天水2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是

①为弘扬传统文化，丰富职工业余生活，恒大集团工会举办首届职工书画展，公司职工舞文弄墨，共度国庆佳节。

②薛刚和李明明认识也有十八年了，但除了见面点点头，寒暄几句，就没有别的，他们之间至今还是白头如新。

③在那流金砾石的岁月里，许多科学家为了祖国的繁荣富强，不惜舍弃国外优厚的待遇毅然回国搞国防建设。

④作家刘慈欣创作的长篇小说《三体》是一部脍炙人口的科幻佳作，获得第73届“雨果小说奖”当之无愧。

⑤素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》成功评选了年度十大流行语，“新常态”“高大上”“萌萌哒”等词语脱颖而出。

⑥王维在诗歌中常常把宗教体验转化为一种审美体验，从而创造出出神入化而又饱含禅宗神韵的千古佳句。

A．①③⑤  B．①④⑤  C．②④⑥  D．②③⑥

2、下列句子中加点词意思相同的一项是

A.①还顾望旧乡   ②忽反顾以游目兮

B.①卿当日胜贵   ②沛公不胜杯杓

C.①再拜还入户   ②一鼓作气，再而衰

D.①譬如朝露，去日苦多  ②相去四十里

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

妈妈

王愿坚

我们司的冯司长是个女同志，五十一岁了。她一直体贴入微地关心着我们，好像我们是她亲生亲养的一群孩子。

但有时却让我们感到奇怪：每天上班时，秘书给她送来公函、文件，她总是照例翻检一遍，然后问一句：“没有？”秘书点点头，她就轻轻地叹口气，脸上蒙上一层失望的、凄然的神色。这到底是怎么回事？

这个闷在心里的疑团终于解开了。

那是1954年的一个下午，会客室来了一个戴皮帽子、穿灰呢大衣的青年，会客单上名字叫忆平。冯司长默念着名字，便急急赶来。但显然他们并不认识。司长眼睛直盯着那人的脸。随着司长的视线，我看见那人的额角上有一块小小的疤痕。

那青年嘴巴张了几张，却从衣袋里掏出一件东西来。我一看，是一只孩子戴的红骨小手串。只见冯司长惊叫了一声：“平平！”张开两手扑上去；那人也叫了声“妈妈”，两人紧紧地抱在一起了。

“冯司长的儿子来了”的消息飞快地传开来了。

晚上，我们几个年轻人怀着兴奋的心情来到司长家里，央求她给我们讲讲她们母子的故事。

“这孩子和小黄一样大，”她指着我说，“今年是二十六岁。我俩分开的那年他还不足六岁。那是1933年。”冯司长便开始了缓慢的讲述：

当时，我和他爸爸都在汕头做地下工作，平平留在我的身边。我当时的公开职业是给一个挑花工厂的老板做佣人。利用早上买菜的时间，我可以开展活动。娘儿俩的生活很困难，每月刚够买米吃饭。平平还总受老板儿子的欺负。

一天清早，我接到指示，要我到上海去，把一批文件和材料转给中央，上级同志要我明天下午到他那儿去拿路费，买票上船。

当我领着平平去时，那个同志竟出事了。两个警察抬着一大包东西从门里走出来。一个三岁多的小女孩正在喊爹叫妈地哭。那正是这个同志的孩子。

我打发平平偷偷把那个小女孩领过来，抱到怀里哄着。我的心里像坠了一块铅：没有钱，怎么上得去船？任务可怎么完成啊！我躲在码头旁一户人家门前，一直等到天黑，也没有瞅到上船的机会。

天亮时门开了，一位围着围裙的大嫂挎个竹篮走出来，一眼就看得出是这家的佣人。她看见我们，就问：“你们怎么跑到这里来了？”

我只得撒个谎：“母亲病重了，想去上海看看，没上去船。”话一出口，不由得心里一酸，流下泪来，这例也真像了。

说话间孩子醒了，又嚷着要吃。那大嫂叹口气，进去端出一大碗稀粥。她拿话安慰我，我从心里感激她，说：“大嫂，实不瞒你说，我缺盘缠呀！”

“这，这不好办。”她为难起来。但看来又不愿让我伤心。她看看我，又摸摸孩子，半天，忽然想起什么。“大妹你别见怪，我倒有个办法，你把一个孩子留给我东家做小的，你带上钱去上海。以后你多忙活点，有了钱，多花些钱还怕孩子赎不回来？”

你们知道，潮汕地区有一种风俗——兴买儿女。名义上是儿女，实际上是买劳动力。

这个提议太意外了，我脑子“嗡”的一声。那大嫂见我不吭声，叹口气：“唉，这倒成了拆散你们母子了……”说完，悄悄地提上篮子，走了。

我情不自禁地把两个孩子拉到怀里。看看这个，又看看那个。小女儿长得真俊秀，她大概已经见不到她的爹妈了。作为一个同志，我怎么也得想法把她带大。再看看平平，头上被东家孩子打的伤还没好，叫绷带衬着。我怎舍得把他扔到陌生的财主家里去受罪呢？

也许我去找个地方，做个十天半月的工，省吃俭用地积些钱？不行，时间不允许；也许我去沿门乞讨？也不行，身上的文件呢？……现在，就只有这条路能走了，可我下不定决心。

那大嫂回来了。她从篮子底下摸出两个炸糕递给孩子。我再也不能犹豫了，一把揪住她的衣襟：“大嫂，就，就照你说的办吧！”我的眼泪忽地涌了出来。

“当真？”

“当真！”

“那，是哪个呀？我领孩子进去看看。”

我紧咬着牙，抬手向平平一指。那手哇，足有千斤重。

约摸一个钟头以后，大嫂领着孩子出来了，手里拿着三块银圆，两张契纸。

我在契纸上按了手印，然后从三块钱里拿出一块，递给她：“这钱你存着，孩子要有个三灾八难的，费心给请个大夫治治。”说完，我再也抑制不住了，抱着孩子放声哭起来。

孩子叫着：“妈妈，买到票就回来呀！”

“回来。”回来的可能是极小的。我最后把孩子的手抓过来贴在脸上亲着，我的手触到了一件硬硬的东西，原来是那副红骨小手串，前天他被东家儿子打我买来哄他的。我脱下了一只，狠了狠心，抱起女儿就走了。

走出十多步，我扭回头。我看见了孩子的泪汪汪的大眼。

走出二十多步，我扭回头。我看见了孩子那高高的小鼻子，那扭歪了的小嘴巴。

我不敢再回头了。走，走，走出好远，我听见了孩子的叫声：“妈妈！”

就这样，我和我的儿子分别了！

她的话停住了。屋里静得很。一位女同志唏嘘地哭起来。

“这些年来，我想尽办法找他。胜利后我自己跑去找过，才知道那家是地主，土改时逃到香港去了。但我不死心，我还在找着，找着……

“忽然，你们看见，昨天他来了。孩子的经历是他刚才告诉我的。是党帮我找到了他。那时我正在狱中，孩子就托给一个女同志收养。后来，这个同志被派到苏联学习，把孩子带到了苏联。”

她情不自禁地拉住忆平的手，长长抽了口气：“整整二十年哪！谢谢党！我把他扔掉了，党把他找了回来。”

屋里慢慢活跃起来。忆平激动地又往母亲身边偎了偎，低低叫了声：“妈妈！”

1957年1月22日

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．冯司长在革命年代能关爱出事同志的女儿，当了司长后能亲切关心下属，这些都反映出她淳朴善良、温和慈爱的形象特点。

B．几个年轻人央求冯司长讲述她们母子的故事是出于好奇，这与《祝福》中特意寻来听祥林嫂讲故事的鲁镇人的心态基本一致。

C．文中冯司长讲故事占了较大篇幅，讲到尾声时，满屋寂静，有人唏嘘哭泣，这主要是因为冯司长口才好，讲故事的能力强。

D．忆平额角的疤痕是他当年受老板儿子欺负的明证，但他却因祸得福，就是这道疤痕，让母亲确认他就是自己的儿子，母子团聚。

【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．冯司长每天翻检公函和文件后问一句“没有？”，这一不同寻常的表现设置了悬念，增添了文章的叙事波澜。

B．冯司长母子相认部分采用旁观视角，以“我”的眼睛观察，将场景镜头化，突出了画面感。

C．围着围裙的大嫂端来稀粥给孩子，又拿来炸糕，这些细节反映出她作为底层人的善良心地。

D．文中采用倒叙手法写了潮汕人买“儿女”当苦力的风俗，也客观反映了当时社会的贫富差距。

【3】小说以“妈妈”为题，请简述这一称谓在本文中的丰富内涵。

【4】妈妈卖掉亲生儿子，这一有悖于常情的情节在本文中却显得十分真实，请对作者的艺术处理技巧作简要分析。

4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)淇则有岸，_________。(《诗经•卫风•氓》)

(2)故木受绳则直，__________。 (荀子《劝学》) 

(3)___________，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）

(4)_______________，血色罗裙翻酒污。（白居易《琵琶行》）

(5) 所守或匪亲，___________。 (李白《蜀道难》)

(6)___________，莲动下渔舟。 (王维《山居秋暝》)

(7) 桃李不言，__________。  (司马迁《史记》)

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣！”在《＜论语＞十二章》中，阐述“恕”的具体表现的两句是“___________，___________”。

（2）李白《将进酒》中，“___________，___________”两句以豪放的口吻表达对自我的肯定，强调坚定信念的重要性。

（3）中国建筑的点睛之笔是窗，它创造了一个永恒的文化梦境，众多诗人在窗前抒发了独特的生命感悟，如“___________，___________”。

6、补写出下列句子中的 空缺部分：

（1）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，___________________。《陈情表》

（2）__________________，西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》

（3）《逍遥游》中庄子认为必须“_______________，_______________”才能在无穷无尽的空间遨游，从而达到逍遥游的境界。

（4）庄子说 “知不可奈何而安之若命，唯有德者能之。”表达出要顺应自然，乐天知命。陶渊明《归去来兮辞》中体现同样思想的句子是“_____________，_______________”

（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉角度，把战斗场面描绘得大气磅礴的句子是“_____________，_______________？”

（6）《滕王阁序》描写雨过天晴、阳光普照、天空晴朗的两句是“_____________，_______________？”

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中通过写“峰”“松”来烘托山势高险的语句是： ， 。

（2）《登高》中，道出郁积杜甫心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：   ， 。

（3）杜甫《秋兴八首（其一）》中借捣衣发出的声音来寄托内心情感的句子是：   ， 。

（4）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是：   ， 。

（5）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。《琵琶行》中的“ ?   ”两句就表达了一种凄凉之意。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《蜀相》在评价诸葛亮时，借刘备“_______”这一举动，侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。

（2）《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是：“_______，____”。

（3）《蜀道难》中作者通过“____，_____”两句，运用夸张，极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。

（4）一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：“_______，______”。

（5）《小石潭记》表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：“_____，_______”。

9、谨庠序之教，______  ，____。（《孟子》）

10、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

减字木兰花

淮山隐隐，千里云峰千里恨。

淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。

山长水远，遮住行人东望眼。

恨旧愁新，有泪无言对晚春。

[注]本词作者姓名不详，据记载，南宋嘉定末年，金兵南犯，掳走大批淮上妇女，其中一女子在被掳北去的途中写下这首词。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A. 词的上片，“隐隐”“悠悠”十分形象地表现了淮山、淮水的特点，也极为巧妙地表达了词人此刻的心情。

B. 词的下片，开头两句既是对上片的总结，又是进一步的具体描写，表现了词人对山高路远的不满情绪。

C. “有泪无言”四个字，刻画了一个哀怨至极而又沉默无语的女性形象，她的一腔悲愤无处倾诉，只能默默饮泣。

D. “对晚春”三个字透露出词人的伤春悲己之情，春光流逝与个人的悲苦命运相交织，更显得哀婉沉痛。

E. 这首词的语言明白如话，晓畅自然，清新秾丽，具有民歌特色。看似平淡无奇，实际上却饱含血泪、感人至深。

【2】本词上片连用几个数词“千”“万”，极富特色，请简要分析其妙处。

11、阅读下面的文言文，完成下面各题。

阳球，字方正，渔阳泉州人也。球能击剑，习弓马。性严厉，好申韩之学。郡吏有辱其母者，球结少年数十人，杀吏，灭其家，由是知名。初举孝廉，补尚书侍郎。九江山贼起连月不解三府上球有理奸才拜九江太守球到设方略凶贼殄破收郡中奸吏尽杀之。迁平原相。时天下大旱，司空张颢条奏长吏苛酷贪污者，皆罢免之。球坐严苦，征诣廷尉，当免官。灵帝以球九江时有功，拜议郎。中常侍王甫、曹节等奸虐弄权，扇动外内，球尝拊髀发愤曰：“若阳球作司隶，此曹子安得容乎？”光和二年，迁为司隶校尉。王甫休沐里舍，球诣阙谢恩，奏收甫及中常侍淳于登、袁赦等，奸猾纵恣，罪合灭族。于是悉收甫等送洛阳狱，及甫子永乐少府萌、沛相吉。球自临考甫等，五毒备极。萌谓球曰：“父子既当伏诛，少以楚毒假借老父。”球曰：“若罪恶无状，死不灭责，乃欲求假借邪？”萌乃骂曰：“尔前奉事吾父子如奴，奴敢反汝主乎！今日困吾，行自及也！”球使以土窒萌口，棰朴交至，父子悉死杖下。乃僵磔甫尸于夏城门，大署榜曰“贼臣王甫”。时顺帝虞贵人葬，百官会丧还，曹节见磔甫尸道次，慨然抆泪曰：“我曹自可相食，何宜使犬舐其汁乎？”节直入省，白帝曰：“阳球故酷暴吏，愆过之人，好为妄作，不宜使在司隶，以骋毒虐。”帝乃徙球为卫尉。球曰：“臣无清高之行，横蒙鹰犬之任。愿假臣一月，必令豺狼鸱枭，各服其辜。”叩头流血。殿上呵叱曰：“卫尉扞诏邪！”至于再三，乃受拜。其冬，司徒刘郃与球议收案张让、曹节，节等知之，共诬球、郃等。遂收球送洛阳狱，诛死，妻子徙边。

（节选自《后汉书·酷吏列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．九江山贼起／连月不解三府上／球有理奸才／拜九江太守／球到／设方略凶／贼殄破／收郡中奸吏尽杀之／

B．九江山贼起／连月不解三府／上球有理奸才／拜九江太守／球到／设方略／凶贼殄破收 郡中／奸吏尽杀之／

C．九江山贼起／连月不解／三府上球有理奸才／拜九江太守／球到／设方略／凶贼殄破／收郡中奸吏／尽杀之／

D．九江山贼起／连月不解／三府上球有理奸才／拜九江太守／球到／设方略凶／贼殄破收郡中／奸吏尽杀之／

【2】下列对各项古代文化常识的解释，不正确的一项是（  ）

A．孝廉：汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”；也指汉代选举官吏的两种科目。孝，孝悌之人。廉，清廉之士。

B．休沐：休息洗沐，汉代官员每工作五天可以回家休息沐浴一天，形成一种官员休假制度，称为“休沐”。

C．阙：宫门两侧的高台，又可借指宫廷。诣阙，既可指赴朝廷，又可指赴京都。

D．《后汉书》是一部记载东汉历史的编年体史书，由南朝宋历史学家范晔所著，与《史记》《汉书》《三国志》合称“前四史”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．阳球通晓武艺，性格暴烈。他擅长剑术，熟习骑射；母亲受人侮辱，他愤然纠结了数十人为母亲复仇，不仅杀死了辱母者，还杀了辱母者全家。

B．阳球富有才干，为政苛严。在九江任上，他讨平山贼，诛杀奸吏，却因苛酷获罪免官；拷问王甫，不因其年老而宽贷，毒打致死，且分尸示众。

C．阳球嫉恶如仇，报国心切。他严惩王甫、议收曹节，是因为痛恨其奸虐弄权、煽惑内外；被免司隶校尉，他陈词慷慨，表达了为国除奸的愿望。

D．阳球招致忌恨，下场凄惨。曹节进献谗言让皇帝改换了阳球职务：但阳球并未妥协，结果遭到对手诬告，下狱被杀，家人被流放边疆。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）球尝拊髀发愤曰：“若阳球作司隶，此曹子安得容乎？”

（2）若罪恶无状，死不灭责，乃欲求假借邪？

12、读下列材料，根据要求写作。

人需要“诗意地栖居”。苏轼被贬黄州时“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是一种诗意；霍金全身瘫痪时对无尽宇宙的探索是一种诗意；电力工人王进在138米高空检修1000千伏特高压线时眼中的苍翠青山是一种诗意；母亲生日时父亲的一束鲜花，艰苦学习之后的一曲轻歌......这些都是生活赋予我们的诗意。

诗意是人生苦痛的调适剂，是对梦想的坚持与乐观，是平凡生活中的一抹亮色。

请根据以上材料，自选角度，完成一篇不少于800字的作文。要求：题目自拟，除诗歌外文体不限。不得抄袭，书写规范。