长治2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列词语中有错别字的一项是（ ）

A.斗争  寿命  表示  昆虫

B.小组  建设  捡查  内容

C.娇嫩  确实  辨认  能力

D.灼伤  亲眼  强大  迷失

2、下列加点字读音完全正确的一组是（　　）

A.栅栏（zà）　悠闲（yōu）　泡沫（mò）

B.碍事（ài）  抓痒（yǎng）  揉面（róu）

C.白醋（còu）  鳄鱼（è）  秘密（bì）

D.丁零（dīn）  继续（xù）  狐狸（li）

3、下列选项中，表述正确的一组是（   ）

A.方帽子店的主人保持优良传统，帽子店的生意日益兴隆。

B.急性子顾客一次次要求赶进度，慢性子裁缝在那个冬天就把衣服做好了。

C.枣核既勤劳又聪明，是爹娘的好孩子。

D.“漏”是一个非常可怕的怪物，老虎和贼都害怕它。

4、“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是（ ）

A．“将近"表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。

B．这两个词语增强了语言的准确性，体现了作者严谨、求实的科学态度。

C．这两个词语不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。

D．这两个词语有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。

5、根据课文内容填空。

从前有一家帽子店只做______，从来没有做过______，帽子戴着又______又______，小孩子们不喜欢______，他们喜欢______，戴着又______又______。后来，方帽子店对面又开了一家卖______的帽子商店，顾客们最后都进了______。那些不舒服的______，慢慢地成为______。

6、变一变，组成本课生字，再组词。

1.加偏旁

尺——______（   ） 古——______（   ）

2.换偏旁

场——______（   ） 珍——______（   ）

7、根据课文内容填空。

（1）每逢重阳节，独自出门在外的人最容易想起王维的诗句：“____________，______________。”

（2）“元日”是指农历的__________，从《元日》的“____________，_____________。”我联想到了春节时家家户户贴春联的热闹景象。

（3）清明时节到了，外面阴雨连绵，我想起了杜牧的诗句“_____________，________________”。

（4）____________，遍插茱萸少一人。

（5）____________，春风送暖入屠苏。

（6）____________，牧童遥指杏花村。

8、读拼音，写词语。

féi zào yí chuàn mù wǎn tòu míng  

yǎng tóu fēi yuè   xī wàng lā chě

9、课外阅读。

“边界战争”

一班的小和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。

“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。

“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。

“不对！”“不对——”

正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。

“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。

【1】找出第二自然段中表示小瑶动作的词。

【2】“战争”本来是指武装斗争，这里指_________ 和_________ 因为一个纸团发

生的矛盾。

【3】“战火”熄灭的原因是_________________________________ 。

【4】短文主要通过对人物_________ 描写和_________ 描写来叙述事情的。

【5】你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？

____________________________________________________________________

10、课内阅读。

“要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……

“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……

“就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……

“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说：‘谢谢小真啦。’”

【1】这几段文字选自__________________。

【2】文段中加点字的读音是________，它的另一个读音是________，组词________。

【3】照样子写词语。

松松软软 ______________　______________

【4】文段中写小真的长头发可以__________、__________、__________、________________，我认为小真的长头发还可以当______________，可以让小朋友们__________________。整篇文章充满了____________。

11、课内阅读。

青头大吃一惊，它一下子　 　到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给　 　到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌　 　起来大声　 　：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

【1】把动词填到合适的横线上。

摔　　蹦　　喊　　爬

【2】根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。_____

【3】从青头行动和语言的句子，感受青头　 　的品质。（ ）

A．只为个人安危着想

B．为了朋友不顾个人安危

【4】概括课文内容的方法一般用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式，有结果的还可以说清结果怎样。概括这段话的主要内容。

_____

12、米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。（ ）受不了那种非人的折磨，（ ）他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。

那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”

【1】选择一组合适的关联词填到文中的括号里。

只要……就……，因为……所以……，一……就……

【2】给划线字选择合适的解释。

乘：①坐 ②就着  ③一种计算方法

①他乘船回家。（_________）

②乘着酒意，他诗兴大发。（_________）

【3】用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。

【4】填空。

米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要__________，但当他听到________，立即把钱币飞掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个___________________的孩子。

【5】给文章加上一个合适的题目。

13、课外阅读

画眉和啄木鸟

茂密的森林，无边无际。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”

画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。"啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，一副洋洋自得的样子。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？

（ ）我们再来比比谁的衣服漂亮（ ）行吗（ ）（ ）画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】在文中的（ ）里填上合适的标点符号。

【2】根据意思，从文中找出相应的词语，并选择其中一个词语造句。

（1）指声音突然停止了。______

（2）形容说话时粗鲁、声音很大，或蛮横，没好气。______

（3）娇媚温柔。______

造句：________________________________

【3】照样子，写词语。

洋洋自得：__________ __________

自由自在：__________ __________

【4】这个寓言故事告诉我们的道理是（ ）

A．谁都有长处，有短处，不要用自己的长处比别人的短处。

B．画眉鸟唱歌好听、样子好看，啄木鸟能保护森林。

C．友谊第一，比赛第二。

【5】森林王国明天（7月8日）下午2点要在动物俱乐部举办一场联欢会，需要通知王国内的所有小动物按时参加。请你帮狮子大王写一份通知。

14、课外阅读。

神秘的池塘（节选）

在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着，并缓缓地前进；在那芦苇草丛中，我们还可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的小鞘中——这个小鞘是用来作防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的。

在池塘的底下，还有许多神奇的水生动物。有时候，小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边，小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的羔子，眨巴着眼睛，好奇地展望这个美丽的水中乐园，同时又尽情地呼吸一些陆上空气；水蛭们伏在它们的征服物上，不停地扭动着它们的身躯，一副得意扬扬的样子；成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们会变成蚊子，成为人人喊打的坏蛋。

【1】本文节选自法布尔的《昆虫记》，本册语文课文《_______》也选自该书。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

隐藏——（_______）   防卫——（_______）   张望——（________）

【3】全文围绕着哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】作者在文中介绍了池边的___________、___________、___________和水下的___________、___________、___________六种动物，特别形象生动。

【5】请概括第二自然段的大意。

_________________________

【6】发挥想象，写一写神秘的池塘里还生活着什么动物。（至少写两种，不少于30字）

_________________________

15、阅读课文片段。完成练习。

“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说。

“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。

“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”

【1】画横线的句子使用的修辞手法是________，把________比作________。

【2】文段最后的省略号的作用是（   ）

A.表示话没有说完 B.表示语言的断断续续 C.省略同类词句

【3】这几段话主要写了小真的长头发（   ）

A.怎么洗 B.怎么梳 C.怎么梳和怎么洗

16、 假如你是小蝴蝶花，见到小朋友欣赏自己，你会想：

__________________________________________________________

17、词语理解运用。

从图中北极熊的姿势可以想到三字成语：_________。这个三字成语的意思是摔倒时头先着地的动作，现比喻：____________________________________。

18、 把课文中你喜欢的句子抄写下来，并说一说你为什么喜欢它们。

______________________________________________________________

19、修改下列病句。

（1）语文对我很感兴趣。

________________

（2）星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

________________

（3）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

________________

（4）每天早上去公园锻炼身体。

________________

20、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

______________________________________________________________________

（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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21、习作。

中国有许多传统节日，中秋节就是其中一个。中秋节是亲人团聚的节日，想一想，中秋节有哪些习俗？你家里是怎样过中秋节的？在中秋节的时候，有哪些让你印象深刻的人或者事情？请围绕中秋节写一篇作文，要求语句通顺，300字左右。