贵阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。

B. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。

C. 中考已为期不远，我们再也不能侃侃而谈，而要脚踏实地努力拼搏。

D. 在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。

2、下列词语书写全部正确的一项是(　　)

A. 要诀　　渲染　　高谈阔论　　吹毛求疵

B. 茏统　　姑且　　浮光掠影　　狂妄自大

C. 签赏　　附丽　　轻描淡写　　心旷神怡

D. 炼达　　傅彩　　栩栩如生　　胸有成竹

3、下列关于《水浒传》一百零八将中的有关人物，说法有误的一项是（     ）

A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先阵，屡立战功。

B．张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”。

C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D．侯健，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。

4、下列句子中赏析有误的一项是（   ）

A. “不足为外人道也”暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。

B. “安求其能千里也？”一个反诘句进一步表达了作者对统治者埋没人才的愤懑之情。

C. “愿为市鞍马，从此替爷征”一句凝聚着木兰对父亲的爱心与对祖国的忠心。

D. “高峰入云，清流见底”从远近两种视角，写了高山流水两种风物，极力描写山之高，水之净，境界清新。

5、（甲）与朱元思书 吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）右溪记 元结

道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之园林。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。以溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。

注：敧嵌(qī qiàn)：石块错斜嵌插溪岸的样子。都邑：都会城镇。俾(bǐ)：使。

【1】给下面句子划分停顿，划两处

则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处

【2】解释加点的词语。 

（1）天下独绝（____）   （2）互相轩邈（_____）

（3）悉皆怪石（___） （4）彰示来者（_____）

【3】下列加点字意义和用法相同的一项是 （ ）

A. ①泠泠作响    ②一鼓作气   B. ①故虽有名马   ②不可名状

C. ①予观夫巴陵胜状  ②则可为都邑之胜境   D. ①亭亭净植   ②植松与桂

【4】用现代汉语翻译下面句子。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心。

（2）以溪在州右，遂命之曰右溪

【5】两篇文章情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

【1】全诗有四小节，每小节分别写什么内容？

【2】诗中运用了哪些形象？这些形象有什么共同特征？

【3】下列对诗歌含义分析有误的一项是（   ）

A. 这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。

B. 诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。

C. 诗中的邮票船票坟墓海峡，都有意象，不是几种纯然的客观事物。

D. 全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。

【4】下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（   ）

A. 全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一殷切的期望。

B. 作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。

C. 作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D. 作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

【5】摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的？

【6】乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的？

【7】诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。

7、蜀山森林公园景色秀美。蔓山遍野苍松翠竹，郁郁苍苍，青翠欲滴，春来鸟语花香，夏日绿荫蔽日，秋到枫叶如火，冬有蜀山雪霁。树植高坡，竹栽山坳，林间隙地，芳草如yīn，山间小路蜿蜒，直达山顶，蝉噪鸟呜，松涛远闻，空气清新，环境宜人。远远望去，孤峰拥立，云蒸霞蔚，坐落在山顶上的电视发射塔，好似仙女秀发上的碧玉簪，绰约多姿。登山环顾山下，极目千里，渠道纵横，田野如画，合肥市市景现代化建设宛如群星璀璨，巢湖之水苍茫无际。

【1】给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

雪霁（_____） 芳草如yīn（_____） 云蒸霞蔚（_____）

【2】上面这段文字中有错别字的一个成语是“____________”，应改为“____________”。

【3】“极目千里”中，“极”的意思是（ ）。

A. 顶点、尽头   B. 最终的，最高的

C. 尽；达到顶点   D. 表示达到最高程度

【4】把文段中画波浪线文字改写成两个句子。

___________________________________________________________________

8、古诗文默写。

（1）报君黄金台上意，。（《雁门太守行》）

（2），一夜乡心五处同。（《望月有感》）

（3）范仲淹《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是，。

（4）《武陵春》中被词论家誉为“创意出奇”的句子是，。

（5）古代有很多表达送别之情的诗句至今流传，请写出自己喜欢的两句，。

（6）理想在文天祥心中就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”舍生取义的凛然誓言，理想在辛弃疾心中就是“，”建功立业的雄心壮志。

9、阅读下面文本。

不是读书无用，而是你无用

王昱

①种种无用中，最无用的是将自己的一事无成归结为读书所致——我失败不赖我，赖读书没用，要不是当初浪费那么多时间去读书，我也许就有用了。

②每隔一段时间，“读书无用”的论调就会出现在人们的生活中。鼓吹者们言之凿凿地举出不少例子：隔壁村的张二，小学都没毕业，生意做得有模有样；刻苦用功十八年的老同学，还是个拿死工资、从牙缝里还房贷的小职员。底气之足，让我瞠目结舌。

③在众声喧哗的读书无用论中，我比较注意三种声音。

④一种读书无用论的鼓吹者，自己真没读过几天书，但或是其他能力突出，或是运气较好，也取得了不错的成就。你的旧友聚会，或许也有这样一种悲凉的酸楚：极没文化的发小，居然成了大款。我们这些读了十七八年书的，除了学位啥也没有。他们给你倒上茅台酒、递来中华烟，再送你一句加了冰块的风凉话：文化能当饭吃啊？不错，沟通能力、交际能力、执行能力，确实很重要，“成功者”不见得都是读书人，但读不读书，很大程度上决定了一个人究竟能够走多远。

⑤另一种读书无用论者，确实读过几年书，甚至还有相当漂亮、镶着金边儿的学历背景。你跟他聊哲学，他能把纯粹理性批判给你讲得头头是道；你跟他谈美学，他能把斯宾诺莎、海德格尔诸人的美学观梳理得脉络清晰。回翻他的在校表现，还真是可圈可点。但眼下，知识和财富之间的转化很不尽如人意，甚至在清贫愤懑、怀才不遇中挣扎。在功利意图的驱使下，读书不是为性情的雕琢、底蕴的贮藏、襟怀的开阔，完全是为了换得利益，一旦变现受阻，就觉得读书无用。

⑥这些人怯于面对的事实是：不是读书无用，而是你自己无用。你确实是个不错的考试选手，确实从字里行间咂摸出了些墨水味，但失去了书本的荫蔽，你再没有半分优势。你的视角局限在那几本偏狭的书本里，却不知大千世界的无限可能。你只能在故纸堆里与前人对话，却不具备在现实世界里周旋的本事。种种无用中，最无用的是将自己的一事无成归结为读书所致——我失败不赖我，赖读书没用，要不是当初浪费那么多时间去读书，我也许就有用了。读书无用论，给他们提供了那么舒适、有面子、有理由的庇护所，那么理直气壮地回避了自己的无能。

⑦种种读书无用的论调中，最可恶的一种是别有用心者。明知道开卷有益，却巴不得周围所有人都沉浸在玩乐中虚掷青春。每个人的学生时代，都会有这么几个同学：熬夜的黑眼圈挂在脸上，偏偏大言不惭地告诉别人自己从来不学习。明知课堂所学东西的价值，非要激进地说这种填鸭式的教学毫无意义。他们几乎是人格分裂的——一边拼命地读书，一边一脸厌弃地说读书无用。

⑧在他们看来，如果读书无用论能大肆风行，那么每多一个信奉者，自己就少一个对手。如果班上的同学都不读书，那么寥寥几个的保研名额非他莫属。如果同年进单位的新人都不读书，那么获提拔擢升机会的更有可能是自己。目光灼灼盯着一己之位，置社会风气于不顾，是为自私。比自私更浓烈的，是自卑的心理底色。这种人看似很有“谋略”，其实最没用，他不敢光明正大地迎接任何一种透明公开的挑战与竞争，只能动用这样卑劣的手腕，遮掩迫切求胜的病态竞争心理。

⑨在这个涌动着反智情绪的社会中，读书无用论总轻易地受到众多赞扬，读书人的悲凉处境总是被带着嘲讽的态度围观，读书人的负面信息总是被满含鄙夷地放大。说实话，我也被无数次问过，你读北大出来能干什么？不还得跟我一样工作挣钱吗？读那么多书不还得嫁为人妇吗，有什么用？对此，我想说的是：哪怕我们做着同一份工作，我不会同你一样目光灼灼地盯着眼前得失；哪怕我们都将归于家庭的琐碎，我知道琐碎之中也有诗意与温情；哪怕我们都将面对生活的苟且，我会为我的子女在嘈杂中开辟一道安静的缝隙。

⑩而如果我一无所成，我绝不拿读书无用来遮掩我的无用。因为我读过书，油墨已融入骨肉里，而你没有。

（摘自《中国青年报》2016年04月12日）

【1】下面说法不符合文意的一项是（   ）

A．作者认为将自己的一事无成归结为读书所致的人是所有无用者中最无用的。

B．“读书无用”的论调常常会出现在人们的生活中。

C．鼓吹“读书无用论”的别有用心者都是人格分裂的。

D．读书人的悲凉处境总是被带着嘲讽的态度围观，读书人的负面信息总是被满含鄙夷地放大。

【2】作者列了哪几种读书无用论者，请用简洁的语言概括出来。

【3】第⑨段划波浪线的句子有什么表达效果？

【4】第⑩段划线的句子写道：“因为我读过书，油墨已融入骨肉里，而你没有。”请结合文章内容，谈谈对这句话的理解。

10、阅读下面的材料，完成后面小题

（材料一）：中新网客户端北京7月1日电（记者张尼）今日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，根据规定，个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。与此同时，全国多地也陆续进入垃圾分类“强制时代”。

——摘编自中国新闻网《上海7月1日起执行“最严垃圾分类”》

（材料二）：垃圾分类上海很急，整个中国都很急，原因在于，多年来我们因为垃圾处理不善而付出了沉重的环境、健康代价。早在2004年，中国就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国。中国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。这些被日常丢弃的垃圾没有消失，总会有一天以别的形式出现大家的生活中：可能是吹来的风、喝到的水；可能是以垃圾为食的猪肉或奶制品；可能是在垃圾填埋场上种起来的蔬菜、水果……垃圾分类，垃圾减量化、无害化、资源化处理迫在眉睫。

——摘编自搜狐新闻网《垃圾处理——这场战争迫在眉睫！》

（材料三）：生活垃圾主要处理方式及优劣对比

（材料四）：垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类收集、分类投放、分类搬运和分类处理，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。其中分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任，分类投放是居民的责任。我国的生活垃圾一般按照可回收垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾（湿垃圾）、其他垃圾（干垃圾）分成四类。长期以来，居民分类投放的参与率、准确率较低，成为制约我国垃圾分类制度实施效果的突出问题。日本则是世界上垃圾分类做法相对成熟的国家。在上世纪五六十年代，日本垃圾处理还只是处在填埋和焚烧的末端治理时期。到了八十年代，随着垃圾数量和种类剧增，传统的填埋和焚烧方式已再难有效处理垃圾余留问题，促使日本政府必须通过有效的垃圾分类来改进焚烧技术，并从废弃物末端治理向源头控制、资源循环转变。经过多年不懈努力，到二十一世纪初，在日本政府、企业、社会团体和民众的协同合作下，日本垃圾分类处理机制已经逐步完善，并取得非常好的效果。

——摘编自佛山日报《垃圾分类时代来临，临门一脚何处发力？》

【1】下列各项对上述材料的分析与理解不正确的一项是（）

A.目前，我国已成为世界第一垃圾制造大国，全国生活垃圾年产量4亿吨左右，并以每年8%左右的速度递增，所以垃圾分类处理迫在眉睫。

B.垃圾分类是指居民要将生活垃圾按可回收垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾分成四类投放。长期以来，我国垃圾分类制度实施最突出的问题是居民不愿意分类投放和分类投放不准确。

C.《上海市生活垃圾管理条例》的正式实施标志着上海已进入垃圾分类强制时代。从今年7月1日起，上海居民如果将餐厨垃圾投放至可回收垃圾箱，将会面临50元以上200元以下的罚款。

D.日本经验告诉我们，垃圾分类能有效地帮我们实现减量化、无害化、资源化的垃圾处理目标。

【2】有人认为，虽然生活垃圾的三种处理方式各有优劣，但焚烧发电的方式将来最有可能成为我们处理垃圾的主流方式。你同意这样的观点吗？请结合材料谈谈你的看法。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

数字时代，我们的大脑被改变了

①我们知道，人类的大脑是可塑的。当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？

②科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑。我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”

③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。

④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。

⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，而在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。

（选自《百科知识》，有删改）

【1】阅读全文，说说数字时代给我们带来了哪些改变。

【2】联系上下文，分析下列句子中加点词语的含义。

（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。

（2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动在不断塑造着人们的大脑。

【3】下面对文章内容理解正确的一项是（   ）

A. 卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。

B. 人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。

C. 数字时代，人们更加善于与社交网络中的人交往，而现实生活中与人交往能力日益下降。

D. 多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由于过度上网和玩视频游戏引发的。

12、阅读下面文字，按要求作文。

在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火焰点燃了我们的激情.......这种力量伴随者我们茁壮成长。我们不断的汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！

请以“成长的力量”为题，写一篇文章。

（要求与提示）

（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

（2）可以大胆选择你能驾驭的文题进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则影响你的成绩。

（5）考虑的内容的充实，文章不要少于600字。