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2024-2025学年(下)郴州七年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对文章理解和分析有误的一项是(   )

    A.《核舟记》的结构属于“总—分—总”的结构,开篇总写,由评论引人要说明的事物,分写部分则按照空间顺序来写,结尾总写,在事物概貌总述的基础上再作扼要评论,与开头呼应。

    B.《小石潭记》第二段,先总体写鱼的数量和状态,接着又采用特写镜头,写潭中的游鱼,把静态描写和动态摘写结合起来,直接表现出潭水的清澈纯净。

    C.《小石潭记》有不少地方用了情景交融的写法。写游鱼的活泼,说“似与游者相乐”;写坐潭上时候的感受,说“凄神寒骨,悄怆幽邃”,将景物染上人的感情。

    D.《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真实感人的写实力量。原本是出于想象,精神寄托的地方,作者在写作过程中处处落实。

  • 2、下列有关传统文化常识表述不正确的一项是(   )

    A.汉语表意十分丰富,同一对象可以有不同的说法,如“垂髫”也指“童年”,“夫妻”又称“伉俪”,“汗青”也指“史册”等。

    B.我国古代儒家经典“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《尚书》。

    C.“金榜”是科举时代殿试录取的榜,殿试是皇帝主持的考试,考中者为“进士”,殿试第一名叫“状元”。

    D.二十四节气中,“清明”过后是“谷雨”。

  • 3、下列句子赏析有误的一项是( )

    A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。

    B.“黄发垂髫,并怡然自乐”用比喻的手法写出了老人和小孩的欢乐,表现了桃花源人的幸福安定,表达了作者对桃花源的热爱与向往。

    C.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”运用设问,卖炭翁没有别的衣食来源,全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱,为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。

    D.“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”运用类比手法,指出了学习的重要性。

  • 4、下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )

    A.严峻   马前卒   蓑草连天   惊心动魄

    B.褶皱   岛屿链   毫无疑问   悬崖绝壁

    C.凋零   沼泽地   草长莺飞   不加思索

    D.稀疏   磁共震   海枯石烂   天衣无缝

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首古诗,完成小题。

    郊兴

    唐·王勃

    空园歌独酌,春日赋闲居。

    泽兰侵小径,河柳覆长渠。

    雨去花光湿,风归叶影疏。

    山人不惜醉,唯畏绿尊虚。

    【注释】①山人:隐居山中的士人,作者自况。②绿尊:酒杯。

    (1)作者通过写泽兰、河柳、花光、叶影等景物,营造了______的氛围。

    (2)本诗尾联抒发了诗人怎样的情感?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写诗文中的名句。

    (1)补写出下列名句中的上句或下句。

    ①水何澹澹,   。(曹操《观沧海》) 

      ,都护在燕然。(王维《使至塞上》) 

    ③烽火连三月,    。(杜甫《春望》) 

      ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 

    ⑤山重水复疑无路,   。(陆游《游山西村》) 

      ,——母亲延安就在这里!(贺敬之《回延安》) 

    (2)根据提示写出相应的名句。

    ①马致远的《天净沙·秋思》中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“   ”。 

    ②龚自珍在《己亥杂诗》中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是“   ”。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

    (1)关于《朝花夕拾》这部文集,下列说法不正确的一项是 ( )

    A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

    B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

    C.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

    D.《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇文章,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。

    (2)《昆虫记》被誉为“   ”。在这本书中,蝉在地下“潜伏”四年;     在编织“罗网”方面独具才能;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成题目。

    窗是故乡明

    姚琬昱

    ①对于寻常人家,窗只是一件日常生活里稀松平常的物件,也许蒙着风打过的灰尘,也许对着无人打理的小巷。但是,当夜晚来到,窗的那头点起一盏盏灯时,这或明或暗的四方物,总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁,落在熟悉它的人们的心尖上。

    ②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。狭窄的街道上会有叫卖米酒的人,扛着扁担歪着肩,“卖米酒咯”的喊声落进每家每户的窗子里。这时我会立即踩上板凳,假装回应他的叫卖,在叫卖人闻声回头却不见人时,便躲在窗后偷笑。若是等到春节前,街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联,街巷里也会随之热闹起来。

    ③大多数时候,窗像一道屏障,窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗,窗内都是温暖的家。每日傍晚拐进小巷,第一件事便是抬头看看家里的窗,若是亮灯,再多的心事也会先放下,觉得安稳起来。若是回来早,还未到家,厨房的熟食香便越过窗子与暮色交合在一起,我便趁机兴高采烈地猜测晚饭的内容。

    ④在还不能独自出远门的年纪里,忙碌之余对着西边的窗户发呆,成为我日常的消遣。南方的夏天时常会下起暴雨,雨还未走太阳就会先出来,而在湖边钓鱼的人无论雨水还是暑热仍然镇定自若不知远去。夕照时,太阳如一个橘红色的火球,给矮小的山也镀上一层金。直至黑暗降临,太阳也渐渐粉白,落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线,对我是最有魔力的存在,它们弯弯曲曲让人不知是云抑或是远山。若是越过去,那边的人们在做些什么呢?

    ⑤在电影《天堂电影院》中,艾弗多对多多说:“一直待在这里,你会觉得这里就是世界,会相信世界一成不变。”最后多多离开了西西里岛,艾弗多也在火车开走后跌坐在送站的椅子上。那时候家乡的小镇不乏远行的人,或求职或求学,大家收拾起行囊,和全国各地的年轻人一样,忙不迭地踏上开往天南海北的火车,家乡的那一扇扇窗也渐行渐远地消失在暗夜的车灯后。

    ⑥新旧世界的转变,对年轻人的冲击无疑最大。当我第一次面对不再有连绵雨水的干燥天气,行走在看不到河流的广阔大地时,我和身边的年轻人一样,感受到自我认知的渺小,便更不放弃任何一个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗,我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同,而我也看到自身世界的改变:饮食、口音、思维方式在“融”与“不融”间交叉磨合,在不同的窗边入乡随俗。在生命最富 激情的这些年里,我每年往返故乡两次,时间短促,习惯在异乡的居住,故乡与异乡的界限似乎愈来愈模糊,故乡的窗也慢慢从生活中淡去。

    ⑦然而,有一日,我与朋友走过一片小区,在大风呼啸的季节里,万物被吹得浑身颤动、七零八落,唯有那些窗里亮起的灯光显得安宁。暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间,带着窗边的闲聊、做饭的油烟、看电视时的欢笑、房间里的吵闹……或明或暗,或冷或暖,仿佛重现了好久未见的最熟悉的风景。刹那间,家与故乡,突然从我尘封已久的记忆里迸发出来,常年坚毅的心境随之既热又暖,软化成记忆中的一汪湖水、一抹流云。

    ⑧大概与所经历的五光十色、天南地北的各式窗户相比,最能叩动心底的,还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。

    (选自《人民日报·大地副刊》2018年2月3日,有删改)

    1文中写了“我”与窗的哪些往事?请加以概括。

    2有人说第④段除了一开始写“我”对着西边的窗户发呆,后来再也没有提到窗了,因而是多余的,可以删掉。你赞成这一说法吗? 为什么?

    3请选择恰当的角度赏析下列句子。

    (1)这时我会立即踩上板凳,假装回应他的叫卖,在叫卖人闻声回头却不见人时,便躲在窗后偷笑。(从作用方面)

    (2)刹那间,家与故乡,突然从我尘封已久的记忆里迸发出来,常年坚毅的心境随之既热又暖,软化成记忆中的一汪湖水、一抹流云。(从表达的感情方面)

    4请结合文章内容分析作者所抒发的感情。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、就生活中的一种现象,写一段说明性的文字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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