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广州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2表示随着琼脂块中的生长素浓度变化导致胚芽鞘弯曲角度α的变化情况。下列有关叙述正确的是(       

    A.接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快,导致弯曲生长

    B.琼脂块中的生长素浓度为Ⅰ时,胚芽鞘向左侧弯曲

    C.琼脂块中的生长素浓度大于Ⅱ时,α值越来越大,胚芽鞘生长受到抑制

    D.琼脂块中的生长素浓度为0时,胚芽鞘还能生长,可能是胚芽鞘中含有生长素

  • 2、利用洋葱根尖观察植物细胞的有丝分裂,若想在显微镜下观察到不同分裂时期的细胞,   恰当的操作是(  )

    A.坚持对一个细胞持续观察

    B.调节显微镜的焦距

    C.移动显微镜下的装片位置

    D.调节显微镜的亮度

  • 3、下列关于生态农业的叙述,不正确的是(  )

    A.生态农业实现了对能量和物质的多级利用

    B.农田生态系统的恢复力稳定性比较低

    C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染

    D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础

  • 4、某居民区组织了一次灭鼠活动,基本消灭了该居民区的褐家鼠,图为灭鼠后7年内该居民区褐家鼠的数量变化曲线。下列叙述错误的是(       

    A.褐家鼠的种群数量可用标志重捕法获得

    B.a点后数量少量增加的原因可能是迁入率大于迁出率

    C.b点年龄结构可能是增长型

    D.c点鼠的数量为该居民区褐家鼠种群的环境容纳量

  • 5、下列说法正确的是:

    A.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体

    B.单倍体的体细胞中含有1个染色体组

    C.四倍体植株的卵细胞中含有2个染色体组

    D.用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的一定是纯合子

  • 6、下列关系中不可能发生基因重组的是(  )

    A.同源染色体的一对等位基因之间

    B.同源染色体的非等位基因之间

    C.非同源染色体的非等位基因之间

    D.不同类型细菌的基因之间

  • 7、噬菌体在繁殖过程中所利用的原料是(       

    A.细菌的核苷酸和氨基酸

    B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸

    C.自身的核苷酸和氨基酸

    D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸

  • 8、如图为受寒冷刺激后甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内与激素分泌有关的结构,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是

    A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素①增加的结构基础是反射弧

    B.激素②促进激素③分泌的调节过程属于神经-体液调节

    C.激素③通过作用于垂体a,进而影响甲状腺激素的分泌

    D.幼年时激素③分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下

  • 9、 有关激素调节特点的叙述中,错误的是 ( )

    A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    B.内分泌腺产生的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身

    C.体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡

    D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用

  • 10、红安格斯牛因肉质鲜美营养全面被称为“贵族牛”,某示范养殖基地利用本地黄牛作受体牛“借腹生子”,同期移植接种了150枚的纯种胚胎。下列相关叙述错误的是(       )

    A.红安格斯牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎

    B.对本地黄牛要采取超数排卵技术

    C.“借腹生子”可以充分发挥红安格斯牛的繁殖潜力

    D.本地黄牛作受体牛应具有健康的体质和正常繁殖能力

  • 11、设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是

    A.应该将生态瓶放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量

    B.应该经常向小生态瓶中通气,从而保证瓶中生物的呼吸

    C.小生态瓶中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些

    D.小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动

  • 12、当人体失水过多时,不会发生的生理变化是(       

    A.肾小管对水的重吸收降低

    B.血浆渗透压升高

    C.产生渴感

    D.血液中的抗利尿激素含量升高

  • 13、生长素和赤霉素均可促进细胞伸长,从而促进植物的生长,因此具有协同作用,其作用机制如图所示。下列叙述正确的是(  )

    A.生长素和赤霉素的作用原理相同

    B.“X”表示的是促进作用

    C.植物生长主要是生长素作用的结果

    D.欲证明两种激素的协同作用,至少需设置4组实验

  • 14、下列关于成年人神经细胞各结构的描述,错误的是(  )

    A.树突增大了神经细胞膜面积,利于细胞间进行信息交流

    B.突触小体兴奋时可能释放肾上腺素

    C.细胞体是染色质中DNA复制和转录的主要场所

    D.细胞质基质呈胶质状态,是多种化学反应进行的场所

  • 15、关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

    A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关

    B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质

    C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的

    D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态

  • 16、某地的一个生态养殖大棚里,水底爬着螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,蔬菜生长所需的肥料来自螃蟹的排出物,同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,还能起到驱虫的作用。下列相关分析正确的是(  )

    A.只需输入太阳光能即可维持该生态系统的稳定

    B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

    C.蔬菜从螃蟹的排出物中获得养分,所以蔬菜也可作为分解者

    D.该生态系统中螃蟹、蔬菜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

  • 17、草菇喜温喜湿喜半阴,可在稻草和麦秸等农作物秸秆上栽培的一种食用真菌,某果园在果树下加入一个人工栽培的草菇种群,形成果树一草菇结构的立体农业,下列说法错误的是

    A.果树一草菇立体农业运用了群落的空间结构原理,充分利用了空间和资源

    B.果树种群下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊的环境条件有利于草菇的生长发育

    C.草菇在该生态系统中属于分解者,农作物秸秆作为其生长发育的碳源,栽培草菇剩下的基质,可为果树提供营养

    D.秸秆中的能量通过草菇能被人类间接利用,实现了生态系统能量的良性循环

  • 18、下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,下列叙述错误的是

    A.从反射弧的角度看,肾上腺髓质属于效应器,由此说明肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节

    B.激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进肝糖原的合成

    C.健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是激素c的分泌受负反馈调节

    D.若激素c能抑制T细胞对淋巴因子的合成和释放,则人长期情绪压力不能缓解免疫力会有所下降。

  • 19、用纯种紫花豌豆与白花豌豆做杂交实验时,需要(  )

    A.用紫花作母本,白花作父本

    B.用白花作母本,紫花作父本

    C.对母本去雄,授以父本花粉

    D.对父本去雄,授以母本花粉

  • 20、某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽,分为A、B两组,置于无菌水中分别处理1h和8h,再用含适宜浓度激素的培养基处理7天,测量茎芽长度,结果如图,下列说法不合理的是(       

    A.GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出相互协同的作用

    B.本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱

    C.与无菌水处理1h相比,处理8h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少,IAA含量下降相对较多

    D.GA3单独处理7天后A组茎芽的长度更大,与茎芽中源性IAA含量较高有关

  • 21、以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进生态文明建设,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识和绿色发展理念,大力推进湿地保护与修复,目前已退耕还湿46万多亩。下列有关叙述正确的是

    A.湿地生态系统可因地制宜建设成公园做为人们休闲的好去处,这是生物多样性间接价值的体现

    B.随着退耕还湿的推进,湿地的生物多样性增加,这是由于生活在其中的生物发生了适应性变异更加适应环境的结果

    C.水府庙湿地公园中的刁子鱼的粪便中的能量不属于自身同化能量的一部分

    D.湿地生态系统的自我调节能力大于农田生态系统,是由于湿地中生物的数量更多

  • 22、如图为某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图, T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图),下列分析错误的是

    A.T2到T5时草鱼种群数量最可能呈S型增长

    B.图中?代表的是草鱼种群产生的粪便中的能量

    C.图中两个营养级之间的能量传递效率为D/(A+B+C+D)

    D.若池塘发生富营养化,鱼类主要因为缺少氧气而大量死亡

  • 23、古语中有“仁者以天地万物为一体”的说法,这是古代人可持续发展思想的雏形。生物多样性是可持续发展的基础,下列有关保护生物多样性的叙述,错误的是(       

    A.保护自然资源的原因之一是生物多样性的间接价值大于直接价值

    B.保护生物多样性的关键是处理好人与自然的相互关系

    C.建立种子库、精子库可以对濒危物种的基因进行保护

    D.易地保护是对生物多样性最直接有效的保护

  • 24、口腔上皮细胞和毛细血管壁细胞所处的内环境分别是

    ①组织液②唾液和组织液③血浆和组织液④血液和组织液

    A.①、③

    B.②、③

    C.①、④

    D.②、④

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、下列是用生物学技术制备抗体的两个途径模式简图:

    1)过程①得到的Y细胞称为__________。得到的单克隆抗体最主要的优点是__________⑤过程需要_______酶,⑥过程需要用__________处理受体细胞。

    2)若抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同,两者的空间结构是否相同?_______为什么?_________________________

    3)如果想用棉花生产该种抗体,则⑥过程的受体细胞通常选用______________,经过筛选后再侵染棉花体细胞实现转化。

  • 26、下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图,请回答下列问题。

    1)小麦种子中的储能物质c________,人和动物细胞中的储能物质c________

    2)在细胞中,不同种类氨基酸的___________千变万化,b的盘曲折叠方式及其形成的__________千差万别,故功能多样。

    3)用洋葱鳞片叶______(填“内”或“外”)表细胞,可以通过染色来观察DNAe的分布。实验操作步骤中用______以改变细胞膜的通透性,加速___________(物质名称)进入细胞,同时也可利于DNA与染色剂结合。

    4)人体摄入的d中的维生素D能有效地促进__________

  • 27、果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇,其特点如表所示。

     

    表现型

    表现型特征

    基因型

    基因所在染色体

    卷刚毛

    刚毛卷曲

    ee

    黑体

    体呈深黑色

    bb

    残翅

    翅退化,部分残留

    vgvg

    某小组用果蝇进行杂交实验,探究性状的遗传规律。回答下列问题:

    (1)已知甲果蝇的基因型为eeBBVgVg,则丙的基因型为____________。用乙果蝇与丙果蝇杂交得到F1,F1雌雄交配得到的F2,表现型比例不符合9∶3∶3∶1的原因是___________

    (2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的表现型为______________,F1雌雄交配得到的F2中野生型果蝇占总数___________

    (3)某研究员从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇(相关基因为A和a),于是他用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交,F1均为红眼,F1随机交配,F2中雌蝇均为红眼,雄蝇中红眼:朱砂眼=1:1。由此可判断F1随机交配的基因型组合是___________,F2中红眼果蝇的基因型有___________种。该研究员欲进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为杂合子,他可以让该雌果蝇与___________雄蝇交配,若其为杂合子,在子代中会出现___________

  • 28、某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。

    (1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了___________

    (2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是_____________

    (3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于____________中培养,培养的温度设定在37 ℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验。

    (4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越______

  • 29、下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图(图中①~④为激素,ABCD表示器官、组织或细胞)。请据图回答下列问题:

     

    1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,人的体温调节中枢会兴奋,体温调节中枢位于________________。产生冷觉的A表示________________

    2)全身冰水浇湿后,下丘脑会分泌①,①促使B分泌②,②促使甲状腺分泌③,该过程中①表示________________________B表示________________________,该过程体现了激素调节中的________________调节;当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②,该过程体现了激素调节中的________________调节。

    3)饥寒交迫时,细胞外液中由胰岛A细胞分泌的④________(填激素名称)含量增加,④的主要生理功能是__________________________________,以维持血糖含量的相对稳定。与此同时,肾上腺分泌的_______________(填激素名称)也增加,说明二者在调节血糖平衡的过程中表现为___________作用。

    4)负反馈调节是指____________________________

  • 30、下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验结果。据此回答下列问题。

    探究温度对酶活性影响的实验(实验一)

     

    实验步骤

    分组

    甲组

    乙组

    丙组

     

    ①淀粉酶溶液

    1 mL

    1 mL

    1 mL

     

    ②可溶性淀粉溶液

    5 mL

    5 mL

    5 mL

     

    ③控制温度

    0℃

    60℃

    90℃

     

    ④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温

     

    ⑤测定单位时间内淀粉的________

     

    探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二)

    组别

    A组

    B组

    C组

    D组

    E组

    pH

    5

    6

    7

    8

    9

    H2O2溶液完全分解所需时间(秒)

    300

    180

    90

    192

    284

    (1)在实验一中,pH属于________变量。

    (2)实验一的①②③④步骤为错误操作,④的正确的操作应该是_________________________。

    (3)实验一的第⑤步最好选用___________(试剂)测定单位时间内淀粉的___________。

    (4)分析实验二的结果,可得到的结论__________________________________________。在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为______之间设置梯度进行研究。

  • 31、将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,为预防乙肝开辟了一条新途径。请回答下列问题:

    1)获得乙肝病毒表面抗原基因后,常利用__________技术进行扩增。把基因转入农杆菌内时常用__________处理农杆菌,使之成为________细胞。

    2)使用农杆菌将乙肝病毒表面抗原基因导入草莓细胞中,农杆菌中Ti质粒上的T-DNA可将乙肝病毒表面抗原基因转移至草莓细胞中的________上。目的基因进入草莓细胞内并在草莓细胞内维持稳定和表达,这个过程称为____________

    3)在基因工程操作过程中,需要用________酶和________酶构建基因表达载体,基因表达载体要有_________________,以便筛选出含有目的基因的受体细胞。

    4)在分子水平上,可采用_________________的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原,有时还需进行________水平的鉴定。

  • 32、某二倍体植株是杂合体,如图为其花药中未成熟的花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程,据图回答:

    1)图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程,X代表的是________,③表示的是________过程,④表示的是诱导________过程。

    2)图中花粉形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________,获得来源于未成熟花粉的完整植株都为________植株(甲),未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明________________

    3)由花粉培养出的植株(甲)需进行________后才能结实,产生后代(乙),否则甲只有通过________的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是________

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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