平潭综合实验区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对课文的理解，不正确的一项是（       ）

A．《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”是指这一乐章以山崩地坼的气势开端，然后转为如怨如诉的温婉，欢乐闲适的情绪就在这温婉中绵延。

B．《春江花月夜》“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，句中“共”字强调了春江与明月天然的诗意联系，“生”字又赋予了明月与潮水生命热情。

C．《阁夜》“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”前句写悲惨之战争现实，后句写壮美之三峡夜景，表达出诗人深沉悲壮的情怀。

D．《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，只ー个“举”字，便刻画了荷花的动态，作者用寥寥几笔营造了活泼清远的词境。

2、下面几句话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

（1）我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在决非侈谈冷静下来或 渐进主义的镇静剂的时候。

（2）我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里 呢？

（3）辛德勒 良久，最终作出决定要尽力挽救那些即将遭灭顶之灾的犹太人。

（4）伽西莫多又显出 的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的。

A. 服用   袖手旁观 权衡   筋疲力尽

B. 使用   熟视无睹 思考   身心交瘁

C. 使用   袖手旁观 思考   筋疲力尽

D. 服用   熟视无睹 权衡   身心交瘁

3、阅读下面的文字，完成文后各题

树  下（铁 凝）

自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。

老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠市长。

老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，热情而不啰嗦。稍事寒暄，便问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着：“没事，没事，真没什么事！”声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。

这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项市长家。他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅，然后项市长出现了，和老于面对面落坐在两张小沙发上。谈话一开始老于就觉得浑身燥热，他没有意识到，那是他穿了厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋的缘故。在他那没有炉火的家里，他需整日这样穿戴，老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上。而在项市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。

他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己，枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。

时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？“没有，没有，没有，真的没有……”老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！

他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。

老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求市长了。

（1）．下列对小说中关内容的分析和概括，最恰当的两项是（   ）（   ）

A．作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。

B．小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。

C．老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。

D．老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。

E．看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香……老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。

B给3分，答D给2分，答E给1分；答A．C不给分。（A项，“自豪心理”错，E项，老于谈文学，是为了讨好项市长；C项，文章没有批评项市长的意思）

（2）作品的第五段是如何表现老于的心理的？请简要分析。

（3）作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。

（4）文章以“树下”为标题，请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）2023年《中国诗词大会》开播，其中飞花令列举了含“兔”字的诗句100句。请你默写出李贺《李凭箜篌引》中含“兔”字的诗句“_____，_____”。

（2）《五代史伶官传序》以“举天下之豪杰，莫能与之争”“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“__________，______________”的经验教训。

（3）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“__，__”，且是被迁戍边的兵卒。

（4）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“__，__ 。”

（5）陆游《书愤》中“___， ___”两句，采用列锦手法，用六个名词简洁却巧妙地写出了战斗的情形和作者想抗金杀敌的心情。

（6）碣石山是自古以来的海滨名胜，唐代张若虚《春江花月夜》和高适《燕歌行》中都曾提及此地，分别是“碣石潇湘无限路”和“____”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中体现诗人“董道直行而不豫”、牺牲性命也不顾惜的诗句是：________，________。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人用“_________”的动作表达自己对人生的感慨。

（3）《师说》中，韩愈认为择师的标准是“_________________，________________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中“ ______，_______”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。

（2）《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“_____，______”。

（3）贾谊在《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的原因在于“_______”。

（4）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_______”，点出李蟠的文章爱好，而“_______”，则说明了李蟠的儒学素养。

（5）《氓》中用桑叶作比，表现女主人公年轻貌美的诗句是“_______，_______”。

（6）王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是“_______，_______”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为，面对别人的长处和短处，我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”，《论语·里仁》中意思相似的句子是“__________，__________”。

（2）《＜老子＞四章》从“大生于小”的观点出发，阐述了事物发展变化的规律，说明“合抱之木”“__________”“千里之行”的远大事例，都是从“生于毫末”“__________”“始于足下”为开端的，形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来。

（3）《过秦论》中，贾谊用“__________，__________”两句总结了秦王朝的愚民政策。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《春江花月夜》中，描绘了江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，就像撒了一层洁白的雪的两句诗是“_________，_________。”

⑵杜甫的《蜀相》中，“_________，________”两句诗，在广阔的历史背景下，刻画出了一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象，高度概括了诸葛亮一生。

⑶《登泰山记》中，“_________，_________”两句，描写了自己与友人登上泰山山顶所见到的雪后美景：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中“____________”一句，写周瑜的儒将装束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“____________”之志，也难免会“____________”。

（3）《醉花阴》中写时间漫长，用环境烘托出百无聊赖之愁的两句是“____________，____________”。

10、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

乌 夜 啼

[唐]李白

黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。

机中织锦秦川女①，碧纱如烟隔窗语。

停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。

[注]　①秦川女：唐代李善注引《纤锦回文诗序》，“窦韬，符国秦川人。被徙沙漠，其妻苏氏。韬临去别苏，誓不更娶，苏氏织锦，作回文诗以赠之”。

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．起首两句绘出一幅秋林晚鸦图。“黄云城边乌欲栖”一句突出城边景色之暗淡，渲染了凄凉气氛，奠定了诗歌之感伤基调。

B．起首两句，在有声有色的自然景物中蕴含着的愁绪牵引了读者。归飞的乌鸦与远在天涯的诗人形成对比，更引发空闺思妇的愁绪。

C．诗人对秦川女的容貌服饰，稍做具体的描写，让人站在她的闺房之外，在暮色迷茫中，透过烟雾般的碧纱窗，依稀看到她伶俜的身影，听到她低微的语音。

D．这个深锁闺中的女子，她的一颗心牢牢地系在远方的丈夫身上，追忆昔日的恩爱，感念此时的孤独，种种的思绪涌上心来，不禁泪如雨下。

E．“独宿空房泪如雨”，这如雨的泪水不仅表现思妇的悲痛，也沉重地滴到诗人的心上，促使读者去想一想造成她不幸的原因。

【2】这首诗是如何突出表现织锦秦川女的情感的？请就其中两点做分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

范增论

苏轼

汉用陈平计，间疏楚君臣，项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。”未至彭城，疽发背死。

苏子曰：“增之去，善矣。不去，羽必杀增。独恨其不早尔。”然则当以何事去？增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？曰：“否。增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。增曷为以此去哉？《易》曰：‘知几其神乎！’《诗》曰：‘如彼雨雪，先集为霰。’增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。”

陈涉之得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心②；而诸侯之叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也；未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能闲无疑之主哉？

吾尝论义帝，天下之贤主也。独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢为上将，不贤而能如是乎？羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪，非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。中道而弑之，非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其所立，羽之疑增，必自此始矣。

方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝君臣之分未定也为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年七十，合则留，不合即去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！虽然，增，高帝之所畏也；增不去，项羽不亡。呜呼，增亦人杰也哉！

【注】①卿子冠军：宋义，为楚军统帅。②楚怀王孙心：楚怀王的孙子熊心，即后文的义帝。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．方羽杀卿子／冠军增与羽比肩而事义帝／君臣之分未定也／为增计者力能诛羽／则诛之不能则去之／岂不毅然大丈夫也哉／

B．方羽杀卿子冠军／增与羽比肩而事义帝／君臣之分未定也／为增计者／力能诛羽则诛之／不能则去之／岂不毅然大丈夫也哉／

C．方羽杀卿子冠军／增与羽比肩／而事义帝君臣之分未定也／为增计者／力能诛羽则诛之不能则去之／岂不毅然大丈夫也哉／

D．方羽杀卿子／冠军增与羽比肩／而事义帝君臣之分未定也／为增计者力能诛羽／则诛之不能则去之／岂不毅然大丈夫也哉／

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“稍夺其权”与“余稍为修葺”（《项脊轩志》）两句中的“稍”字含义相同。

B．“独恨其不早尔”与“恨晨光之熹微”（《归去来兮辞（并序）》）两句中的“恨”字含义相同。

C．“安能间无疑之主哉”与“然后知生于忧患而死于安乐也”（《孟子·告子下》）两句中的“安”字含义不同。

D．“义帝必不能堪”与“千载谁堪伯仲间”（《书愤》）两句中的“堪”字含义不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏轼认为范增离开项羽是明智的，因为范增若不离开，必然逃脱不了被项羽杀害的悲惨命运，遗憾的是范增离开项羽太晚了。

B．文章引用《易》和《诗》等引文，意在表明范增如果能见微知著，在项羽杀宋义时，其实就应该考号离开项羽了。

C．苏轼认为立义帝一事，范增是主谋。义帝的存亡，不仅关系到楚国的盛衰，也和范增的祸福密切相关。苏轼认为后来项羽杀义帝并非范增本意。

D．这篇文章作为一篇策论，主要论述范增离开项羽是正确选择，同时也讽刺了项羽的猜忌多疑。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归卒伍。

（2）识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？

12、唐诗素描是以原诗为载体，在准确理解诗歌内涵的基础上，运用丰富的联想和富有表现力的语言，营造优美的意境，把凝练的诗词扩展成浓酽的散文。请把下面的诗歌进行唐诗素描。

题都城南庄崔护

去年今日此门中，

人面桃花相映红。

人面不知何处去，

桃花依旧笑春风。