太原2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、多音字组词。

哪nɑ（______）nǎ（______）  né（______）

号háo（______）hào（______）

当dānɡ（______） dànɡ（______）

2、看拼音写词语。

wú biān wú jì     qián mian   qíng lǎnɡ     jǐ zhèn     kū cǎo     jiānɡ lái

( )( )( )( )( )( )

yè wǎn     fēn fēn     dīnɡ zhe     xiè xiè     hónɡ shuǐ     zāi nàn

( )( )( )( )( )( )

3、我会根据课文或古诗、格言的内容填空。

1．（____）（____）香炉生紫烟，遥看瀑布（____）（____）（____）

2．（____）籍是人类（____）（____）的阶梯。——高尔基

3．（____）（____）太阳（____）（____），有座山峰上的几块（____）（____），就变成了一只金光（____）（____）的雄鸡。

4、我会照样子填。（13分）

(1)例：圭--娃--洼（山洼）  青--（   ）--（   ）（ ）

隹--（   ）--（   ）（ ）

(2)例：看见→（ 见面）→（面包）→（ ）→（ ）

动物→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

(3)例：一只只（小鸟）  一把把（   ）  一块块（   ）

(4)例：（机灵）的孩子 （ ）的阳光  （ ）的日子

(5)例：清清的（河水） 浓浓的（ ） 重重的（ ）

(6)例：各（种）各（样）

自（  ）自（  ）有（  ）有（  ） 无（  ）无（  ） 又（  ）又（  ）

5、我会背，我会填。

元宵节，__________________，大街小巷人如潮。

___________________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

过端午，赛__________，粽子__________满堂飘。

____________，来乞巧，牛郎__________会鹊桥。

过中秋，吃月饼，________________________照。

6、写一写。

柏棉杉化

桂歌写丛

深六熊猫

九朋友季

7、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

8、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

9、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

10、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

11、读课文片段，完成练习。

我会变。太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

【1】用横线画出两对反义词。

【2】“我”是什么？

_________________________

【3】用文中画线词语写一句话。

有时候……有时候……________________________________

12、阅读

纸船和风筝（节选）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（   ）意和好，就放一只风筝（   ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（   ）了。他连忙爬上屋顶，取（   ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。

【1】给文中加点的字注音。

【2】照样子，写词语。

折纸船   放风筝   ____________   _______________

【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？

______________________________________________

【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？

________________________________________________

13、根据车票信息，回答下面的问题。

【1】写出下列读音对应的汉字。

xiàn shòu chéng è

【2】这是一张从________到________的火车票。

【3】本次列车几点发车？

_______________

14、课外阅读。

青 蛙

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

【1】短文共有______个自然段。

【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）

①吐 ②粘 ③勾 ④张

【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

【4】请将短文最后一句话补充完整。

15、课外阅读。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有（____） 个自然段。

【2】用“——”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【3】公鸡脸红了是因为(　　)

A. 公鸡很生气。

B. 公鸡很着急。

C. 公鸡难为情了。

【4】文中讲了__________、__________和______之间发生的故事，我最喜欢文中的______，因为_________________________________。

【5】通过这个故事，你明白了什么道理？

_______________________

16、看图，把下面的一段话补充完整。

丰富多彩的课外活动开始了，同学们有的练舞蹈，有的________________，有的________________，有的________________。

17、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一（条条）龙船

一（_______）山羊   一（_______）椅子

例：美丽的公园

（_______）的月亮   （_______）的楼房

例：挑粮食

（_______）风筝 （_______）作业

18、按要求写句子。

（1）例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。

大片的天空，_____________；__________________________，_____________。

（2）连词成句，并加上标点符号。

说       松鼠       他的       淹死过       呢       伙伴       那条河

________________________________________

（3）例：一棵绿油油的小树栽好了，就像战士笔直地站在那里。

________________，就像______________________________。

19、《一封信》疑难探究

1．简要概括文中两封信的内容。

___________________________

2．露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？

___________________________

20、我的小常识。