B. 歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。

C. 歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同，都是并列短语。

D. 歌词最后一句中“拥抱”是宾语。

4、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（   ）

A. 真正的程序员深谙指令之间的细微差别，而且能在每一个程序中体现出来。

B. 见到到老师进来，正在高谈阔论的他露出了尴尬的神情。

C. 你怎么能对老师苦口婆心的教育充耳不闻呢？

D. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不对自己妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。

5、（二）阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（《送东阳马生序》）

（乙）李光地字晋卿。年四岁，能以炭摹地上灯字影。稍长，力学，有通才。尝举家陷贼，挟以邀金，欲杀者屡，终不惧。间即取书读，贼大奇之。其伯父日燝①，募死士，袭破贼寨，拔以归。光地少无声色之好，衣食裁取粗给，经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。

（《安溪县志》）

注：①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。

【1】解释加点词。

（1）走送之   （2）援疑质理

（3）或遇其叱咄   （4）贼大奇之

【2】与乙文“其伯父日燝”中的“其”字意思相同的一项（ ）

A. 其真不知马也   B. 以其境过清

C. 告之于帝，帝感其诚   D. 不能指其一端

【3】将下面句子翻译成现代汉语。

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）经年不奏丝竹，门馆寂寥，无有私谒。

【4】从“嗜学”的角度，简要分析宋濂与李光地各自不同的表现。

6、渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【1】这首词中描写边地荒凉清冷景色的句子是：_______________；与它有异曲同工之妙的诗句是：_______________。

【2】下面对本词理解和分析不正确的一项是(  )

A. 上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。

B. “衡阳雁去无留意”的意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。

C. “燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。

D. 整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。

7、综合性学习。让我们一起完成“君子自强不息”综合性学习活动。

（1）24岁的陶津津，河北石家庄人，8年前一次意外失去了右臂。最初他想找份工作却处处碰壁，他说“不想跟父母要钱，也不想让人笑话”，就在村里建筑队一干五六年。“要么不来，要么来了证明给别人看，咱是可以的。”陶津津坚信自己可以渐渐从伤痛中走出来。有人说陶津津是坚强的楷模，也有人说，他这是故作坚强之态。对此你怎么看？

________________________________________________

（2）请讲叙保尔修建铁路时艰苦工作的故事。字数在90字左右。

________________________________________________

（3）读了陶津津的故事，在主题班会上，老师拟写了上联，现请你根据上联，将下联补充完整。

上联：断臂楷模无畏艰难困苦  下联：______________________________

8、根据课文用正楷字默写。

（1）一轮秋影转金波，___________________。（《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）

（2）___________________，阴阳割昏晓。（《望岳》）

（3）晴川历历汉阳树，_______________。日暮乡关何处是？_______________。（《黄鹤楼》）

（4）《小石潭记》中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后的失意心情的语句是：_____________________，____________________。

（5）把纳兰性德的《浣溪沙》一词默写完整。

身向云山那畔行，_____________________，_____________________！

_____________________，_____________________。古今幽恨几时平！

9、阅读下面的选文，完成下面小题。

材料一：

非典病毒和新冠病毒都是RNA病毒。RNA分子结构稳定性差，烈性RNA病毒很难在宿主体内长期存活。当年非典病毒对人类来说是新的RNA病毒，很可能遭到人类免疫系统的顽强抵抗。事实上，当年有相当一部分非典病人死于免疫系统的过度反应。免疫系统是一把双刃剑，我们有时也躲不过它朝向自己这一面的利刃。受RNA病毒感染的病人通常只有两个结果：要么彻底治愈，病毒完全消失；要么病人死亡，病毒同样完全消失。从这层意义上说，非典病毒确实已经彻底从这个世界上消失了。

新冠病毒又是从哪里来的呢？有专家说是蝙蝠，它是新冠病毒的自然宿主。新冠病毒可永久生活在蝙蝠体内，并在不同的蝙蝠种群之间相互传递，交叉感染。长此以往，蝙蝠种群内形成了一个异常庞大而复杂的冠状病毒基因库，里面包含了各式各样的病毒序列，而且处于不停地变化之中。一旦某个突变类型正好和人类某种细胞受体对上了，便能感染人体，完成物种间的跨越。当年非典病毒就是这么来的，如今的新冠病毒也是这么来的。与此类似的就是流感病毒。这种病毒平时主要躲在鸟类的身体里，也有少部分病毒以猪为自然宿主，这就是我们此前经常听到的禽流感和猪流感。这些寄宿在鸟类和猪体内的流感病毒也在不断地进行基因突变和基因重组，并伺机入侵人体，情况和冠状病毒非常相似，这是现代社会中一种非常危险的新型传染病。

到底怎样才能避免这类新型传染病呢？一个明确的答案就是不吃野生动物。但是，比起管住嘴，更重要是管住腿。人类和野生动物大部分直接的接触发生在野外，这里所说的绝不仅仅是旅游，更多情况是人类为生存的需要，不断开疆扩土，侵占野生动物的地盘，从而增大了人类被传染的风险。

材料二：

为什么野味有如此巨大的诱惑力？人们在食用野味时为什么会陷入尴尬境地？

野味比人工培植的食物具有更完整的自然性。享受野味对人类来说不仅是为了满足口福,更是通过对野生动物的掌握和享用,使人感到自己本质力量的扩张。另外，野性往往使野生动物表现出生龙活虎的生命活力。生猛鲜活的外在特征往往会转化为食物学上“鲜美”的评价标准, 但这往往是种错觉。野味的食用更与市场经济密切相关。野味经营者动用各种手段去收购那些国家明令禁止捕猎的野生动物，通过各种宣传去吸引消费者,使人们把食用野味作为一种消费时尚。值得关注的是,由于野生动物是某些病毒和细菌的宿主,大量的食用也就打开了向人类传染疾病的潘多拉魔盒。

材料三：

引发公共卫生事件的食用行为，所食用的往往是那些在野外直接捕获的稀奇古怪的野生动物，我国对此一直有相当法律规定进行管理。现行《野生动物保护法》于 1988年11月审议通过。此法在规定保护和拯救珍贵、濒危野生动物时，加入了“保护、发展和合理利用野生动物资源”的内容。2003年“非典”后，《野生动物保护法》作过小幅的修正，适度加大了野生动物法制保护的力度。2014年4月全国人大通过了刑法解释规定，惩罚非法购买国家重点保护珍贵、濒危野生动物及其制品的行为。2019年2月，国家林草局出台相关规定，强调推动野生动物保护、繁育与利用协调发展的重要性，对《野生动物保护法》做了有益的补充。

【1】结合以上材料，选出下列理解和判断有误的一项（ ）

A.人体的免疫系统对新的RNA病毒必定会顽强抵抗，这是病人死亡的主要原因。

B.蝙蝠体内的冠状病毒发生突变，若突变类型和人类细胞受体对上，便能感染人体。

C.现行《野生动物保护法》是1988年11月审议通过的，之后做过修正和补充。

D.引发公共卫生事件的食用行为，所食用的往往是在野外直接捕获的稀奇古怪的野生动物。

【2】根据材料二，概括野味具有巨大诱惑力的原因有哪些？

【3】材料一画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？

【4】材料一中加点词“大部分”不能删掉的原因是什么？

【5】“新浪科技网2020年2月21日报道，关于是否取缔野味集市和野味饭馆这一问题，在近10万份公众调查问卷中，有94.8%的人选择取缔，1.3%的人选择中立，3.9%的人选择不取缔。”如果你是其中一位被调查者，你会怎样选择？请结合上述三则材料，加以说明。

10、阅读下列选文。

一杯水的温暖

这是一天里最热的时候。

毒辣的日头悬在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动，整个院子像中暑了，蔫头耷脑的躺在烈日下。

谁也没有想到，一辆运水的人力三轮车碾压着身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃，吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。

车上下来一位中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，但也就是一瞬间，他抬起头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。

原来，他是给住在楼里的人家送水的。

攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送，几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下了，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。

门铃一响，不想这回门全开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎呦，看把你热的，快进屋来歇歇！”

中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，，大妈见状，一把把她拉了进来，光洁的木质地砖上，留下了几个脏兮兮的脚印。

大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。

“师傅，今天怎么是您送的水？ ”大妈问。

“听说跑着路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。”大妈说这话时，已将一杯水递到中年人的面前，，可是中年人没有接，问：“大妈您有一次性水杯吗 ？”“……”大妈望着中年人，有些疑惑。“ 大妈，我患过肺结核 “。

一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒服多了，就反身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人装水，，等他装好了水，掏出五元钱给他。中年收了钱正要离开，大妈又叫住了他，让他等一等。

大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了……”

大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解的望着大妈，大妈将药塞进他手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是……我家老头……他自个儿耽误了…… ”中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈面前，好一会才说 ：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！”

踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好想减了几分威力……

【1】简要概括本文的主要内容。

【2】品读选文开头，请自选一角度进行赏析。

没有一丝风，没有一个人走动，整个院子像中暑了，蔫头耷脑的躺在烈日下。

【3】文中两处画直线的句子，都提到腿脚有“劲”，各是什么原因。

（1）想到马上有水喝，脚下又有劲了

（2）年人感觉腿脚都是劲

【4】下面这段话主要运用那种人物描写方法？有什么作用？

 他 扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。

【5】本文主要运用了什么表现手法，作简要分析？

【6】请你对文中感受最深的一个人物进行评价 。  

【7】联系全文，说说题目中的“温暖”体现在哪里。

【8】读完此文，你内心一定有所触动，请结合实际，谈谈感受。

11、阅读下文，完成下面小题

占领一座“制高点”

①从飞机上往下看，白云缭绕，山峰林立，莽莽苍苍，很是壮观。在人的世界里，同样也是山峰林立，如刀似剑，直插蓝天，可以说每个杰出的人都是一座山峰，都有自己的制高点。

②李白、杜甫占领的是诗歌的制高点，奇伟瑰丽，难以企及；梅兰芳、周信芳占领的是京剧的制高点，美轮美奂，光彩照人；牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……想和他们一较高低，想从他们手里夺取制高点，一般来说不大可能，弄不好就会被人嘲笑为“蚍蜉（pí fú蚂蚁）撼树”。

③然而，这并不是说后来的人一点出头机会都没有了，因为还有次一级的制高点，同样很重要，很壮美。如果说李杜占领的是三山五岳，你还可以去占领普陀山、五台山、峨眉山、九华山，一样的风光旖旎，美不胜收。譬如诗歌，即便不能和李杜争老大，仍可以独树一帜，占领自己的山头，苏、辛占领的是豪放派的制高点，柳永、李清照占领的是婉约派制高点，岑参、王昌龄占领的是边塞诗制高点，陶渊明、谢灵运占领的是田园诗制高点，读他们的诗作，或波澜壮阔，或柔情似水，或金戈铁马，或小桥流水，都诗意盎然，给我们美的享受和精神熏陶。退一步讲，如果连占领普陀山、五台山的机会也没有了，你也不要灰心，只要你有志向，还有无数有名或无名的山头在等着你去征服、去占领。有了自己的山头，就拥有了一座事业的制高点，你就是标准、楷模，你就是权威泰斗，你就有了话语权。

④可是，当今世界人才济济，竞争到了白热化程度，想拥有一座自己的制高点，是越来越难了。那么，怎样才能拥有属于自己的制高点呢？

⑤关键要选准方向，找好突破口。一个最基本原则是：决不重复别人，务必要独出心裁。比如练书法，我们练一辈子隶书也超不过汉隶水平，终生研习草书也难赶上张旭、怀素，然而，前任中国书协主席张海苦心揣摩多年，终于发明了一种韵味独特的“草隶”体，清新明快，一鸣惊人，发挥“杂交优势”，硬是在草、隶两座大山之间崛起了一座新的制高点。

⑥再就是要矢志不渝，持之以恒。每个制高点都是一点一点地堆起来的，说是占领其实更是建设，没有个十年二十年功夫，不可能奏效，有的甚至要倾终生之力。因为道理很简单，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，看看我们周围那些拥有制高点的人，哪一个不是夜以继日的工作狂，哪一个不是把事业看得比生命还重要？

⑦每个有志者都需要占领一座制高点。这个制高点不一定是珠穆朗玛，不一定高耸入云，但一定是独具特色的、饱含自己心血的事业高地。

【1】“蚍蜉撼树”在文中的意思是_______________________________。

【2】根据第段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。

……； _____________________________________， _____________， ____________；

牛顿、爱因斯坦占领的是物理学的制高点，博大精深，奇妙无比……（不能用本卷上出现的材料）

【3】本文的论点是_______________。其中第、段主要阐述的是_______________，

第段阐述的是_______________，第-段阐述了能拥有属于自己制高点的方法，分别是：

（1）________________________；（2）___________________________；

【4】下列这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。

  屠呦呦从二十多岁起，就坚持在条件极其艰苦的实验室潜心研究，历经十余年、190次的失败后，终于发现了防治疟疾的一线药物——青蒿素；又经过了近二十年的不懈努力，她发明了疗效更出色的双氢青蒿素。2015年10月，耄耋之年的屠呦呦凭借她对人类健康事业作出的贡献登上了诺贝尔生理学或医学奖颁奖台。

12、题目：我的青春里，没有  

要求：⑴请将题目补充完整。⑵文体不限，不得出现真实校名、人名。