雄安2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列叠词搭配成短语不正确的一项是（ ）

A．翩翩地飞舞       微微的红晕             缓缓地移动

B．粗粗的桂树       款款地溜进来       疏疏的枝叶

C．匆匆的脚步       累累的花骨朵       袅袅的炊烟

D．阵阵的河水       哗哗的细雨             痒痒的感觉

2、下列朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A．家家/乞/巧望/秋月，穿尽/红丝/几万条。

B．家家/乞巧/望/秋月，穿尽/红丝/几万/条。

C．家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。

3、给带点字选择正确的读音，在下面画“——”

即兴(xīng  xìng) 恶化(è  wù)   济济一堂(jǐ  jì)

呜咽(yān  yè ) 　纤弱(qiān  xiān) 假期(jiǎ  jià)

给予(jǐ gěi)  　 逄蒙(páng  féng)

4、写出歇后语中表达含义的同音字。

(1)外甥打灯笼——照舅(　　)

(2)孔夫子搬家——净是书(　　)

(3)隔着门缝吹喇叭——鸣(　　)声在外

(4)上鞋不用锥子——针(　　)好

(5)和尚打伞——无发(　　)无天

5、读拼音，写词语。（8分）

6、按课文，把内容补充完整

（1）童孙未解供耕织，___________ 。

（2）___________，彩丝穿取当银钲。

（3）___________，短信无腔信口吹。

（4）天下兴亡，匹夫有责。“___________，南望王师又一年。”是陆游深沉的爱国之情；

（5）“黄沙百战穿金甲，___________。”是戍边将士不灭的壮志。

（6）《草船借箭》是根据《________》第四十六回中的相关内容改写的，《景阳冈》选自《__________》。

7、下列句子运用了什么描写方法?将正确答案填入括号内。

(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。（______）

(2)他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”（______）

(3)他满脸布满灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。（_______）

(4)我暗暗下定决心,以后一定要认真仔细,这样的错误,再也不能出现在我的卷子上。（______）

8、根据课文内容填空。

1.我觉得诸葛亮的名句“非澹泊无以明志，________”适合贴在书房里，朱用纯的“_______；半丝半缕，恒念物力维艰”适合贴在食堂里。

2.每当我嫌吃得不好、穿得不好时，妈妈总会说：“居安思危，______。”爸爸也补一句：“ ______，由奢入俭难。”

9、两年以后的夏天，一个酷热的早晨，八岁的瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达，汽车驶近一所小学，道路两旁站着五千多名儿童，他们兴奋的叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他们挥手。村里的长者带着他来到一口井边，井座在鲜花的包围中，上面刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到井边的菜园、山羊。他和当地孩子们一起跳舞、欢呼，这一天晚上，瑞恩一直默默地对自己说：“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

【1】概括选文内容。________________

【2】何理解文中加粗的“兴奋”和“羞怯”？_______________________

【3】文中画横线的句子可否删去？为什么？ _________________________

【4】“瑞恩一直默默地对自己说”中的“一直”有何表意作用？_________________

【5】瑞恩的成功，让我们看到成功与努力之间的内在联系，你一定也有美丽的愿望，想怎样实现呢，谈谈好吗？

___________________

【6】“四月的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把75美元交给了募捐项目的负责人。”如何理解句中的“骄傲”？

___________________

【7】“一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。”句中的“足够”可否去掉？为什么？

________________________

【8】瑞恩的事在社会各界都产生了极大的反响，对此，你如何理解？

________________________

【9】学习了《瑞恩的井》，你得到了哪些启示？

_______________________

10、课外阅读。

重阳节的传说

古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。

天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。

桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。

桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。

一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。

到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。

这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。

【1】把下面的俗语补充完整并解释。

天有不测风云，______________。

意思：_______________________

【2】桓景为什么要拜师学艺？

_______________________________

【3】谈谈你对下面这句话的理解。

他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。

________________________________

【4】为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？

(1)______________________________

(2)______________________________

(3)______________________________

【5】桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“____”画出来。

【6】过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？

_________________________________

11、课外阅读。

天鹅

天鹅的面目优雅、形态妍美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，圆涧的形貌，优美的线条，皎洁的羽毛，传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态……总之，天鹅身上的切都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是禽类里排第一的善航者，而且是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是么，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船轴；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。

①天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅尽以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料；它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同的姿态以求成功捕捉，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：②一只老天鹅在水里连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。

【1】短文的作者也是课文《松鼠》的作者，由此我们可以知道，《天鹅》的作者是_______。

【2】短文介绍了天鹅的_________、水上活动特点、_________三个方面的内容。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的两个句子分别运用了什么说明方法？任选一句，说说其运用的说明方法有何作用。

_________________

【4】先读短文中画“ ”的句子，再读下面的句子，比较这两段话在表达上有什么不同。

天鹅的颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆，尾羽20～24根；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。

_______________________

12、课内阅读。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】“酸”的意思有：①像醋的气味或味道；②悲痛，伤心；③微痛无力。选文中加点的“酸”字应选第______种解释。

【2】选文中的两个“第一次”说明了什么？

______________________________

【3】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这句话中可以体会到“我”怎样的情感？

______________________________

【4】你是如何理解选文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。

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13、   多看一本书

如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！

小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。

当我还很年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。

可是，书读得太少，只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏！

有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下来，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我——多看一本书。

【1】文章主要写了哪几件事？

__________________________________

【2】作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？

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【3】作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用“ ”在文中标出。

【4】你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？

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14、和同桌讨论讨论《一条大鱼》一文，爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中？

15、课外阅读。

父亲的收藏

作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。  

我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？  

父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？

“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？

父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来

“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。  

过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。

父亲的藏品大致如下：

三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

【1】父亲的藏品是_________________。

【2】当“我”追问父亲时，“父亲一愣”是因为_____________；当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”又是因为_________________。

【3】文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。

_______________________________

【4】仔细读画“﹏﹏﹏”的句子，想想“我”为什么这样说。

_________________________________

16、读书要整理信息。以下是关于学生阅读现状的一些信息，请阅读后完成习题。

材料一：关于阅读类型的调查情况

材料二：关于阅读量的调查情况

材料三：关于阅读方式的调查情况探究阅读占

【1】通过以上材料可以看出当代小学生读书的现状是：阅读类型；__________________；阅读量_____________________；阅读方式__________________

【2】结合自己的实际情况分析一下，当代学生很少读“滋养心灵的经典书籍”的原因有哪些？完成思维导图。

【3】冰心说“读书好，多读书，读好书”，请结合以上材料对读书提出一些好的建议。3分

建议一：_______________________________________

建议二：_______________________________________

建议三：_______________________________________

17、句子加油站。

（1）我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

①“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

②“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

（2）“它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。”如果把这句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。”行吗？为什么？

（3）“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”课文中还有一句话跟这句话意思差不多，找到后写出来。

（4）“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”“随遇而安”是什么意思？请你用它写一句话

18、拓展阅读实训

月是故乡明（节选）

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。

我的故乡是在山东西北部的大平原上。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到睛空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。

我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，飘泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无限的非洲大沙漠上，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想我那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界上的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，故乡苇坑里的那个平凡的小月亮，我永远忘不掉你！

月是故乡明。我什么时候能够再看到故乡里的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。

【1】摘抄出文章中的四个成语。

______   ______   ______   ______

【2】找出和“月是故乡明”照应的一个句子。

【3】作者在第2、3自然段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序回答。

【4】从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮？（从写法和目的两方面回答。）

【5】从第3段中摘抄与第4段画线部分相照应的文字。

19、阅读《将相和》选段，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说∶“当然是秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个在。（      ）我们俩闹不和，（      ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”  

 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】“诸”字用音序查字法应查______，“荆”用部首查字法应查______。

【2】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

______

【3】写出下列词语的近义词。       

 削弱—_______进攻—_______ 同心协力—__________

【4】不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。

______

【5】请你给这个小故事归纳小标题：______ 

【6】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？   

______

【7】结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？

______

20、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）

___________________________

21、扩写句子。

（ ）小姑娘（ ）跑过来。

22、老师每天的工作都很沉重，但他们毫无怨言。（修改病句）

________________________

23、习作。

题目：××，我想对您说

要求：“××”可以是爸爸、妈妈或其他人，把自己最想对他（她）说的话以书信的形

式写出来。