大庆2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、从括号中选出衔接恰当的一项是（     ）

白帝城在四川奉节县城东四公里处，（①高峡背依，长江下临，形势雄壮②背依高峡，下临长江，形势雄壮；）这是三国时蜀主刘备败兵临终托孤之处，（③城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹④白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水流湍急。

A．②③

B．②④

C．①③

D．①④

2、下列句子中加点字的意义相同的一项是（ ）

A.纵一苇之所如  沛公起如厕

B.举酒属客   若属皆且为所虏

C.及时相遣归   至于幽暗昏惑而无物以相之

D.苟余情其信芳  苟非吾之所有

3、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）

A．作《师说》以贻之 贻：赠送

B．知不可乎骤得 骤：一下子，很轻易地

C．举酒属客 属：同“嘱”，嘱托，委托

D．而绝江河 绝：横渡

4、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A.多谢后世人，戒之慎勿忘   往昔初阳岁，谢家来贵门

B.于人为可讥，而在己为有悔  此非孟德之困于周郎者乎

C.犹不能不以之兴怀   樊将军以穷困来归丹

D.所以游目骋怀   所以遣将守关者

5、下列句中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ）

A.秦之遇将军，可谓深矣（深：刻毒）   秦王复击轲，被八创（被：受）

B.且君尝为晋君赐矣（赐：赏赐）   因人之力而敝之，不仁（敝：损害）

C.秦王购之金千斤（购：重金征求）   今行而无信（信：讲信用）

D.旦日不可不蚤自来谢项王（谢：感谢）   沛公起如厕（如：往）

6、阅读下面文字，回答文后问题。

荷  叶  韩开春

①那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡．到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。

②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。

③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。

④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。

⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子，从第一朵荷花在水面上升起，绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭仔的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜进了水底，上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时还要发出“叭”的一声。

⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。

（选自《2012散文》，人民文学出版社，有删改）

【1】下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（   ）（   ）

A. 深秋时节的宏村，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，充满古徽州的非凡气派。尤其是那泛着碧波的小湖，更是让“我”赞赏不已，流连忘返。

B. 林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历，有身世之痛；“我”见到残荷想起“新荷”，觉得残荷无诗意可言。这是因为两人的身世、经历不同。

C. “我”喜欢夏日新荷，因为它绿意盎然，充满生机。荷塘里蜻蜓、豆娘、青蛙以及鱼儿的活动，更是令人赏心悦目。

D. 少年时代的生活给“我”留下了美好的记忆，而现实中置身湖中大片残荷的宏村，“我”竟有了长留宏村的想法，享受漫步湖堤或卧听雨打残荷的惬意。

E. 第四段中，作者运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，写出了夏日荷塘满眼生机，这与眼前所见的枯萎破败的残荷形成了鲜明对比。

【2】文章开头描写宏村秋景有什么作用？请作分析。

【3】结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“_______，_________”。

（2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______，_________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中“客”感叹自己生命短暂、羡慕江水长流不息的句子是“_______，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《（答司马谏议书》以“______________，______________”两句说明变法上合先王之道，下利国家百姓，驳斥“生事”之说。

（2）荀子《劝学》中的“不积小流，无以成江海”是以水为例从反面表达了积累的重要性，而李斯在《谏逐客书》中写道“______________，______________”，以水为例说明君王应重视接纳人才。

（3）《桂枝香·金陵怀古》中“______________”一句涵盖了千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。

（4）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽就应该“______________”；如果担心朝中可能会出现谗佞奸邪，就应该“______________”。

（5）《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，当孔子问曾晳志向时，曾晳说自己的志向与他人不同的句子是“______________”。

（6）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的句子是“______________，______________”。

9、补写出下列句子中的空缺处。

（1）《道德经》中“故有之以为利，无之以为用”一句，提醒我们要看到“无”的作用。在《琵琶行》中，白居易直接点出“无”胜于“有”的句子是“______________，______________”。

（2）在《赤壁赋》中，和张若虚的《春江花月夜》中“人生代代无穷已，江月年年望相似”有异曲同工之妙的句子是“_______________，_________________”。

（3）古诗文中频频出现“烟”的意象，如陶渊明《归园田居（其一）》中“________________”一句描写村落的炊烟随风飘升，李白《梦游天姥吟留别》开头“_________________”一句形容大海上烟波渺茫。

（4）人生如梦，_____________________。

（5）________________，又岂在朝朝暮暮。

（6）及既上，____________，明烛天南。

10、补写出下列各句中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：“________，________？”

（2）关于荆轲刺秦王，历来颇多禁语，古人也有对此非议的，如苏洵在《六国论》中，就这样评论：“________，________。”

（3）《谏太宗十思疏》中，概括历代君王能创业却很少能守业的普遍规律的句子是：“________，________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中写作者旧地重游,引发对从前生活的回忆的句子：_____，____。

（2）《沁园春·长沙》中，面对大千世界,诗人发出慨叹,表现诗人雄心壮志的句子：____，___，____？

（3）《雨巷》中，写姑娘飘过时的诗句：像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，_____，______。

（4）《再别康桥》中写与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是：________。

（5）《荆轲刺秦王》中荆轲在临别时唱起悲凉的歌，士卒因此落泪：_____，______。

（6）《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是 _____，____ 。

（7）《承天寺夜游》写月夜下寺院里水中倒影的句子是：_____，_____。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

石楼①

文天祥

晓色重帘卷，春声叠鼓催。

长垣连草树，远水照楼台。

八境②烟浓淡，六街③人往来。

平安消息好，看到岭头梅④。

【注】①咸淳十年，文天祥被委任为赣州（今江西赣州）知州。此诗写于赣州。②八境：章江与贡江在八境台下汇合成赣江，登上此台，赣州八景一览无余。③六街：泛指京城的大街和闹市。④出自宋朝晏几道《生查子》的词句：“谁寄岭头梅，来报江南信。”

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写卷起窗帘，天边露出曙光；报晓鼓声催来了春江水声和鸟声。蕴含诗人欣喜之情。

B．颔联中，前一句由远及近，写围墙外的草木绿了；后一句由近到远，写楼台倒映在江水中。

C．尾联运用了典故，化用晏几道《生查子》的词句，两者都表达了急切想知道消息的愿望。

D．这是一首五言律诗，诗歌的前面六句重点在描写景物，后面两句重点在抒情。

【2】请简要赏析诗的颈联。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行。不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚走归汉。信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余聚兵井陉口。广武君李左车说成安君曰：“臣闻千里馈粮，士有饥色。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下坚营勿与战。不至十日，而两将之头可致于戏下。”成安君，儒者也，常称义兵不用诈谋奇计，不听广武君策。韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道草山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信鼓行出井陉口，赵开壁击之。于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗立汉赤帜二千赵军见壁皆汉赤帜兵遂乱遁走于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君派水上，禽赵王歇。信乃令军中毋杀广武君。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。诸将毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”

（节选自《史记·淮阴侯列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/

B．信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/

C．信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/

D．信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．阴，古人把太阳照不到的地方叫阴，水北山南为阴，淮阴，指淮河的北岸区域。

B．布衣，本指麻布衣服，古时老百姓可穿麻布衣服而不能衣锦绣，又借指平民百姓。

C．足下，对对方的敬称，《烛之武退秦师》一文“敢以烦执事”中“执事”也是如此。

D．平旦，指天亮时间，与《鸿门宴》中“旦日飨士卒”中“旦日”表示的时刻相同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩信早年贫困，遭遇颇为不顺。他没能为吏，也不会经商，生活无着；参军后，在项梁项羽手下都没有受到重用，最后投奔刘邦。

B．韩信料事如神，设计偷袭赵军。井陉口一战，他笃定赵军会中计，便趁其倾巢出兵时，派出事先埋伏的两千奇兵，一举占领赵军营地。

C．韩信胆略过人，诸将都很信服。他巧妙运用兵法，背水布阵，激发士气，使士兵们奋起反击，大获全胜，大家都心服口服，自愧不如。

D．韩信爱惜人才，特意赦免广武君。他认为广武君是不可多得的人才，传令军中将士活捉广武君，后来，又亲自为其解开绑绳并拜为军师。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。

（2）今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？

14、阅读下面材料，按要求作文。 

暑假不补课，我们却怀念校园中结伴玩乐的情景；平时上学时，我们又期盼早点放假，我们在矛盾中成长着。矛盾是我们人生绕不过的弯，有人在矛盾面前迷惘了人生的方向，有人在矛盾中学会了选择，有人在解决矛盾中长大，而在有的人看来，这所谓的矛盾并不是矛盾。 

要求：（1）请以“矛盾，成长的音符”为题，写一篇不少于800字的记叙文。 

（2）叙述方法与角度自选，注意构思，叙述清晰有条理，描写生动有细节。

（3）不少于800字。