2024年香港特别行政区新高考语文仿真模拟卷(解析版)

1、对下列句子的翻译，不正确的一项是(　　)

A.三五之夜，明月半墙——(每到)十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁。

B.偃仰啸歌，冥然兀坐——有时低下头或昂起头，长啸高歌；有时又静静地独自坐着。

C.其制稍异于前——它的格局稍微和以前不同。

D.东犬西吠，客逾庖而宴——东家的狗对着西家叫，客人越过这家的厨房到那家去吃饭。

2、下列各句中，没有通假字的一项是（    ）

A.合从缔交，相与为一 B.追亡逐北，伏尸百万

C.外连衡而斗诸侯 D.秦有余力而制其弊

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）

A.这种文风承继自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。

B.七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们全体住校生以火一般的热情在电视机前集体收看奥运会开幕式节目。

C.杭州第八届全国残运会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切，不论你是健全人还是残疾人，本地人还是外地人，都等闲视之。

D.云峰社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

4、下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（　　）

A．为了改善生活条件，大批农民安土重迁，告别家乡，外出打工，在异地他乡过着漂泊不定的艰辛的生活。

B．我们要有自己的理想，不能出类拔萃地浪费一生。

C．1945年，声名显赫的贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。

D．工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。

5、下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）

A.必固其根本　　　　　根本：树根

B.人君当神器之重  当：主持，掌管

C.凡百元首，承天景命  景：大

D.虽董之以严刑  董：懂得

6、阅读下面的文字，完成下面小题

你就这样把草原交给了我

艾平

在我六岁的那一天，我亲爱的老祖母，你把我举在马背上，我的腿够不到马镫，你就用红缎子把我捆在马鞍子上。你手牵着马缰绳在前面走，一连走了三个屯子，带我拜见了三个可靠的人。你说的话，现在每一次想起来，总是忍不住眼泪。

“我把这没有阿爸的孩子交给他的好叔叔了，请你教给他套马的本领吧！我把这没有阿爸的孩子交给他的好舅舅了，请你教给他养牛的手艺吧！我把这没有阿爸的孩子交给他的好姑父了，请你教他当一个勇敢的男人吧……”

我一直记得那个早上，我闻到了你锅里喷香的奶茶味，睁了睁眼晴，又闭上。你把我拎出蒙古包，一直带到牛圈里。你两腿夹着奶桶挤牛奶，让我去把半个月大的小牛犊抱过来撞撞奶。

那小牛犊抻开四条腿跑，我追上它，却拦不住它，我拦住了它，却抱不住它，我抱住了它，却抱不走它……你把小牛犊撒在草原上，让我每天去抓抱，直到我把小牛犊抱到母牛的身底下。

你把羊群交给了我，一遍遍嘱咐我：“遇到事情不要慌。那几头大肚子的母羊要生，你就远远地看着它。如果遇上难产的母羊，你就慢慢地帮着它。”

阳光温暖。我看见一头母羊正在分娩，我按着老祖母教给的办法，果然一头湿漉漉的小羊羔就在我的手里诞生了。不一会儿，又有一只母羊生出了一只黑脑袋瓜的小羊羔。

我正想把羊群拢起来往回走，发现一只小个子母羊也有了生产的迹象。也许是头一次生产，它显得十分惊慌。天色暗下去，老鹰出现了，它闻到了母羊生产的血腥味，在羊群边上盘旋着。我的耐心变成了急躁。当我使着劲把小羊羔从小个子母羊的身体里拽出来的时候，它的子官被我给拽脱落了。

当我急吼吼地求助你的时候，你不慌不忙，轻轻地托起母羊的子宫，用温水冲洗干净，一点点送回母羊的腹腔。你又令我提起母羊的后腿，往下顿了几下，还在母羊的下腰处系上了一条皮带，然后把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天，那小个子母羊就像一切都没有发生那样开始吃草了。

你两天没有给我一个笑脸，第三天，你告诉我，好牧人是会跟草原说话的人，牲畜冷了，你也知道冷；牲畜饿了，你也知道饿；牲畜疼了，你也知道疼……你说牛儿羊儿和我一样，都是草原的孩子。

那个冬天的雪花好大。早上一推开包门，我就看到了那只灰色的大母狼。它离我们的蒙古包不到五十米，面向我们趴着，一动不动。

我急忙翻身上马，操起套马杆。我知道一出手就可以套住狼脖子。就在这时，我的肩膀被你甩出的放羊鞭击中了。你不让我去擒拿这只闯入我们家园的狼。

它掏你的马群了吗？它叼你的羔子了吗？它向你发出凶狠的吼叫了吗？

你告诉我这条狼不是来祸害人的，它肯定是遇到难处了。

你拎着一块羊腿肉，走到离那只狼大约五六米远的地方，把羊腿肉往狼跟前一扔，可那狼没有动。

“嗥……嗥……”，直到夜晚，那条狼终于发出了非常微弱的叫声，甚至你拴在羊圈前的牧羊犬都没有被惊动。突然，我听见微弱的叫声被放大了不知多少倍：“嗥……嗥……嗥……”，那声音凄厉又高亢，打破了寂静的夜空。我定神一看，啊？竟是你，我的老祖母，你在帮着那狼大声地叫着！

母狼的伙伴听到了呼救声，赶来了。那母独把头低向身旁的草丛，叼起一只小狼崽。接着，每一条狼都叼起一只小狼崽，飞快地离开了。原来，那母狼是为了守护身底下刚刚出生的孩子，它冒死从早晨坚持到夜晚，才敢召唤同伴来救助。

事实证明你说的对，这群狼的家就在周围的草场上，而我们的畜群却不曾被袭击。

我亲爱的老祖母，你就这样把草原交给了我。

(选自2017年7月16日《文汇报》，有删改 )

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 文章前两段回忆老祖母带“我”去拜见三个可靠人时所说的话，透露出“我”的身世之苦，也表现了老祖母为了教育“我”而煞费苦心。

B. 写老祖母训练“我”抓抱小牛犊的两段描写，既形象又传神，生动地展现了“我”一步一步成为一名臂力强壮的小牧童的艰难经历。

C. 在给小个子母羊接生时，由于急躁竟然给它造成极大伤害，老祖母不但没有怪罪“我”，还耐心教导“我”要体谅牲畜的冷饿病痛等。

D. 老祖母阻止“我”伤害母狼、试探母狼、帮母狼呼唤同伴等细节描写，揭示了老祖母善待生灵的思想和本文人与自然和谐共处的主题。

【2】文中画线内容在文中起什么作用？请简要分析。

【3】文章为什么以“你就这样把草原交给了我”为题目？请结合文本加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“_____，_____”。

（2）《永遇乐（千古江山）》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“_____________，_____________”的慨叹。

（3）在《陈情表》中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母终老的句子是“__________，_________”。

8、（1）看万山红遍，层林尽染_____________，____________。鹰击长空，____________，______________________。

（2）___________________，固前圣之所厚。

（3）虽体解吾犹未变兮，____________________。

（4）芳与泽其杂糅兮，______________________。

（5）固时俗之工巧兮，_______________________。

（6）____________________，自前世而固然。_____________________，夫孰异道而相安。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《虞美人》中，“_________，_________”两句通过“物是”与“人非”的强烈对比，把亡国之痛曲折有致地抒发出来。

（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千古凭高对此，谩嗟荣辱”和杜牧《阿房宫赋》中“_________，_________”两句，都以对历史兴亡的感喟，寄托对朝政的担忧。

（3）“余音绕梁，三日不绝”是对音乐的感染力的经典描写，苏轼《赤壁赋》中“_________，_________”两句，也写出了婉转悠长、延绵不尽的箫声的强烈感染力。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“________，________”的师生关系。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“________，________”两句表达的感慨与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。

（3）莲花，具有高尚、正直、廉洁的君子之风的象征意义。中国古代诗歌对莲花多有赞美，如“________，________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中表明自己追慕前贤，愿为保持清白、正直而献身的两句是“_____，________”。

（2）韩愈《师说》中从地位尊卑、官职高下角度批评当时“士大夫之族”耻于相师的两句是“_____，_____”。

（3）苏轼《江城子•密州出猎》中引用典故抒发自己老当益壮、希图得到朝廷任用的愿望的两句 是 “_____，_____”。

12、阅读下面一首清代诗歌，完成下列小题。

雨后观音门渡江①

王士祯

饱挂轻帆趁暮晴，寒江依约落潮平。

吴山带雨参差没，楚火沿流次第生。

名士尚传麾扇渡②，踏歌终怨石头城。

南朝无限伤心史，惆怅秦淮玉笛声

（注）①观音门：南京北城门之一，临长江。王士祯（1634年—1711年），清初诗坛领袖。②麾扇渡，在南京秦淮河上。据《晋书·顾荣传》载，晋广陵相陈敏反，名士顾荣率兵讨伐，与陈军夹河而阵，荣挥以羽扇，陈军溃散。后因名其地为麾扇渡。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首句用“暮晴”照应“雨后”，写暮色中饱挂轻帆渡江，表达了诗人轻快的心情。

B. 第二句从江寒写到潮落水平，情景交融，写出了诗人由喜悦到悲伤的情感变化。

C. 三、四句描绘山水美景，远近结合，吴山逶迤，烟雨朦胧，江上渔火次第点亮。

D. 尾联咏史抒怀，借南朝“伤心史”、惆怅“玉笛声”，抒发对历史兴亡的沉痛感受。

【2】诗中“名士尚传麾扇渡”与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”所表达的情感有何异同？请结合诗句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

唐恪，字钦叟，杭州钱塘人。以荫登第，调郴尉。县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。恪争之，令曰：“否将为君累。”恪曰：“吾为尉而盗不能捕，更俾亡辜死乎？”躬出访求，夕，若有告者，旦而得尸，遂获盗。知榆次，县豪子雄于乡，不输公赋，前后莫敢诘。恪以理善晓之，悟而自悔，折节为长者。大观中，召为屯田员外郎，持节招纳夷人。夷始恫疑，衷甲以逆，恪尽去兵卫从数十卒，单行。夷望见欢呼，投兵听命。

徙沧州。河决，水犯城下，恪乘城救理。都水孟昌龄移檄索船与兵，恪报水势方恶，船当以备缓急；沧为极边，兵非有旨不敢遣。昌龄怒，劾之，恪不为动，益治水。水去，城得全，诏书嘉奖。乃上疏请暂免诸县租，等第振贷，以宽被水之民，民大悦。

靖康初，金兵入汴，李邦彦荐之，拜同知枢密院事，至则为中书侍郎。八月，进拜少宰兼中书侍郎，帝注礼之甚渥。然恪为相无济时大略金骑再来邀割三镇恪集廷臣议以为当与者十九恪从之。使者既行，于是诸道勤王兵大集，辄谕止令勿前，皆反旆而去。洎金兵薄城下，始悔之，密言于帝曰：“唐自天宝而后屡失而复兴者，以天子在外可以号召四方也。今宜举景德故事，留太子居守而西幸洛，连据秦、雍，领天下亲征，以图兴复。”帝将从其议，而开封尹何栗入见，谓周之失计，未有如东迁之甚者。帝幡然而改，以足顿地曰：“今当以死守社稷。”擢栗门下侍郎，恪计不用。

从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。御史胡舜陟继劾其罪，谓：“恪之智虑不能经画边事，但长于交结内侍，今国势日蹙，诚不可以备位。”乃以栗代为相。

（选自《宋史·列传第一百一十一》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣议/以为当与者十九/恪从之

B. 然恪为相/无济时大略/金骑再来邀/割三镇/恪集廷臣/议以为当与者十九/恪从之

C. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣/议以为当与者十九/恪从之

D. 然恪为相/无济时大略/金骑再来/邀割三镇/恪集廷臣议/以为当与者/十九恪从之

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “登第”，第，指科举考试录取列榜的甲乙次第。“登第”就是科举考试考中，但文中的“唐恪”是凭借“荫护”考中。

B. “折节”，指降低自己身份或改变平时的志趣行为。文中指“改变当初行径”。

C. “夷人”，指少数民族的一种，引申为对中国境内华夏族之外的各族人的通称，有“东夷、西戎、南蛮、北狄”之说。

D. “社稷”，谷神和土神的总称，分言之社为谷神，稷为土神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 唐恪执政有方。为官期间，豪绅子弟称霸乡里，后因其言省悟自悔，夷人亦因其行扔下兵器服从命令。

B. 唐恪忠于职守。在沧州做官时，遇黄河决堤，拒绝了都水孟昌龄索要船只与士兵的要求，一心治理水患，保全了沧州城，受到皇上嘉奖。

C. 唐恪得到重用。“大观”“靖康”两朝分别任“屯田员外郎”“中书侍郎”“少宰”等职，两朝皇帝对其礼遇有加，亲自下旨褒奖。

D. 唐恪能力有限。曾建议皇帝放弃汴梁迁都洛阳，后遭到了开封尹何栗的反对，计谋不被采用，后被免去相位。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）县民有被害而尸不获，吏执其邻人，抑使自诬，令以为信。

（2）从帝巡城，为都人遮击，策马得脱，遂卧家求去。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

妈妈带着年幼的女儿逛街，回来后，女儿画了幅画，标题是《陪麻麻逛街》。妈妈拿过女儿的画，顿时懵了，画上没有车水马龙，没有高楼大度，也没有诱人的包包，只有一根又一根奇怪的柱子。

妈妈半晌才突然醒过神来，女儿画的，是一条条人腿。原来，女儿年幼，个头特矮，被母亲牵着手走在街上，看到的只是无数条成年人的大腿，摆来动去地遮住了视线。

针对以上材料，写一篇文章，表达你的观点。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。