漳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．经过校长在开学仪式上的讲话，对同学们的启发很大。

B．在我国，未成年人的合法权益随时都受国家法律的保护。

C．老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

D．看着四年（3）班同学的精彩表演，我异口同声地说：“精彩极了！”

2、下列词语中字形全对的一组是（ ）

A．声音 光茫 铃铛 丝绸

B．河流 醒来 垂柳 绮丽

C．低语 麦苗 石块 叮铛

D．翅傍 裹着 红莲 抖落

3、下列词语中，没有错别字的一组是（   ）（2分）

A.警戎  迟钝 朦胧   焦躁不安

B.扩大  侍候 锐利   彬彬有礼

C.晌午  分辨 慰籍   依山傍水

D.旗帜  稀蔬 拂拭   相题并论

4、禹带领人们治水经过了（ ）年，终于将大水治理好。

A．10

B．11

C．12

D．13

5、选字填空。

违  围  伟

(  )大    (  )反  周(  )

辩  辨  辫

一点一撇仔细(  )，中间有言来争(  )，找到丝线扎小(  )。

6、妈妈是家里的 ，忍辱负重，从不叫苦。（ ）

A．小蜜蜂

B．老黄牛

C．千里马

D．领头羊

7、“雨里鸡鸣一两家”后一句是（ ）

A．人面桃花相映红

B．蜀江春水拍山流

C．竹溪村路板桥斜

D．来往亭前踏落花

8、水火不容。（写反义词）

坚定（_____） 危险（_____） 混乱（_____）

9、阅读现代诗完成练习。

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯忘记一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船。

从舟上抛下在海里

有的被天风吹卷到舟中的窗里。

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，

不要惊讶它无端入梦。

这是你挚爱的女儿含着泪叠的。

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】请在诗中找出下列词语的近义词。

丢弃( )     如果( )     无故( )     哀伤( )

【2】面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为__________；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________，从这里我们感受到了______________。

【3】诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？

________________________________

【4】认真读读这首诗歌，用“ ”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。

10、阅读理解。

微笑的魅力

在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病瘺都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……

我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了□微笑着安慰我□菲菲□不要紧□一支钢笔值什么□咱们可是好朋友呢□

看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——___________ 惴惴不安——__________

【2】用“ ”画出文中的过渡句。

【3】在第3自然段□里加上合适的标点符号。

【4】当“我”把丹丹的笔摔坏后，丹丹是怎么做的？请你用“﹏﹏﹏”画出文章相关语句。你从中感受到她怎样的品质？

【5】联系生活实际，写一写“微笑”的重要性。

___________________________________

11、

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fáng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

【1】作者浏览颐和园的顺序是（　　）

A．长廊 万寿山 佛香阁 十七孔桥

B．长廊 万寿山 昆明湖

C．长廊 佛香阁 排云殿 万寿山 昆明湖 十七孔桥

【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点；写万寿山时先写从_________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖时重点写的是________________。

【3】下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。

（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。____

（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。_____

（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。_____

12、阅读快乐园。(按要求回答问题)  （10分）

（   ）

大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。其实他们不知道盲人是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。

（1）查字典知识。（4分）

“撞”字，用部首查字法应查（   ） 部，再查（  ） 画； “撞”字是（ ）结构。“撞”在字典里的意思有：①击打；  ②碰；  ③莽撞的行动。

“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是（ ）。

（2）这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼（用“√”选择）（2分）

①为儿子买灯笼。（   ）

②夜里太冷，他想取暖。（   ）

③为他人照亮，又不会被人撞到。（   ）

（3）这则故事告诉我们（   ）（填序号）（2分）

A、我们夜晚出门都应该有灯亮。

B、帮助别人其实就是在帮助我们自己。 

（4） 给短文家标题。（2分）

13、阅读

化石

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数种生物，这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样，那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。

从生物体本身来说，要使遗体成为化石，一般要具有利于保存的生物体结构，主要是生物体中的硬体。无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳，脊椎动物的骨骼，特别是牙齿，植物的树干、纤维和孢子等，这些都容易形成化石。从外部环境来说，必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来，免遭生物、环境和化学的破坏。

一般说来，掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多，沉积作用越快，再加上保存时没有外部破坏，就容易形成完整而精美的化石。化石一般保存在沉积岩中，但在火山岩、熔岩中有时也有发现。经过变质和地壳变形，多数化石都有不同程度的破坏。生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。

世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。1822 年他在一次出诊时，在一个山丘的崖壁上发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。1824 年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。

【1】比一比，造个句。

遗体：________________。

遗迹：________________。

痕迹：________________。

【2】请简要概括文中各段的主要内容。

第一段：________________。

第二段：________________。

第三段：________________。

【3】对文章内容理解有误的一项是（   ）。

A.最早的恐龙化石是 1822 年被英国人发现的。

B.化石一般保存在火山岩、熔岩中。

C.石化了的生物遗体、遗迹就是化石。

【4】要想成为化石，需要具备的两个条件是什么？

________________

【5】科学家通过研究化石，你认为可以获得哪些信息？

________________

14、课外阅读。

老婆婆的手像干树枝，脸像枯树皮，牙齿脱落，两颊凹陷，可她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见了老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪,心中满怀宽慰,轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆,她送一件礼物，愤怒的人不再生气,转怒为喜,心平气和地离开。劳累的人遇到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量和信心，精神焕发，唱着歌儿继续前行。各式各样的人跑到老婆婆那里，每个人都得到了礼物，高兴地回去了。

老婆婆很穷，可她的礼物总也送不完。你猜猜看，老婆婆的礼物是什么？

老婆婆的礼物，是真诚的微笑。

【1】用“__”画出描写老婆婆外貌的句子，并写出所画句子运用的修辞手法和这样写的好处。

【2】你觉得老婆婆是一个怎样的人（     ）

A．老婆婆是一个有魔力的人。

B．老婆婆是一个慈祥的人。

C．老婆婆是一个善良、乐观、待人真诚的人。

D．老婆婆是一个能说会道的人。

【3】想象一下，还会有哪些人见到老婆婆？老婆婆会对他们说些什么？他们又会怎样？                  

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15、句子荟萃馆。

（1）海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为被字句）

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（2）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。（改变句子的顺序，使意思不变）

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（3）地球上的第一种恐龙可能出现在大约两亿四千万年前。（修改病句）

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（4）松脂在太阳光里_______地发出_______的光。（把句子补充完整）

（5）纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩写句子）

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16、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

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17、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

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4．这个深深有趣的想法印在我心里。

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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

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18、修改下面这段话。

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

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19、习作天地。

你有自己喜欢的小动物吗？请你“动物朋友”为话题吗，自拟题目，向别人介绍你的好朋友——某种小动物，注意按照一定的顺序展开描述，并写出喜爱之情。