济南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级数学

1、如图，长方形A绕点（______）按（______）方向旋转（______）得到长方形B。

2、等底等高的圆柱体积比圆锥的体积多48立方厘米，这个圆柱的体积为________，这个圆锥的体积为________．

3、学校今年春季植树50棵，成活了48棵。这批树苗的成活率是( )%。

4、把一个圆柱削成一个最大的圆锥体，削去的体积是圆柱体积的________（填分数）。

5、两个正方形的边长比是2∶3，周长的比是( )，面积的比是( )．

6、如下图，整个物体的体积相当于圆锥体积的________倍。

7、今年弟弟6岁，哥哥比弟弟大a岁，今年哥哥（______）岁。

8、用一些种子做发芽试验，其中发芽291粒，9粒没发芽，出芽率是_____．

9、三个连续的奇数,如果中间一个是b,那么另外两个是（____）、（____）。

10、用一张长为，宽为的纸围成一个圆柱体，这个圆柱的侧面积是________。

11、在一组数据中，________只有一个，有时________不止一个，也可能没有。

12、把一张边长为5.5厘米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（______）平方厘米。

13、清风小学的教学楼坐北朝南，以六（1）班教室为起点，如果规定沿走廊向东为正，那么向东走记作（________），向西走记作（________），表示（________）。

14、我国岛屿海岸线长约14000km，是大陆海岸线长的；大陆海岸线长是陆地边界线长的。我国陆地边界线长（______）km。

15、一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥，它们的底面积和体积分别相等。如果长方体的高是l.2米，则圆柱的高是（________）米，圆锥的高是（________）米。

16、条形统计图是用长短不一、宽度相同的直条来表示各个数量的。 （____）

17、“降价二成”与“打二折”表示的意义相同．( )

18、周长相等的两个正方形，边长也一定相等。________

19、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（_____）

20、将圆柱的侧面展开有可能是长方形,也有可能是正方形,还有可能是平行四边形．________

21、盒子里放有1个黄球、2个蓝球、3个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（   ）的可能性最小。

A．蓝球

B．红球

C．白球

D．黄球

22、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱高与半径的比是（ ）。

A．1∶1

B．π∶1

C．2π∶1

D．4π∶1

23、某日河南省四个城市的最低气温如下表。这天最冷的是（   ）市。

A.新乡 B.南阳 C.信阳 D.郑州

24、下面各选项中，两种量成反比例关系的是（   ）。

A.三角形的高一定，它的面积和底 B.正方形的边长和面积 C.一桶油，每天用的千克数和用的天数

25、小亮的位置是(2，4)，那么他同桌的位置可能是(　  　)。

A. (1，4) B. (2，3) C. (3，2)

26、明明和芳芳住在同一个有天然气管道的小区，下表是两家上半年天然气使用情况统计表。请根据表中的数据写出比例并解比例。

27、解比例。

3.2∶x＝1.6∶            ∶x            

28、直接写出得数。

3.05＋6.2＝             3.8×10%＝            ＝            1÷＝

29、明明将300元压岁钱存入银行，定期一年，年利率是2.52％．到期时，扣除20％的利息税后，明明一共可以取出多少元？(得数保留一位小数)

30、一个圆锥体钢制零件，底面半径是3cm，高是2m，这个零件的体积是多少立方厘米？

31、探究与实践。

图1、图2、图3都是已学过的柱体。图4是一个底面是直角三角形、侧面是三个长方形围成的几何体，我们称为三棱柱。

（1）回顾已有知识。

（    ）  （    ）  （    ）

（2）发现共同规律。

____________

（3）推测新的发现。

____________

（4）尝试解决问题。

利用你的发现，求三棱柱（图4）的体积。

32、某市2014年每个季度的平均气温如下表所示。

你能在温度计上表示出这些温度吗？

33、客、货两车同时从甲、 乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原速前进。到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行21.6千米。甲乙两站间的路程是多少千米？

34、（1）把圆移到圆心（6，8）的位置上。

（2）把三角形绕A点顺时针旋转90度，再画出原三角形底边上的高。

（3）画出右上方图形的另一半，使其成为轴对称图形。

35、将三角形A按2∶1放大，得到三角形B，再画出和三角形B面积相等、高也相等的梯形C、平行四边形D。