1、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
B.《中国互联网络发展状况统计报告》指出互联网理财用户规模不断扩大的原因,是由于理财产品的日益增多、产品用户体验的持续提升带动了大众线上理财的习惯。
C.在北京大学2017届本科毕业典礼上,校长林建华寄语毕业生:宁可自己吃点亏,也不要为了一时便宜,放弃对原则和底线的坚守。
D.通过深化改革,大家更加清醒地认识到,只有全面深化改革,才是解决我市发展面临的一系列突出矛盾和挑战、实现经济持续健康发展的根本途径。
2、下列句子中文言句式与其他选项不同的一项是( )
A.乐夫天命复奚疑 B.去以六月息者也
C.而莫之夭阏者 D.之二虫又何知?
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
在孔子看来,人与动物的区别在于人有智慧,而智慧在于致力于考察人事之当否,“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣”(《论语·雍也》)。还在于人有忠孝观念,而犬马虽能养却不敬无孝。孔子是从人与禽兽的差别和人与人的关系上来界定人的内涵和本质的。因为,只有真切深透地把握了人,才能把握“性相近,习相远”,因势利导,使人性日臻完善。这里,孔子的思路极为可贵。他从自然和社会、原生和后天变异两个方面综合考察了人的习与性、远与近。这对艺术创作至关重要。从人的自然性、原生性看,人与人之间具有普泛性,这为艺术引起共鸣和感染提供了艺术视点和基点,如《诗经》中的《木瓜》表现对异性的热恋与好意:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!”不仅重视和感激别人对自己的好意,而且自愿以百倍的好意相报答,这种克已为人的感情,不仅是人的一种情感,更是儒家倡导的一种“仁”的风范。从人的变异性、社会性看,人上一百,形形色色,具有独特性,个别性,这为艺术反映典型提供了多样选择表现的可能,如司马迁《史记》中呼之欲出的形象系列:“鸿门宴”写刘邦的懦怯而机智,项羽的坦率而少谋略,其他如范增、张良、樊哙、项伯等的性格因“习”而相“远”,他们都具有独特的艺术魅力。
儒家对“人”的个体性认识是建立在群体性(“类”“民”“众”“族”“国”等)基础之上的,或者说,重群体轻个体,重共性轻个性,重普遍轻特殊是儒家人学的方法论特点。因此,儒家对人性的认识是从个体出发而超越个体,最终归结为对“民”的把握。
孟子认为,人不仅具有“食色”等与生俱来的生理需要(动物亦然),而且富有道德意识。他竭力推崇人的主体地位,称人“上下与天地同流”(《尽心》)。在《公孙丑中》中以一孺子入井,人见之有怵惕恻隐之心为例,说明:“无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。”进而,孟子提出了自己对人的发现学:“性善论”。这对张扬人心善良、融洽人际关系,建构理想社会,无疑具有积极的作用,尤其是艺术化地再现或表现人性美好的东西,给人以精神力量和向往,这在漫长的奴隶社会和封建社会的乌云密布之中是投进人心的一束光亮。好人总有好报、好人一生平安、将心比心将心换心等由“性善论”衍生的观念就成为民众生存的内在信念。
从另一个角度来理解人的荀子却提出了与孟子相左的观点——“性恶论”。在《性恶》中,他一针见血地指出:“人之性恶,其善者伪也。”并说:“今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠信亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴。”对人性恶的抑制惩除就成了荀子人本论的主要内容。“性恶论”的标举,同样对艺术产生深远而深刻的影响。它告诫人们不能拘泥于人性中食色等本能存在,即与兽禽相近的恶的一面,而且要看到人性在社会存在和社会关系中也具有争名夺利、愚昧残暴等恶的一面。这就把人性恶的根源植于人的物欲名利之上,超越了弗洛伊德等从性本能、死亡本能挖掘人性善恶的框架而具有社会审美学的意义,为艺术表现和反映人的复杂性提供了价值参照系,如中国文学对历代暴政苛税征战奴役残暴纵欲等“恶”的批判,构成了一幅民族在逆境中抗争、在邪恶中挣扎、在黑暗中奋斗的历史画卷。
(摘编自李明泉《儒家民本主义精神——儒家艺术精神的当代启示》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.孔子所认为的人与人之间的普泛性,为艺术引起共鸣和感染提供艺术视点和基点。
B.艺术能够反映典型,是因为从人的变异性和社会性来看,人具有独特性和个别性。
C.“性善论”对艺术化地再现或表现美好人性,给人以精神力量和向往,有积极作用。
D.“性恶论”具有社会审美学意义,这一意义为艺术表现和反映人的复杂性提供价值参照。
【2】下列对原文论证的相关分析,正确的一项是( )
A.文章先谈孔子对人与禽兽差别的认识,再谈儒家对人性的认识,最后分析“性善论”和“性恶论”。
B.文章举《诗经》中的《木瓜》名句和《史记》中形象系列的例子,证明孔子人性论对艺术创作至关重要。
C.文章引用《公孙丑上》中关于“四端”观点,来证明由“性善论”衍生的观念成为民众生存的内在信念。
D.文章把孟子的“性善论”与荀子的“性恶论”加以对比,突出二者不同,指出两者对艺术创作都有启示。
【3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.孔子所说“性相近”是基于人的自然性和原生性,“习相远”是基于人的变异性和社会性。
B.儒家人学在方法论上非常看重“类”“民”“众”“族”“国”等群体性,而轻视个体性、特殊性。
C.好人总有好报、好人一生平安、将心比心将心换心等“性善论”类观念给人心带来光亮。
D.“性恶论”看到人对名利的欲望,这是对弗洛伊德等从性本能、死亡本能看人性善恶的超越。
4、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选4个小题)
(1)_________,__________。女也不爽,士贰其行。 (《诗经·氓》)
(2)_________,凝绝不通声渐歇。_________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》
(3)独上高楼,望尽天涯路。___________,____________? (晏殊《蝶恋花》
(4)_________,__________,却告了相思同避,破题儿又早别离。(王实甫《长亭送别》
(5)西当太白有鸟道,_________。___________,然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》
(6) ____________,申之以孝悌之义,___________。 (《孟子·寡人之于国也》
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(l)《屈原列传》中用“________,________”两个句子高度评价《离骚》的主题宏大、言近旨远。
(2)历史上,秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,使得匈奴长时间不敢南下进攻中原。《过秦论》中“________,________”两句就是对此事件效果的概括。
(3)《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“________,________”。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》用“__________,__________,__________”三句描写了秦统治者对从六国剽掠而来的珍宝不加珍惜,随意丢弃,生活极其奢侈的场景。
(2)《阿房宫赋》中,杜牧认为秦国亡于自身,随后又指出这类历史悲剧会一再重演的原因是“___________”
(3)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的诗句是“______,________”。
(4)《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难,显示地方风情的诗句是“________,_______”。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陆游《书愤》中“__________,__________”两句概括了作者辉煌的抗金岁月,同时与报国无门的现实形成鲜明对比。
(2)李商隐在《锦瑟》中借用庄周和杜宇的典故,表达自己迷惘又失落的内心的两句是“__________,__________”。
(3)《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》描写的内容虽然平常但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“__________,__________”。
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中“ __________________,____________________”两句,兼用夸张、比喻及反问的修辞手法,批判了秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为。
(2)苏轼《赤壁赋》中描写江面美景,与“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》)有异曲同工之妙的两句是“ _____________________,____________________”。
(3)屈原在《离骚》中,用“ _________________,___________________”两句表达了只要自己的本心确实是美好的,就不要在乎别人是不是了解自己的心志。
(4)《琵琶行》中,运用比喻的手法表现音乐曲调从高亢到低沉变化的两句是“ ___________,_______________”。
(5)李白《蜀道难》中“ _____________________,____________________”两句,用夸张手法写登上顶峰以后的情形,极言山之高峻险拔,让人感到惶悚不已。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论修身》中君子胸怀坦荡,小人经常忧虑之句 _____________,_____________ 。
(2)《逍遥游》中通过见日则死的朝菌和春生夏死的寒蝉说明小年不及大年道理的句子__________,_________。
(3)《逍遥游》中描写四种人并没有达到真正的逍遥,描写这四种人的句子是:故夫知效一官,
行比一乡,______________ ,_______________。
10、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
喜达行在所(其一)
杜甫
西忆岐阳信,无人遂却回。眼穿当落日,心死著寒灰。
雾树行相引,莲峰望忽开。所亲惊老瘦,辛苦贼中来。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ( )
A.这首格律诗对称工整,毫无雕琢造作的痕迹,非常的自然、真切。
B.“落日”一语双关,既指代西面岐阳所在,也暗指江河日下的国势。
C.“眼穿”二字引起下联的“望”字,“心死”二字终结上联“忆”字。
D.作者在西行途中望树而往,指山而行,且行且赏,心情轻松而愉悦。
【2】这首诗隐含着作者的“抗贼高节”,请结合诗句具体分析。
11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
陆象先器识沉邃,举制科高第,为扬州参军。时吉顼与元方①同为吏部侍郎,顼擢象先为洛阳尉,元方不肯当。顼曰:“为官择人,岂部子废至公邪?”卒以授。俄迁监察御史。初,太平公主②谋引崔湜为宰相,湜曰:“象先人望,宜干枢近,若不者,湜敢辞。”公主不得已为言之,遂并知政事。然其性恬静寡欲,议论高简,为时推向。湜尝曰:“陆公加于人一等。”公主既擅权,宰相争附之,象先未尝往谒。及谋逆,召宰相议,曰:“宁王长,不当废嫡立庶③。”象先曰:“帝得立,何也?”公主曰:“帝有一时功,今失德,安可不废?” 对曰:“立以功者,废必以罪。今不闻天子过失,安得废?”公主怒,更与窦怀贞等谋。公主卒诛死。时象先坐为公主所进,将同诛,玄宗遽召免之,曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也!”以保护功,封兖国公。初,难作,睿宗④御承天楼,群臣稍集,帝麾曰:“助朕者留,不者去!”于是有投名自验者。事平,玄宗得所投名,诏象先收按,象先悉焚之。帝大怒,欲并加罪。顿首谢曰:“赴君之难,忠也。陛下方以德化天下,奈何杀行义之人?故臣违命,安反侧者。”帝寤,善之。时穷治公主党与,象先密为申救,保全甚众。出为剑南按察使,为政尚仁恕。司马韦抱真谏曰:“公当峻扑罚以示威,不然,民慢且无畏。”答曰:“政在治之而已,必刑法以树威乎?”卒不从,而蜀化。累徙蒲州刺史。小吏有罪诫遣之大吏白争以为可杖象先曰人情大抵不相远谓彼不晓吾言邪必责者当以汝为始大吏惭而退。尝曰:“天下本无事,庸人扰之为烦耳。第澄其源,何忧不简邪?”故所至民吏怀之。卒,年七十二,赠尚书左丞相,谥曰文贞。
(节选自《新唐书·列传第四十一》,有删改)
(注)①元方:陆象先的父亲。②太平公主:唐睿宗的妹妹,受其母武则天宠爱,权倾一时。713年因谋反被唐玄宗赐死,其党羽被处死的达数十人。③废嫡立庶:宁王是嫡长子,李隆基是庶子。④睿宗:此时已退位,他对太平公主的政变持支持态度。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.小吏有罪/诫遣之大吏/白争/以为可杖/象先曰/人情大抵不相远/谓彼不晓吾言邪/必责者/当以汝为始/
B.小吏有罪/诫遣之大吏/白争/以为可杖象先/曰/人情大抵不相远/谓彼不晓吾言邪/必责者/当以汝为始/
C.小吏有罪/诫遣之/大吏白争/以为可杖象先/曰/人情大抵不相远/谓彼不晓吾言邪/必责者/当以汝为始/
D.小吏有罪/诫遣之/大吏白争/以为可杖/象先曰/人情大抵不相远/谓彼不晓吾言邪/必责者/当以汝为始/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“高第”指考试及官吏考核成绩优等,文中指陆象先参加科举考试成绩优等。
B.“宰相”指辅佐帝王的最高行政长官,随着朝代更替出现过相国、丞相、同平章事等名称。
C.“出”指离开京城到外地任官,和《琵琵行》中“予出官二年”中的“出”意义相同。
D.“谥”指谥号,谥号是古代帝王、高官大臣等死后,朝廷为了褒扬他们而给予的称号。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.陆象先声望卓著,深受人们推崇。太平公主想推荐崔湜为相,崔湜认为陆象先很有声望,如果他没有拜相,自己不敢为相,太平公主只得同时推荐陆象先为相。
B.陆象先为官正直,敢于发表己见。太平公主专权之后,陆象先不依附她;太平公主以立嫡长子为由想废掉唐玄宗,陆象先认为唐玄宗没有过错不应废除他的皇位。
C.陆象先很有胆略,暗中保护多人。唐玄宗得到对唐睿宗表忠心的名单,命陆象先搜捕,陆象先却将名单烧毁,并暗中保护了许多人,陆象先因此被贬为剑南按察使。
D.陆象先为政宽仁,受到民吏爱戴。有人建议用严酷的刑罚树立威信,陆象先没有接受;对犯了罪的小官吏也宽容以待。因而,陆象先所到之处百姓和官吏都怀念他。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)顼曰:“为官择人,岂以吏部子废至公邪?”卒以授。
(2)帝寤,善之。时穷治公主党与,象先密为申救,保全甚众。
12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
材料二:狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。
材料三:心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
请根据以上三则材料,选择其中一个或者几个角度,明确立意,自选文体,诗歌除外,自拟标题,完成一篇不少于800字的文章,不要套作,不得抄袭。