2024-2025学年（下）台州八年级质量检测语文

1、下列所学成语书写无误的一项是（ ）

A.漫不经心   大彻大悟   招摇撞骗   纷至踏来

B.嘎然而止   卑鄙无耻   不知所措   格物致知

C.销声匿迹   海枯石烂   袖手旁观   分崩离析

D.草长莺飞   挑拨离间   人情事故   接踵而至

2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（　　）

①许多历史故事，如“晏子使楚”“舌战群儒”等，都表现了古代杰出人物娴于辞令、长于交际的特点。

②《荀子•荣辱》中说：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”

③在当今社会，口语交际更是一个人生存与发展不可或缺的能力。

④口语交际自古便受人重视。

⑤能力的获得需要学习，语文课程便是习得口语交际本领的重要渠道。

A. ④①②⑤③ B. ②④③⑤① C. ④②①⑤③ D. ②④①③⑤

3、下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）

①我国是世界上主要“文明国家”之一，文化典籍众多。②当然宋明儒的书，是要读一些的，特别是朱熹、王阳明的著作。③哲学，无非是先秦时期的诸子，不过主要是孔子、孟子、老子和庄子。④作为一般阅读而不是从事专业研究，需要读、应该读、可能读的经典并不如想象的那么多。⑤孟子的也不一定全部都要读。

A．①③④⑤②

B．①④②③⑤

C．①④③⑤②

D．①②④③⑤

4、下列表述错误的一项是。（ ）

A.《李清照集》以作者姓名命名；《聊斋志异》以书斋命名；《柳河东文集》以居住地命名；《王右丞集》以谥号命名。

B.记，这种文体主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解。

C.太元是东晋孝武帝的第二个年号，天启是明熹宗年号，壬戌是天干地支纪年，是1622年，所以1623 年是癸亥年。

D.“才过清明，渐觉伤春暮。”中的“清明”指的是清明节，而非“清明”这个节气，因为后半句的“春暮”二字。

5、阅读下面的一首诗，完成下面小题.

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】请用形象的语言描绘“城阙辅三秦，风烟望五津”所展现的画面。

【2】这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的？

6、诗文默写。

（1）剪不断，理还乱，是离愁。___________。（李煜《相见欢》）

（2）蒹葭采采，_________________。《蒹葭》

（3）晏殊《浣溪沙》中将惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：_____________________，____________________。

（4）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是__________________， ___________________。

（5）伤心秦汉经行处，__________________。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)

（6）夕日欲颓，________________________。（陶弘景《与谢中书书》）

（7）___________________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

7、阅读下面名著选段，回答问题。

一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现；希望你从今以后，一辈子记住这一点。大小事都要对人家有交代！

其次，你对时间的安排、学业的安排、轻重的看法、缓急的分别，还不能有清楚明确的认识与实践。这是我最为你操心的。因为你的生活将来要和我一样的忙，也许更忙。不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后，你的一切都会打折扣。所以有关这些方面的问题，不但希望你多听听我的意见，更要自己多想想，想过以后立刻想办法实行，应改的应调整的都应当立刻改，立刻调整，不以任何理由耽搁。

（1）以上文段选自_____________,作者是__________，他的儿子是_______。

（2）作者给儿子的两条建议是_______________________。

8、阅读下文，完成下列小题。

落叶

贾平凹

⑴窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。A一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

⑵我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？  

⑶法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。B法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

⑷我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？

⑸来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑹然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。

⑺我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且又十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，最终在天地空间里长成材了。

【1】本文以桐叶作为抒写对象，描写了桐叶由_______________到________________再到_____________的过程；伴随着这一过程，作者的思想感情也经历了由_____________到_____________到再_____________的变化。

【2】文中划线的A、B句子语言优美，请选择其中一句加以点评。

我选（句子序号）：_____________点评：_______________________________

【3】请用原文回答第七段中的词语“哀叹”所指的内容。

【4】文章最后一段作者虽写的是法桐,实际上也是对人生的认识。请结合实际生活谈谈你对这段话的理解。

9、作文。

岁月是一条河，逝去的是时光，留下的是记忆。

请以“我们一起走过”为题作文。

要求：1.写出真情实感；2.不少于600字；3.不出现真实的地名、校名和人名。