来宾2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ）

A.细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。

B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。

C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。

D.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。

2、下列各句中，表达得体的一句是

A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B. 志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。”

C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。

D. 令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

3、下列诗句中，全都使用比喻修辞的一组是

①玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

④三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞《满江红》）

⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

⑥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）

A. ①③   B. ②⑥   C. ③⑤   D. ④⑤

4、下列词语中划线的字，每对读音都不相胡同的一项是（  ）

A．旖旎／绮丽   市侩／污秽   强迫／倔强   复辟／辟邪

B．媲美／包庇   殉情／徇私   处所／惩处   储存／贮藏

C．驻扎／包扎   盘桓／城垣   模样／模仿   悲恸／惘吓

D．舟楫／编辑   噱头／戏谑   开拓／拓本   档案／当铺

5、与下面的句子意思相同的一项是：（ ）

字典不正是我无声的朋友和老师吗？

A.我不是字典无声的朋友和老师。

B.无声的我是字典的朋友和老师。

C.无声的字典不是我的朋友和老师。

D.字典是我无声的朋友和老师。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。

中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在20世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。

另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康德关于审美的四契机说，运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述；从儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融合，同时借鉴席勒的美育理论，强调“涵养德性，则莫如提倡美育”，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。

还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人心的社会功能，提出了诗、文、小说的三界革命论，目的在于“新民立人”或曰“移人”；后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论，用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张，在20世纪20年代产生了广泛影响。其中“趣味教育”一词，乃是直接借鉴、改造了西方的提法。

其后，中国现代美学大师朱光潜进行自觉的中西比较和互鉴，实现了对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。这种中国古代美学“化西”式的现代转化并非个例，在一个世纪以来一批学贯中西的大学者中具有相当的普遍性，他们都为中国美学的现代建构作出了重要贡献。尽管他们中有人提出“以西释中”的口号，表面上抬高了西学，但他们所作的理论探索和创新，实际上超越了“以西释中”，达到了中西互鉴互融的高度。

总之，以文明交流互鉴的视域回顾百年中国美学现代建构的历程可以发现，虽然这个时期我们的主动借鉴占主导，但实质上这是特定时代条件下中西文明互鉴的一种特殊形式。

(摘编自朱立元《文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A.王国维写出了中国现代美学的奠基之作《人间词话》，创建了创新美学体系，是因为他借鉴了德国古典美学各家的思想。

B.“美育代宗教”说继承了儒家以德为本的思想，同时也吸收、融合了康德的有关思想，并借鉴了席勒的美育理论。

C.“趣味主义”美学主张以“情感教育”“趣味教育”为中心，以文学艺术为主要内容和形式，它改造了西方的理论。

D.朱光潜之前的一些中国美学家，尽管取得了一些成就，但他们还没实现对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）

A.文章开篇指出中国美学对西方美学的借鉴是一个“学西”“化西”的创造性现代转化的过程，这是本文论证的立足点。

B.文章以王国维、蔡元培、梁启超等美学大家为例，阐述了中国现代美学对西方美学的借鉴和超越的进程。

C.文章以较多文字介绍了王国维美学思想的贡献，肯定了他所具有的超越中西学术二元对立的现代视野。

D.对文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构这一话题，文章先提出观点，后运用举例等方法进行论证，最后总结，重申观点。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A.如果固执地坚持中学、西学二分的狭隘观念，一味“学西”，而不知中西互鉴互融，就不可能有中西美学的创新融合。

B.王国维与蔡元培都借鉴了康德的审美四契机说，并结合本国传统思想，各自提出了有创造性的学说主张。

C.蔡元培、梁启超在建构自己的美学思想时，都做到了既借鉴西方美学思想，又吸收中国儒家思想。

D.“以西释中”是西学为贵思想的外化，中国古代美学的现代转化表明“西学”较之“中学”更具包容性。

7、补写出下列句子中空缺部分。

(1)《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系的诗句是：“________，________。”

(2)《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：_____， _________。

(3)陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：_________ ，_____。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中用“蜀山兀，阿房出”交代了阿房宫耗费大量人力物力，极其恢宏，而“_________，_________，”则写出因秦失民心，阿房宫最终被毁。

（2）唐代诗人李白《上李邕》中有名句“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，而在庄子《逍遥游》中亦有“_________，_________，”来表现大鹏鸟凭借大风腾空九万里。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中用“_________，_________，”的众宾喧哗之动，来对比衬托太守醉酒之后的颓然之静，生趣盎然。

9、按题目要求填空。

（1）白云回望合，________。（王维《终南山》）。

（2）________，玉垒浮云变古今。（杜甫《________》）。

（3）陶潜《饮酒》中最能体现“大音希声”之意味的诗句是“________，________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句是：“____________________________，____________________________”。

（2）苏轼的《前赤壁赋》中，写作者希望与仙人同游，与明月长存的句子是：“____________________________，____________________________”。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借用典故写出自己离开家乡之久的诗句是：“____________________________，____________________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）学习和思考不能分离，《论语》中“______，______”两句就阐述了人们在求取知识时应把学和思结合起来的道理。

（2）苏轼《赤壁赋》中使用比喻手法，写小船在无比广阔的江面之上自由自在漂荡的两句是“______，______”。

（3）杜甫《登高》中包含着诗人多重人生之悲，其中“______”一句写到难返故里、漂泊不定、万物萧索之悲，“______”一句则体现了孤寂一躯、抱病登台、人近寿终之悲。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是“________，_______”。

（2）庄子在《逍遥游》中用“________，__________”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。

（3）为国家效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“_______，________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂。

13、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

风入松·听风听雨过清明

吴文英

听风听雨过清明，愁草瘗花铭①。楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。

西园日日扫林亭，依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。

［注］①瘗（yì）：埋葬；铭：一种文体。庾信有《瘗花铭》，悼念之作。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．起句貌似简单，但用意颇深。风雨不写“见”而写“听”，意思是不忍见，但不能不听到，勾勒出抒情主人公内心的悲痛。

B．词的上片情景交融，意境有独到之处。前二句是伤春，三、四两句写伤别，五、六两句则是伤春与伤别的交融，意蕴深邃。

C．“料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺”，词人借酒浇愁、寄梦托情却被啼莺唤醒。此举在李白、李商隐等人的诗词中亦可常见。

D．这首词幽深细腻，多用典故，全篇聚焦现实处境中的景和情，情真意切，于温柔之中时见丽句，颇具特色。

【2】有人评价“黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝”一句看似无情，实则深情。请从艺术手法角度进行分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹翰，大名人。少为郡小吏，好使气陵人，不为乡里所誉。乾祐初，周世宗镇澶渊，署为牙校，入尹开封，留翰在镇。会太祖寝疾翰不俟召归见世宗密谓曰主上不豫王为冢嗣不侍医药而决事于外廷失天下望。

世宗征淮南，留铠甲千数在正阳，既而得降卒八百，部送归京师。时翰适从京师来诣，过正阳十数里遇之，虑劫兵器为叛，矫杀之。及见世宗，具言其事，世宗不悦。翰曰：“贼以困归我，非心服也，所得器甲，尽在正阳，苟为所劫，是复生一淮南矣。”因不之罪。

乾德二年，太祖亲征，时王全斌拥众十万余据郫县叛，谋窥成都，翰率兵会刘光毅、曹彬等讨平之。未几，军校吕翰杀武怀节，据嘉州以叛，翰及诸将夺其城。谍知贼约三鼓复来攻，翰戒知更使缓，向晨犹二鼓，贼众不集而溃，因而破之。既班师，会河决澶州，令翰董其役，翰出银器助役，沉所乘白马以祭。金陵平，江州军校胡德、牙将宋德明据城拒命。翰率兵攻之，凡五月而陷，屠城无噍类，杀兵八百。所略金帛以亿万计，伪言欲致庐山东林寺铁罗汉像五百头于京师，因调巨舰百艘，载所得以归。

太平兴国四年，从征太原，为攻城南面都部署。翰筑土山瞰城中，数日而就，守军甚恐。又从征幽州，率所部攻城东南隅，卒掘土得蟹以献。翰谓诸将曰：“蟹水物而陆居，失所也。且多足，彼援将至，不可进拔之象，况蟹者解也，其班师乎？”已而果验。五年，拜威塞军节度，仍判颍州。

翰在郡岁久，征敛苛酷，政因以弛。翰阴狡多智数，好夸诞，贪冒货赂，饮酒至数斗不乱。每奏事上前，虽数十条，皆默识不少差。上以其有功，每优容之。会汝阴令孙崇望诣阙，诉翰私市兵器，所为多不法。诏遣御史滕中正鞫之，狱具，当弃市，上贷其罪，削官爵，流锢登州。

咸平元年，谥号武毅。

——节选自《宋史·曹翰传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.会太祖寝疾/翰不俟召归/见世宗密谓曰/主上不豫王/为冢嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

B.会太祖寝/疾翰不俟召归/见世宗密谓曰/主上不豫/王为冢嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

C.会太祖寝/疾翰不俟召/归见世宗/密谓曰/主上不豫王/为冢嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

D.会太祖寝疾/翰不俟召/归见世宗/密谓曰/主上不豫/王为冢嗣/不侍医药/而决事于外廷/失天下望

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.乾祐是年号，中国古代年号是用于纪年的名号，由汉武帝首创。新君即位大多改用新的年号。一个皇帝可使用多个年号。

B.开封，即现在的河南省开封市，简称汴，古称东京、汴京，是北宋的都城，是中国八大古都之一。

C.三鼓，鼓是古代的时间单位，古代将全夜分为五个更次，又称五鼓或五夜。三鼓对应的时间是晚上20—22点。

D.谥号，是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号，多由朝廷颁赐，亦有民间所加，称私谥。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.曹翰年轻的时候仅仅为郡里的一个小官，并且气势凌人，在乡里没有好的名声，但是后来被周世宗所赏识，获得委任。

B.周世宗征淮南时得到八百降俘，适逢曹翰从京师来，曹翰担心这些人会抢劫兵器造反，于是假托皇帝的命令，把这些人全杀了。

C.曹翰在平定江州的叛乱后，杀光了城里的所有人，然后调集巨舰百艘，想要把庐山东林寺的五百座铁罗汉像运到京师去。

D.曹翰在征幽州时，士兵掘土捉到螃蟹，然后送给了曹翰，曹翰由此预感到敌人援军将至，应该退兵，不久，他的预感果然得到验证。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既班师，会河决澶州，令翰董其役，翰出银器助役，沉所乘白马以祭。

（2）诏遣御史滕中正鞫之，狱具，当弃市，上贷其罪，削官爵，流锢登州。

【5】班固称赞司马迁在《史记》的创作中 “不虚美，不隐恶”，本文作者为曹翰作传时是如何落实这一史家传统的？请简要说明。

15、阅读下面的材料，根期想求写作。

材料一：一篇名为“别人家的孩子”的帖子在网上“走红”，网友们纷纷响应“别人家的孩子”自己的“夙敌”，因为自己一路就是被父母“比”者长大的。上学时。比的是成绩，毕业时，比的是证书，而毕业后比的则是职业、收入、住房等。

材料二：天才少年蒋方舟，7岁开始写作，9岁写成散文集《打开天窗》，2008年被清华大学“破格”录取，2009年10月在由《人民文学》杂志社主办的第七届人民文学奖评奖中获得散文奖，2012年从清华大学毕业，就任《新周刊》杂志副主编。

以上材料引发了你怎样的感想？学校辩论社将据此组织一场辩论赛，作为一名高三学生，请你结合材料内容，联系个人经历，代表正方或反方以“平凡的人生，我能否接受”为主题写一篇一辩陈词。

要求：自选角度，自拟标题；立场鲜明，观点明确；不得抄袭，不要套作；不少于800字。