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六盘水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面句子中不是拟人句的是(

    A. 所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

    B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

    C. 海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

    D. 微笑是一朵永不凋零的花。

  • 2、下列词语中有错别字的一项是( )

    A.陌生

    B.辨认

    C.历害

    D.光芒

  • 3、下列说法正确的一项是(    

    A. 守株待兔的人最终又等到了兔子。

    B. 井底之蛙是一则寓言故事。

    C. 只要马跑得快,车夫的本领强,路费充足,即使方向相反,也能达到目的地。

  • 4、下列拼音全对的一组是(   )

    A.距离(jǜ  lí) 埋怨( mán yuàn)   牧童( mù tóng

    B.掠过(lüè guò) 舞蹈( wǔ dǎo)   鲜见(xiān jiàn

    C.缝隙(fèng xì) 商贸( shāng mào) 摆摊( bǎi tān

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、照样子,写出描写颜色的词语。

    (1)例:红彤彤(ABB式)  ______  ______

    (2)例:茄子紫(事物+颜色) ______  ______

  • 6、给下列划横线的字注音。

    ____眼,我们来到了演播厅。这时灯光亮了起来。明晃晃______的灯光晃______得我们睁不开眼睛。

  • 7、读读写写

      )不自(  五(  )四(      )有(  )有

      )不(  )待    )不转(    )(  )不( 

     

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

                                  piān zhāng               líng shēng                  li

    chéng                       chuān suō               liú   tǎng                 xiāng cháng

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读

    每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活,她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际,启发学生独立思考。比如上地理课时,老师就把她们带到海边,在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做,兴趣盎(àng)然,不知不觉中学到了知识,而且深深地印在脑子里,经久不忘。

    林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道:树叶是什么颜色的?

    是绿色的。林巧稚和同学们异口同声地回答。

    老师又问道:树叶是什么形状的?

    不少同学答道:(tuǒ)圆的。

    生物老师胸有成竹,并不急于对学生的回答作结论,而是把她们带上山去,采集各种树叶。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪,锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

    一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不是像树叶是绿的那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点,你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦(yì)云。

    1给短文加一个恰当的题目:________________________

    2结合上下文解释下列词语。

    异口同声:____________________________

    胸有成竹:_________________

    3文中省略号的作用是(  )

    A. 表示列举的省略

    B. 表示说话断断续续

    C. 表示话没说完

    4你能补充出省略号处省略的内容吗?写下来。

    _____________________________________________

    5短文通过________________、__________________的事例来称赞老师注重联系实际,启发学生独立思考的教学方法。其中详写了________________,略写了__________________。

    6林巧稚通过生物课体会到的人生哲理是什么?请用自己的话说一说,写下来。

    ________________________________

  • 10、课外阅读。

     

    汽车和路面,就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠(kǎi)甲”——路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路,就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢?能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样,把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面,便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。

    彩色路面像一本大书,它会告诉司机:红色——前面有交叉路口和居民点;蓝色一附近有小学,注意小学生穿行马路;黄色——不准开快车,限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳,对安全行车、减少交通事故非常有效。

    我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面,色调柔和,给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场,沿着湖边有绿色的小路,儿童游戏场铺上橙黄色的地面,那该是多么美丽呀!

    1给短文拟一个恰当的标题,写在文前的横线上。

    2结合语言环境解释文中加点的词语,并选择其中一个造句。

    丰富多彩:_______________________________

    舒适:___________________________________

    造句:___________________________________

    3文中的省略号表示什么意思?

    _________________________________

    4用“_______”画出文中的一个比喻句。

    5选文先具体写了彩色路面的________,然后列举了______(市) 铺筑的国内第一条____色沥青路面,最后假设了_____色的广场,_______色的小路,_______色的儿童游戏场。

  • 11、课本直通车

    1.在________的映衬下,电线杆之间连着的__________,多么像__________哇。停着的________成了__________,谱出一支______________

    2.当看到树上鸣叫的黄鹂时,我便会不由得想起韦应物的诗句:“____________________________,________________________。”当看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时,我便会不由得想起杜甫的诗句:“__________________,一行白鹭上青天。”我还能写两句描写春天美景的诗句:“____________________,____________________。”

    3.“__________________,__________________”是王勃所写的《送杜少府之任蜀州》一诗中的名句,这两句诗运用了__________的修辞手法,表达的意思是距离分不开真正的知己,只要在世上还有这个知己,就是在天涯海角也如同近邻一样。

  • 12、阅读短文。

    天空中的文字

    天空中也有一套文字,你知道吗?

    水手们朝天望望,在许多星座中找到了小熊星座,在小熊星座中又找到了北极星。有北极星的方向就是北方。

    云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中,伸展着一片白色丝缕,好像有人把一绺白发投向天空,这就是卷云。有了卷云,十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,像铁匠铺里的铁砧。飞行员知道,这种砧状云是雷雨的预兆,应该离它远点儿才好。

    天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中飞得很高,看上去很小很小,明天准会是好天气。大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,这告诉人们,夏天已经过去,秋天即将来临。

    其实,大自然就是一本百科全书,只要你仔细观察,那一定会有你想要的答案。

    1联系上下文,给下列词语选择正确的解释。(填序号)

    (1)十有八九______ ①极有可能。   ②十个里面有八九个。

    (2)预兆______   ①预先知道。   ②预先显露出来的迹象。

    2文中讲了三种“天空中的文字”:______________________________

    3卷云是什么样的?用“——”在文中画出来。

    4下列说法中,不正确的一项是(   )

    A.由北极星的方向就是北方。

    B.有了卷云,十有八九是晴天要来了。

    C.在炎热的夏天,砧状元是雷雨的预兆。

    D.大雁排着整齐的队形向着太阳飞行,它们告诉人们,秋天即将来临。

    5读完全文,你明白了什么道理?用文中的语句回答。

    _____________________________________

  • 13、阅读专项训练。

    荷花

    我们家每年要种两缸荷花,种荷花的藕不是吃的藕,要瘦得多,节间也长,颜色黄褐,叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪,厚约半尺,把藕秧子盘在马粪上,倒进多半缸河泥,晒几天,到河泥坼裂有缝,再倒两担水,与缸沿持平。过个把星期,缸里就有小荷叶嘴冒出来。再过几天荷叶长大了,冒出花骨朵了,荷花开了,露出嫩黄的小莲蓬,很多很多花蕊,清香清香的。荷花好像说:“我开了。”

    荷花到晚上要收朵,轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早,又放开。荷花收了朵,就该吃晚饭了。

    1“缸里就有小荷叶嘴冒出来”,一个“嘴”字形象地展现出了小荷叶犹如新生婴儿般可爱的样子。下面关于“小荷叶嘴”的描述正确的是( )

    A.指荷叶刚长出来的样子 B.指荷叶完全舒展开的样子

    2边读边想象画面,下面最符合荷花“收朵”后的样子的是( )

    A. B. C. D.

  • 14、微群阅读

    文段(一):

    “压岁钱”的传说

    除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。

    最早的压岁钱出现于汉代,又叫压胜钱,并不在市面上流通,而是铸成钱币形式的玩赏物,有辟邪的功能。钱币正面一般铸有“万岁千秋”“去殃除凶”等吉祥话和龙凤、龟蛇、双鱼等吉祥图案。

    关于压岁钱,有一个故事。传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年在大年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后就会变成痴呆疯癫的傻子。人们怕“祟”来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。

    据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。在大年三十晚上,为防止“祟”来侵扰,一直逗孩子玩,小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边。半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边迸出一道金光,“祟”就尖叫着逃跑了。于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”,因“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。

    文段(二):

    关于“年”的传说

    传说,中国古时候有一种名叫“年”的怪兽,头长尖角,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕,就爬上岸来吞食牲畜,伤害人命。因此每到除夕,村村寨寨的人们扶老携幼,逃往深山,以躲避“年”的伤害。

    又到了一年的除夕,乡亲们像往年一样,都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人,白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚,他定能

    将“年”驱赶走。众人不信,老婆婆劝他还是上山躲避的好,但老人坚持留下,众人见劝他不住,便纷纷上山躲避去了。当“年”像往年一样准备闯进村子肆虐的时候,突然传来爆竹声。“年”浑身战栗,再也不敢向前了。原来“年”最怕红色、火光和炸响。这时大门大开,只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑,“年”大惊失色,仓惶而逃。

    第二天,当人们从深山回到村里时,发现村里竟然安然无恙,这才恍然大悟,原来白发老人是来帮助大家驱逐“年”的。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁。这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“过年”。

    春节是我国的传统佳节,它象征着团圆、兴旺。人们对新的一年也寄托着希望。后来,人们为了庆祝过年,并且防止“年”再出来伤人,在每年的腊月三十放鞭炮、穿红衣服、贴红对联、敲锣打鼓。这种习俗一直延续下来,成为全世界庆祝人数最多、最热闹的节日之一。

    【1】【理解词语】根据意思,在括号中填写故事里出现的词语。

    (1)原指人平安没有疾病,现泛指平平安安、没有受到任何损伤。( )

    (2)指忽然明白,醒悟过来。( )

    【2】【梳理故事】品读故事,做一做。

    (1)两则民间故事都与中国传统节日______有关系。小妖“祟”和怪兽“年”都出现在________。“祟”专门伤害________,而“年”每到除夕就___________________________________

    (2)在大年夜用红纸包上钱给孩子,“祟”就不敢再来侵扰了,因而人们把这种钱叫“_________”。白发老人抓住“年”______________________的弱点将“年”驱逐。从此,每年的除夕,家家都贴红对联,燃放爆竹,户户灯火通明,守更待岁;这风俗越传越广,后来就成了中国汉族民间最隆重的传统节日“________”。

    【3】【积累句子】两则故事中有许多生动有趣的句子,将故事中这样的句子摘抄到卡片里。

  • 15、精彩片段赏析。

    一身(    )的羽毛,一对(      )的翅膀,加上(     )尾巴,凑成了那样(       )的小燕子。

    【1】按课文内容填空。

    【2】作者按照从________________的顺序,抓住了小燕子的________________________进行描写,写出了小燕子的外形特点:______________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按要求完成句子练习。

    1.你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)

    ______________________

    2.如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,不能失信。(用加点词造句)

    ____________________________

    3、她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。(仿照句子写一写)

    ____________________________

    4.伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦! (仿照句子写一写)

    ______________________________

  • 17、句子乐园。

    (1)今天班会课上,同学们讨论并听取了班长的意见。(修改病句)

    ____________________________________________

    (2)街上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(照样子写句子)

    ____________________________________________

    (3)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为转述句)

    ____________________________________________

    (4)一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。(缩句)

    ____________________________________________

  • 18、按要求写句子。

    1.每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。(缩句)

    ____________________________________________________________________

    2.人们把竹筒扔进火盆里。(改成字句)

    ____________________________________________________________________

    3.竹筒受热,密封在竹筒里的空气会膨胀。(用加点的词语造句)

    ____________________________________________________________________

    4.龙舟就像一条条出海的蛟龙。(仿写句子)

    ____________________________________________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改下面句子的三处错误。

    令天,我走到校门口背着书包,看见值周老师戴着浅蓝色口罩,橘黄色上衣,给大家测量体温。

     

  • 20、修改病句。

    1.在几门功课中,语文对我最感兴趣。

    _____________________________________________________________

    2.山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。

    _____________________________________________________________

    3.大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

    _____________________________________________________________

    4.飞机飞上了天空,离开地面。

    _____________________________________________________________

    5.我在动物园里看到顽皮的一只猴子。

    _____________________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作

    题目:我的家乡

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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