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德宏州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

考试时间: 90分钟 满分: 160
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下列有关体液的叙述,错误的是(  )

    A.细胞外液大约占体液的1/3

    B.体液包括细胞外液和细胞液

    C.机体大多数细胞生活在组织液中

    D.细胞外液是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介

  • 2、同声翻译又称同步口译,是译员在不打断讲话者演讲的情况下,不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在译员专心进行同声传译时,直接参与的高级神经中枢主要有(       

    ①下丘脑        ②H区          ③V区        ④S区        ⑤W区

    A.①③

    B.②③

    C.②④

    D.④⑤

  • 3、反射弧的结构如图所示,①~⑤表示相应的结构。下列叙述正确的是(  )

       

    A.只要反射弧结构完整,给予刺激即可出现反射活动

    B.图中的①是效应器,⑤是感受器

    C.图中的③是神经中枢,位于脊髓中

    D.若给予④适宜刺激,则大脑皮层可以产生相应的感觉

  • 4、下列有关免疫调节的叙述,正确的是(       

    A.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体

    B.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病

    C.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激

    D.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

  • 5、如图表示某经济动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图,下列叙述错误的是

    A.种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率

    B.种群密度为b和e时,该种群数量都达到环境容纳量

    C.种群密度为c时,该种群的自然增长率最大

    D.种群密度为d时,该种群的年龄结构为增长型

  • 6、当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(  )

    A.种群的数量保持相对稳定

    B.出生率再也不会超过死亡率

    C.环境条件对该种群的影响没有作用

    D.食物将不再是限制种群发展的因素

  • 7、生物兴趣小组在研究某种果实成熟过程中,检测激素变化情况如图所示。根据图中结果以及植物激素的相关知识,下列叙述错误的是(       

    A.在细胞分裂阶段,生长素和细胞分裂素含量都较高,二者表现出协同作用

    B.在果实的发育过程中,多种植物激素的出现有一定的顺序性

    C.在果实成熟过程中,乙烯含量的升高会抑制生长素的作用

    D.在果实成熟过程中同时存在多种激素,器官生长发育的阶段取决于某种激素绝对含量的高低

  • 8、如图为人体体液各成分之间的相互联系。下列叙述错误的是(       

    A.毛细血管壁细胞生活的内环境是b和d

    B.机体组织水肿时,a和b中的水分仍可以相互交换

    C.当一定量的酸性物质进入人体后,内环境的pH仍能维持相对稳定

    D.尿素、消化酶、抗体、血红蛋白都是内环境的成分

  • 9、探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路如下,下列方法和结论的组合中可以完成探究任务的是(       

    方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1

    方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1

    结论:

    ①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。

    ②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上。

    ③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上。

    ④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。

    A.方法1十结论①②

    B.方法1+结论③④

    C.方法2+结论③④

    D.方法2+结论①②

  • 10、下列关于限制酶的叙述,错误的是(  )

    A.限制酶可从原核生物中提取

    B.同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的末端能够进行碱基互补配对

    C.限制酶能任意切割DNA分子,从而产生大量的DNA片段

    D.每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列

  • 11、辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟,在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解,下列相关叙述错误的是(       

    A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白

    B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞

    C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞

    D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触,裂解靶细胞并消灭病原体

  • 12、下列关于古诗诗句与生物学知识相联系的说法中,错误的是(       

    A.“千山鸟飞绝”(《江雪》),可能是鸟类迁徙导致,体现了群落的季节性

    B.“鹦鹉前头不敢言”(《宫词》),是因为鹦鹉的大脑具有语言和记忆功能

    C.“春风又绿江南岸”(《泊船瓜洲》),说明环境因素能影响植物基因的表达

    D.“燕燕于飞,差池其羽”(《诗经·国风》),说明燕子能通过行为信息进行交流

  • 13、不同类型的生物群落物种组成也不相同,生物适应环境的方式多种多样,下列有关叙述错误的是(  )

    A.散生在草原上的乔木矮生且多分枝,具大而扁平的伞形树冠,叶片坚硬,是典型的旱生结构

    B.热带雨林中的乔木的板状根暴露在地面以上不利于乔木生长

    C.荒漠里的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物有利于保存水分

    D.肉质旱生植物是沙漠中的优势植物

  • 14、农民为提高农业产量采取了很多手段,根据能量流动特点进行分析,下列叙述正确的是(  )

    A.人工除草是为了减少营养级,从而降低能量传递过程中能量的损失

    B.使用农药消灭害虫是为了使能量尽可能多的流向对人类最有益的部分

    C.适当降低温室大棚的夜间温度是为了提高农田生态系统的能量输入

    D.对农田施肥为生态系统中的农作物额外补充了能量,从而提高农业产量

  • 15、为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用,分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率,结果如下表所示。下列叙述正确的是(       

    实验处理

    心率(次/分)

    正常情况

    90

    阻断副交感神经

    180

    阻断交感神经

    70

    A.交感神经兴奋引起心脏搏动变慢

    B.对心脏支配占优势的是交感神经

    C.交感神经和副交感神经均为传入神经,但作用通常相反

    D.交感神经和副交感神经可通过化学信号来支配心脏的活动

  • 16、群落内的生物是与所处环境相适应的,下列有关叙述错误的是(       

    A.森林生物群落中的阴生植物的叶肉细胞中叶绿体颗粒小,适合弱光生存

    B.草原生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,可以抵抗干旱

    C.湿地生物群落中的动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物

    D.草原生物群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点

  • 17、下图表示水分胁迫下玉米气孔阻力(气体通过气孔时遇到的阻力)和A激素含量的变化。相关叙述正确的是(       

    A.A激素由专门的内分泌腺分泌,具有微量高效的特点

    B.A 激素最可能是细胞分裂素, 属于小分子有机物

    C.干旱时A 激素含量上升, 降低了玉米的抗旱能力

    D.A激素与赤霉素在调控种子萌发过程中作用效果相反

  • 18、下列属于种群特征的是(       

    ①种群密度       ②年龄和性别       ③迁入率和迁出率       ④空间特征

    A.①②③

    B.①③④

    C.②③④

    D.①②④

  • 19、图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线,下列说法正确的是(  )

    A.图甲中左图细胞中a基因出现的原因可能是基因突变

    B.图甲中右图细胞染色体的异常行为发生在图乙中CD段的某一时期

    C.若图乙表示有丝分裂过程,则同源染色体分离发生在BC段

    D.若图乙表示减数分裂过程,则BC段细胞中都含有同源染色体

  • 20、为探究垂体分泌的促性腺激素对下丘脑分泌促性腺激素释放激素是否存在负反馈调节,下列对实验组和对照组小白鼠的处理恰当的是(       

    ①注射适量的促性腺激素②进行手术并切除性腺③不手术 ④注射适量的生理盐水⑤进行手术不切除性腺⑥不注射

    A.实验组:①③;对照组:③⑥

    B.实验组:②①;对照组:②④

    C.实验组:④⑤;对照组:①⑤

    D.实验组:②①;对照组:④⑤

  • 21、研究发现,雄虫和雌虫释放的性外激素可以协同调节该种昆虫的两性行为。下列有关信息传递的叙述,正确的是(       

    A.昆虫释放的性外激素属于一种物理信息

    B.利用性外激素诱捕雄虫来防治农业害虫属于生物防治

    C.生态系统中的信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用

    D.该研究可证明信息能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定

  • 22、根据群落的外貌、物种组成等方面的差异,可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。下列相关叙述错误的是(       

    A.森林生物群落中的阴生植物的叶绿体颗粒较小,呈浅绿色

    B.草原生物群落中的动物;大都有挖洞或快速奔跑的特点

    C.森林生物群落中,营树栖和攀缘生活的动物种类较多

    D.荒漠生物群落中,蜥蜴的外表皮有角质鳞片,有助于减少水分蒸发

  • 23、下列关于种群的“J”形增长和“S”形增长的叙述,错误的是(       

    A.群落演替过程中,某些种群在特定阶段可能会出现“J”形增长

    B.将一个物种迁入到没有天敌的环境中,其种群数量就会呈“J”形增长

    C.种群进行“J”形增长时,种群的出生率、死亡率均保持不变

    D.种群进行“S”形增长时,K值之前种群的出生率持续下降、死亡率上升

  • 24、某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)(黑色)3个等位基因控制,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,已知基因型为AYAY的胚胎致死。下列相关叙述错误的是(       

    A.黑色小鼠一定是纯合体,黄色小鼠一定是杂合体

    B.欲鉴定一黄色雄性小鼠的基因型,可以选择多只黑色雌性小鼠与其杂交

    C.两只黄色小鼠杂交多次,产生的后代中会出现胚胎致死的现象

    D.一只鼠色小鼠与一只黑色小鼠杂交多次,后代中会有黄色小鼠出现

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、稳态的维持是人体进行正常生命活动的前提。回答下列关于人体生命活动调节的问题。

    (1)某人摄食过咸,会导致人体细胞外液渗透压升高,__________感受器兴奋,_________释放的抗利尿激素增加,促进___________,导致尿量减少。同时____________会产生渴觉,并通过主动饮水来补充水分。

    (2)夏季,人体主要通过________________________等方式来增加散热,从而达到体温的稳定。

    (3)某同学没吃早餐,上午上课时,由于大脑能量供应不足,导致精神萎靡。此时其血液中的______ (激素)的含量较正常时高,从而促进_______________________________,可能维持血糖含量正常。

    (4)剧烈运动后,由于肌肉供氧不足,导致进行了部分无氧呼吸,血液中乳酸的含量增加,但由于血浆中存在______等离子,血浆pH仍维持相对稳定。

  • 26、PD-1是表达在多种活化T细胞表面的一种受体,PD-L1是一种能够与之结合的蛋白质(见图1)。PD-1和PD-L1结合会抑制T细胞的活化、增殖。研究发现,肿瘤细胞表面的PD-L1数量较多,更有一些类型的肿瘤细胞除了表面有PD-L1,还分泌出大量的PD-L1(见图2)。

    (1)请写出题干中未使用过的特异性免疫过程中的两个专业术语:__________________

    (2)目前已研发出针对PD-L1的单克隆抗体(mAb)。结合图1信息,mAb能治疗肿瘤是因为使用mAb时,mAb通过与_________结合,阻止了_________结合,从而解除_________,使效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用。

    (3)临床试验结果显示,相同剂量的mAb对有的肿瘤患者治疗有效,有的无明显效果。根据以上信息分析,可能的原因是:如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-L1,使其体内的PD-L1浓度高于病人乙,则相同剂量的mAb____,导致治疗无明显效果。

  • 27、冬天,同学们从教室里出来到操场上跑操,由于教室内外温差大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。利用所学的知识和原理,回答下列问题。

    (1)寒冷刺激可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋,沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢,经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,血流量减少,从而减少皮肤的__________________。在此调节过程中,效应器除了上述的毛细血管外,主要还有____________(答出2项即可),这种调节方式属于________________

    (2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在_________________激素的作用下分泌活动增强,这种调节方式属于_______________。调查发现,学生在寒冷的室外比在温暖的教室内“精气神”要大,从神经调节和体液调节的角度可以判断甲状腺激素还有______________的功能。

    (3)由于室内外温差很大,人体维持稳态的调节能力有限,同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季,医生也建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是________________________________________

  • 28、图1为人体细胞与外界环境进行物质交换的过程示意图,①②③④表示四种体液,ABCD表示相关系统,abcd表示相关物质,图2为胰岛组织示意图。

              

    (1)①②③化学成分基本相似,但是____________中的蛋白质含量比较高;①②③的渗透压大小主要与______________的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的HCO3-、HPO42-等物质有关。

    (2)请写出从外界环境摄入的K+进入组织细胞的途径:____________(用图中的序号、字母加箭头表示)

    (3)图2中饱食后乙处胰岛素含量相对甲处____________(选填“升高”或“降低”),O2含量相对甲处____________(选填“升高”或“降低”)

    (4)肺水肿是指肺内组织液的生成和回流平衡失调,大量组织液集聚,表现为呼吸困难、高烧、大汗淋漓等,并出现低氧血症。下列有关叙述正确的有____________

    A.患者呼吸困难导致体内CO2浓度升高

    B.呼吸运动的调节方式是体液调节

    C.大汗淋漓能够增加散热量,有利于缓解患者的高烧症状

    D.肺内组织液能进入肺毛细血管和毛细淋巴管

    (5)下丘脑为体温调节中枢,若其损毁,机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用生理盐水溶解后,用发热家兔进行以下实验,请完善实验方案并写出实验结论。

    分组

    处理方式

    结果

    发热家兔+生理盐水

    发热

    发热家兔+A溶液

    退热

    发热家兔+M溶液

    退热

    ____________

    发热

    ②分析甲、乙、丙三组实验结果,得出结论_____________

    ③分析甲、乙、丙、丁四组实验结果,得出结论_____________

  • 29、为研究赤霉素(GA3和生长素(IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端25cm长的部分(茎芽,置于培养液中无菌培养

    实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

    (1)植物激素是植物细胞之间传递______的分子。

    (2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响   通过的情况下,起到   的作用。用激素处理时应将IAA加在   (填培养液中茎芽顶端

    (3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出______作用,GA3的这种作用更为显著。

    (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或______增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是______。

    (5)从图2中的B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的______倍、IAA单独处理的______倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在______的关系。

    (6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。

     

  • 30、毛角蛋白II型中间丝KIF II基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF II基因的高绒质绒山羊简单流程如图

    1该过程用到了______________________________________生物工程技术。

    2过程中最常用的运载工具是___________________,所需要的酶是限制酶和___________________。

    3在过程中,用___________________处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中,

    将成纤维细胞置于5%C02的气体环境中,C02的作用是___________________。

    4从重组细胞到早期胚胎需经体外培养至___________________阶段方可移植到代孕母羊子宫内。

    在胚胎移植前,通过___________________技术可获得较多胚胎。

     

  • 31、图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:

    (1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________(填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性。

    (2)生长素的合成部位为__________________________

    (3)某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:

    ①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况;

    ②去除顶芽,在顶端放置一个含_________________琼脂块,观察侧芽生长情况;

    ③去除顶芽,____________________________________________,观察侧芽生长情况。

  • 32、下图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:

    (1)图中A、B的名称分别是____________。不能识别抗原的淋巴细胞是_____

    (2)艾滋病病毒进入人体后,图示①②③中属于人体第三道防线的是______(填数字序号)。图中属于二次免疫反应的过程是__________(填数字序号)。

    (3)科学家早已认识到,研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方。首次注射该疫苗后,人体主要发生图示编号中_____过程。

    (4)研究人员说,这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病,是否对美国、非洲或其它地区流行的艾滋病有效现在还不清楚。若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果,你认为最可能的原因是____________

    (5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的____________________病。

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得分 160
题数 32

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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