白银2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列按括号内要求变换了句式的句子，与原句意思不符合的一项是（  ）

外面真冷，请你把窗户关上！

A. 她说话简直像小夜曲那样悦耳动听。（变为反问句）说话难道不像小夜曲那样悦耳动听吗？

B. 这篇文章原来具有深刻的内涵。（变为感叹句）这篇文章原来还有这么深刻的内涵啊！

C. 你可得抓紧时间啊！（变为双重否定句）你可不能不抓紧时间啊！

D. 外面真冷，你能不能把窗户关上？（变为祈使句）

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

时尚圈总是那么   ，又处处充满惊喜。有人穿得光鲜靓丽，颠倒季节甚至混淆性别；有人穿得动感前卫，想法怪异，总要变着法子搞些新花样——总之让人   。当现实版的“装在套子里的人”频频出现在大街小巷，曾经饱受争议的T台夸张设计也就渐渐   了。。

A．五光十色  注目  不足为训

B．光怪陆离  侧目  不足为奇

C．五光十色  侧目  不足为训

D．光怪陆离  注目  不足为奇

3、下列点词语的用法和意义都相同的一项是（  ）

A. 哀吾生之须臾 蚓无爪牙之利，筋骨之强

B. 背负青天而莫之夭阏者 何陋之有？

C. 师道之不传也久矣 句读之不知，惑之不解

D. 奚以之九万里而南为 吾欲之南海

4、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．搏弈   发详地   厉行节约   舐犊情深  

B．精粹   易拉罐   灵牙俐齿   相形见拙  

C．辐射   化装品   老奸巨滑   开源节流  

D．部署   水龙头   绿草如茵   雍容典雅

5、下列各句中，没有语病的一句是

A.作为世界上最重要的双边关系之一，中美关系的恶化不仅给世界带来动荡和不安，也会影响中美关系的发展和稳定。

B.就在8名维和警察“回家”的路途中，一首专为他们而作的《接你回家》悄然诞生，此曲代表全中国人民发出了对八位海地维和英雄的呼唤。

C.老百姓对一个政党评价的好坏，最大的因素就是腐败。对病人来说，治不好肿瘤保不住性命；对政党而言，治不了腐败保不住政权。

D.海南地产价格连续上涨，新地王不断产生，其中中南建设拍得的地处三亚湾的一块地皮，竟拍出一平方米高达37500元的天价，一举取得海南地产史上价位最高的新纪录。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

神鞭王

宋炳成

①王大奈从小习武，练就了一身武功，尤其是手中的一把钢鞭，指哪打哪，鞭无虚发，人送外号“神鞭王”。

提起神鞭王，蒙山一带十里八乡，无人不晓。神鞭王名声在外，便常有人慕名上门找王大奈比试。多年来，竟没有能出其右者。

这一天，蒙山上的新匪首秃头李领着一群喽啰将王大奈堵在了家门口，秃头李骑着一匹高头大马，手握一把明晃晃的银鞭，单手一指王大奈：“听说，你是神鞭王？”

王大奈忙双手抱拳：“不敢，不敢，大当家的，草民只是有点儿爱好。”

秃头李哈哈大笑：“说得倒挺低调，王大奈，今天你敢不敢和我比试比试，看看谁才是真正的神鞭王？”

王大奈面无惧色，扫了一眼秃头李，朗声道：“大当家的，不知你要怎个比法？”

秃头李翻身下马，说：“少废话，当面锣，对面鼓，咱们直接过招。”

王大奈拱了拱手，说：“大当家的，鞭子不长眼晴，万一有个闪失……还是换种比法吧。”

“怎么？怕了？”秃头李一阵大笑，“好，那就比抽油灯！”

王大奈听后倒吸一口凉气，他知道，抽油灯难度极大，持鞭人用黑布将眼睛蒙上，站两米开外，要一鞭将人头顶上燃烧着的油灯抽掉，没有炉火纯青的鞭法，万万比不得，稍有差池，这一鞭子下去，顶灯的人是非死即伤啊。

王大奈想阻止，却见秃头李已让部下摆好了阵势，他扬了扬手中的一块黑布，挑衅地说：“怎么样？我先来！”说着，秃头李将手中的一把银鞭在地上呼呼摆了两下。

②王大奈看了一眼秃头李，又看了一眼顶灯的喽啰，摇了摇头。

秃头李不高兴了，嚷道：“咋了？不敢比？那你还叫什么神鞭王？今天你要不比，我就让人把你屋中的粮食全部带走。”

王大奈皱紧了眉头，紧接着一声叹息：“唉，还是不比了吧。”

秃头李气急败坏地把手一挥，一群喽啰蜂拥进屋搬起了粮食。

一旁，王大奈的老婆哭天抢地：“你个该死的猪头，练的什么鞭啊，这下，一年的粮食没了，你让一家老小喝西北风啊……”

眼睁睁看着粮食让人家拉走了，王大奈杵在那儿一言不发。

两个月后，秃头李带着大队人马包围了王大奈所在的村子，他们将男女老幼全赶到长垣里，秃头李扬言，今天一定要和王大奈分个高低，不然，就将全村的口粮统统拉走。原来，上次王大奈虽然认输，可名声依然在外，提起神鞭王，人们还是啧啧称赞王大奈。秃头李不服气，召集人马杀了个回马枪。

王大奈铁青了脸：“大当家的，这次又想怎么个比法？”

秃头李一阵冷笑：“还是抽油灯！不过，这次得你先来，而且，要你的儿子来顶灯，你赢了，我立马走人，从此再不犯你们村子，若是你输了，嘿嘿，全村的口粮我都拉走！”

秃头李这一招太阴毒了，蒙眼抽油灯本来难度就大，还让王大奈的儿子顶灯施加心理压力，不用比试，秃头李无形中已胜了一筹。

看王大奈紧皱着眉头，秃头李不怀好意地笑了：“怎么？这次还是放弃？”

王大奈瞪了一眼秃头李，说：“君子一言，驷马难追，大当家的，你可要说话算数。”

秃头李一阵狂笑：“当然，我堂堂一寨之主，怎会出尔反尔！”

王大奈抽出钢鞭，说：“好，比就比。”

王大奈将十二岁的儿子从人群里拉出来，点亮油灯放在头顶，又拿出一块黑布。

这时，人群一阵骚动，有人喊：“大奈，咱不比了，大伙儿都将家里的粮食交出来吧。”人们紧跟着喊：“对，不比了，我们交粮食……”

王大奈向人群深深鞠了一躬，高声说：“各位父老乡亲，你们的好意我心领了，但我王大奈不能因为自己连累了大伙儿！”说着，王大奈用黑布蒙住眼睛，将手中的钢鞭在空中呼呼运了两下，他对儿子喊：“准备好了吗？”

儿子身子站得笔直，昂声说：“准备好了！”

“好！”王大奈回一声。

紧接着传来一声断喝：“着！”随着王大奈的话音，一道白光直飞孩子头顶，人们屏住呼吸，有胆小的用双手捂住眼睛。

全场静悄悄的，连掉根针都听得见。等人们回过神来，发现孩子头顶上的灯依然亮着，人们长舒了一口气。秃头李却哈哈大笑：“什么神鞭王，不过如此而已。”

王大奈却不急不躁，说：“还请大当家的验视。”

秃头李轻蔑地说：“王大奈，有啥好验的，这不明摆着吗？你连打都没打中。”

王大奈一再坚持，秃头李只好耐着性子来到孩子面前，等他拿起灯端详一番后，突然变了脸色，油灯芯已齐刷刷被斩为两截，而灯依然还亮着，运鞭如刀，闻所未闻啊！

秃头李歪着头，疑惑地问王大奈：“你的鞭法已经出神入化，上次为何不比？”

王大奈说：“不瞒大当家的，上次，你一摆鞭子我就看出你的鞭法高低了，而且，顶灯的那个家伙都尿裤子了，我王大奈总不能因为一己之私就轻易去毁了一个无辜的人吧？”

秃头李听后脸涨得绯红，他飞身上马，吼了一噪子：“兄弟们，给老子撤！”

身后，人群激奋，他们振臂高呼：“神鞭王！神鞭王！”

（有删改）

【1】下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（       ）

A．从“蒙山一带十里八乡”“没有能出其右者”的结果看，王大奈经常主动与人比试。

B．秃头李提出与王大奈比试抽油灯，目的就是想看看他究竟有没有气量和真本事。

C．秃头李第二次是有备而来的，尽管技艺有所提高，但在王大奈面前最终服了气。

D．乡亲们宁愿拿出自家的粮食，也不愿让王大奈比试，说明王大奈很受乡亲们拥护。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（       ）

A．小说中的人物语言富有个性，如王大奈的低调和斩截，秀头李的强势和蛮横等；人物对话还有推动情节发展的作用。

B．小说中有几处侧面描写，如王大奈妻子的责难，顶灯人尿裤子，王大奈儿子的镇定，都从侧面烘托了“神鞭王”的形象。

C．小说运用欲擒故纵的写法表现“神鞭王”的鞭法，秃头李认为“神鞭王”没打中，其实是鞭法出神入化，他没看出来，引发读者阅读兴趣。

D．“神鞭王”王大奈最终赢了这场比试，秃头李最后灰溜溜地撤走，这是小说故事发展逻辑的必然结果，符合读者的心理预期。

【3】请简要分析小说中两处画线段落在行文结构方面的作用。

【4】有人评价“神鞭王”不但技艺高，而且人品好。“神鞭王”人品好在哪里？请结合文本加以分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“____________” 一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“____________” 一句表明将视线延伸至广阔的沙漠。

（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是____________ ，____________ 。

（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“____________，____________ ” 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》（节选）中，“______，______”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。

（2）柳永《望海潮》中描绘了杭州西湖国泰民安的图景，其中从声音的角度进行描写的两句是“______，______”。

（3）“鹿”因其恬淡、惬意且安静的生活习性而受古人青睐，常出现在古诗文中，如“______，______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）晏殊在《浣溪沙》中感慨生命的流逝不回，他用“______________”把美好事物的凋零消逝写得很美，又用“______________”书写美好事物的重现给人慰藉。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼以辩证的眼光看待永恒和短暂的问题，他认为，从变化角度看，“______________”；从不变的角度看，“______________”。

（3）杜甫曾经告诫学诗者必须向各家学习，他谈到自己的经验是“转益多师是无师”，同样，韩愈在《师说》中以孔子为例说明“______________”，不要局限一人身上。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古代文人在游历山水之时，常常有感而发。陆游游览丰收之年的农村后，在《游山西村》中自勉“_______________，_______________”；而苏轼失意之时游历山水，则在《念奴娇·赤壁怀古》中举杯感叹“___________________，__________________”。

(2)《诗经·氓》中，女主人公回忆起她与男子年少时也曾有过美好时光，然而经历了多年痛苦的婚姻生活后，她做出了最后的决定“_______________，__________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1）龚自珍《己亥杂诗》中移情于物,抒发自己积极向上的人生态度的两句是“______________ ，______________”

（2）《爱莲说》中，周敦颐运用正衬的手法塑造莲花的形象，评价菊花是“_____________”，莲花是“_________________”，更突出了对莲花的喜爱。

（3）欧阳修的《醉翁亭记》中描写了山间四时之景，其中写春夏之景的两句是“______________，______________”

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）志士仁人，_________________，_________________。（《论语》）

（2）渔舟唱晚，_________________；雁阵惊寒，_________________。（王勃《滕王阁序》）

（3）谨庠序之教，_________________，_________________。（《寡人之于国也》）

（4）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________。_________________，最难将息。（李清照《声声慢》）

（5）细草微风岸，_________________。_________________，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

度大庾岭①

（唐）宋之问

度岭方辞国，停轺一望家。魂随南翥②鸟，泪尽北枝花。

山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有日，不敢恨长沙③。

（注）①公元705年春，宋之问被贬为泷州参军，此诗是他前往贬所途经大庾岭时所作。②翥（zhù）：飞。③西汉贾谊被贬为长沙王太傅。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联“度岭”“辞国”“停轺”“望家”叙写事实，表现去国怀乡的感情。

B.颔联“南翥鸟”“北枝花”巧妙对仗，融情入景，表现诗人魂断时的情态。

C.尾联“但令”表明心有恨，又言“不敢恨”，突显了诗人内心的痛苦矛盾。

D.本诗结尾直抒胸臆，“归有日”与“辞国”“望家”遥相呼应，章法严谨。

【2】本诗颈联历来为人所称道，请说出其中妙处并简析之。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

薛莹字道言，初为秘府中书郎，孙休即位，为散骑中常侍。数年，以病去官。孙皓初，为左执法，及立太子，又领少傅。建衡三年，皓追叹莹父综遗文，且命莹继作，莹献诗。是岁何定建议凿圣溪以通江淮皓令莹督万人往遂以多盘石难施功罢还出为武昌左部督后定被诛皓追圣溪事下莹狱徙广州右国史华霰上疏曰：“臣闻五帝三王皆立史官，叙录功美，垂之无穷。大吴受命，建国南土。大皇帝末年，命太史令丁孚、郎中项峻始撰吴书。孚、峻俱非史才，其所撰作，不足纪录。至少帝时，更差韦曜、周昭、薛莹、梁广及臣五人，访求往事，所共撰立，备有本末。昭、广先亡，曜负恩蹈罪，莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。臣愚浅才劣，适可为莹等记注而已。莹涉学既博，文章尤妙，同寮之中，莹为冠首。今者见吏，虽多经学，记述之才，如莹者少，实欲使卒垂成之功，编于前史之末。奏上之后，退填沟壑，无所复恨。”皓遂召莹还，为左国史。顷之，选曹尚书同郡缪祎以执意不移，为群小所疾，左迁衡阳太守。因过诣莹，复为人所白，云祎不惧罪，多将宾客会聚莹许。乃收祎下狱，徙桂阳，莹还广州。未至，召莹还，复职。是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。事或施行。迁光禄勋。天纪四年，晋军征皓，皓奉书请降，其文，莹所造也。莹既至洛阳，特先见叙，答问处当，皆有条理。武帝从容问莹曰：“孙皓之所以亡者何也？”莹对日：“归命侯臣皓之君吴也，昵近小人，刑罚妄加，大臣大将，无所亲信，人人忧恐，各不自保，危亡之衅，实由于此。”帝遂问吴士存亡者之贤愚，莹各以状对。太康三年卒。

(节选自《三国志.薛莹传》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/

B.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/

C.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪/事下莹狱/徙广州/

D.是岁/何定建议凿圣溪以通江淮/皓令莹督/万人往/遂以多盘石难施功/罢还/出为武昌左部督/后定被诛/皓追圣溪事/下莹狱/徙广州/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.领，指兼任职务。古代表达兼任或代理官职的词还有“行”“摄”“假”“署”等。

B.太史令，古代掌管编写史书和天文历法的官职，始置于秦，司马迁曾担任此职。

C.填沟壑，古代对死亡的婉称之一，表达死亡之意的婉辞还有“作古”“归天”等。

D.征，文中指皇帝征聘知名人士充任官员，另如《张衡传》中“公车特征拜郎中”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.薛莹仕途曲折，多次遭遇波折。他曾经因为患病辞官，也曾因为参与修建水利工程受到牵连而被贬官，还因为被人嫉恨而被贬为衡阳太守。

B.薛莹所学渊博，尤其富于文才。孙皓赞叹薛莹父亲薛综的遗文，要求他写出续作，薛莹就写出诗作献上；后孙皓的请降文书，也由他拟定。

C.薛莹颇具史才，受到同僚推荐。华霰认为撰写吴史意义重大，而薛莹在同僚之中记述之才最为突出，在其推荐下，薛莹被召回担任左国史。

D.薛莹独具政见，明悉孙吴人事。孙吴之时，他能针对法政提出合理措施；孙吴灭亡后，晋武帝召他询问吴地士人的贤愚，他也能一一道出。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)莹出为将，复以过徙，其书遂委滞，迄今未撰奏。

(2)是时法政多谬，举措烦苛，莹每上便宜，陈缓刑简役。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇800字以上的作文。

人们常说，做事要三思而行，意思是要经过反复思考，然后去做；

俗语又说：“当断不断，反被其乱。”

这两则材料能引发你怎样的感悟和思考？请自选角度；自定立意；自拟题目，写一篇800字以上的作文，不得套作。