1、下列句子书写全都正确的一项是( )
A. 囿于语言的隔亥,洋人只能欣赏器乐。
B. 把当时走街串巷的小贩用以招来顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队。
C. 这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹薇中,却欢喜坐在人家屋脊上。
D. 用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。
2、下列加点字音全部正确的一项是( )
A. 糜子(méi) 箬篷(ruò) 两栖(xī) 蓦然(mò)
B. 俶尔(chù) 龟裂(guī) 山麓(lù) 缄默(jiān)
C. 沼泽(zhǎo) 农谚(yàn) 斡旋(wò) 狩猎(shòu)
D. 神龛(kān) 连翘(qiáo) 归省(shěng) 行辈(xíng)
3、下列关于文学常识的表述正确的一项是( )
A.《最后一次讲演》选自《闻一多全集》,作者闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《女神》等。
B.《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子,名周,战国时期哲学家,儒家学派的代表人物。
C.《大道之行也》选自《礼记》,相传是西汉经学家戴圣编纂,所以又名《小戴礼记》。
D.白居易的《石壕吏》一诗运用对比手法表现了诗人对战争的控诉,对民生疾苦的关怀。
4、下列说法正确的一项是( )
A.关关雎鸠,在河之洲。(这个句子运用了“比兴”的手法,描绘了一幅美好的画面,使得诗歌的情感与自然景物相契相合,达到了情景交融的艺术境界。)
B.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!(这个句子的标点符号使用是错误的)
C.徐悲鸿以愤激的感情,用两年的时间,创作了巨幅油画《奚我后》。(“以愤激的感情”是这个句子的定语。)
D.“无忧无虑、天灾人祸、心旷神怡、精通时事”都是并列短语。
5、阅读下面的诗歌,完成后面小题
黍离《诗经·王风》
彼黍①离离②,彼稷③之苗。行迈④靡靡⑤,中心⑥摇摇⑦。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠⑧苍天!此何人哉?
披黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
彼黍离离,彼稷之口。行迈靡靡,中心如噎⑨。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
[注释]①黍(shǔ):谷物名。②禹离:成排成行的样子。③稷(jì);谷物名。④行迈:行走。⑤靡(mǐ)靡:行步迟缓的样子。⑥中心:心中。⑦摇摇:心神不定的样子。⑧悠悠:遥远的样子。⑨噎(yē);堵塞。此处以食物卡在食管比喻忧深气逆难以呼吸。
【1】根据全诗内容,填入诗中口最恰当的一项是
A.花 B.朵 C.果 D.实
【2】从形式来看,原文《诗经·蒹葭》相似;从思想感情来看,原文与杜甫的《春望》相似。对此,请分别简述。
6、古诗文名句默写。
(1)____________________,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)土地平旷,____________,____________________。(陶渊明《桃花源记》)
(3)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,“__________________,__________________”两句,笔力千钧,备受后人赞赏。
(4)坐潭上,四面竹树环合,________________,________________,悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)
(5)青青子佩,__________________。纵我不往,子宁不来?(《子衿》)
7、物以类聚人以群分,人们喜欢用“志同道合”来形容彼此的志趣和理想一致。假如《儒林外史》中的众多人物也有手机,你认为小说中第一个出场的人物王冕会主动添加下面哪个人作为自己的好友?说明原因。
周进 匡超人 虞博士 杜少卿 蘧景玉( 蘧太守之子,蘧公孙之父)
8、阅读下文,回答下列小题。
对碎片化阅读保持高度清醒
①“5分钟读完一本名著”“3分钟看完一部电影”“10分钟带你了解历史”……类似的短视频节目如今在网络上大行其道,从点击量和点赞量看,受众不少。显然此类节目击中了人们的痛点:一方面渴望文化与娱乐,一方面没有时间或者舍不得花时间,于是能够“速成”的办法就格外受欢迎。但是,这种典型的快餐文化很可能会让你欲速不达、南辕北辙——时间和精力没少花,但收获寥寥。
②快餐文化的特点当然是快,但代价是剥离了丰富的内容,只剩下光秃秃干巴巴的几条梗概。看了这些节目,你可以知道故事脉络、记住几个人名,但作品中原有的丰富的细节、细腻的情感、精彩的故事全都与你无缘了。有的人觉得名著篇幅太长、内容艰深、阅读门槛比较高,于是看这些视频版的“缩写本”聊备谈资,更有人连电影、电视剧都要用3分钟看完。
③快餐文化的出现与流行并非今日始,但显然,互联网使快餐文化大范围流行成为可能,特别是移动互联网更给快餐文化按下了快进键。就以某知名短视频应用来说,短短15秒的视频怎么可能完整反映一部名著,于是只好加快语速、精简内容。限制节目时长或字数,这是移动互联网应用普遍采取的策略,好处是用户上传的内容因短小精悍所以又快又多,但害处是用户在快速浏览中很容易迷失,难以集中注意力,导致认知能力、分析能力下降,思维趋向于表面化。例如,国内外都曾做过实验,在浏览社交媒体若干分钟之后,再让用户去背诵文章和做数学题,正确率都会下降。
④以往人们都认为互联网拯救了碎片化时间,使得人们可以随时随地地利用碎片化时间提高效率。但现实是碎片化反客为主,越来越多的人习惯于用碎片化的时间去阅读(准确地说是观看)碎片化的内容。虽然古人也曾有“马上、枕上、厕上”的利用碎片化时间的阅读,但所读的内容并不碎片化。
⑤今天的快餐文化与数十年前的快餐文化相比,一个重要的特征是逐渐远离文字而趋向视频。视频的直观、形象和快速,是文字和图片都不能比拟的。但企图用短短几十秒的视频来获取信息,其实并不成功,由文字到图片,由图片转到视频,的确是便捷了,但对想象力和思考力的调用却越来越少。人类通过阅读文字来传承思想文化的历史已数千年,而视频成为媒介主流的历史不过数十年而已,不论是从人类的认知习惯还是就历史积累而言,视频都是不能与文字相提并论的。如果仅仅用视频作为媒介而远离文字,那就意味着放弃了一座宝库,这对于我们传承文明、创新文化是极为不利的。机械化生产、快餐式消费绝不是文化的正途,速生者往往速朽。
⑥如何更好地利用互联网这一工具为人类服务,需要我们严肃思考、认真对待。而今之计,只有对碎片化阅读保持高度清醒,用沉静取代浮躁,用踏实取代肤浅,才能避免快餐文化的不良影响。
【1】文章的中心论点是什么?
【2】文章第①段有什么作用?
【3】请用简洁的语言概括文章第②段的主要内容。
【4】文章第③段中的画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
9、请以“那树”为题写一篇作文。可以联系生活经历,抒写内心感受;也可以展开合理想象,创作一个故事。不少于 600 字。不得抄袭。文中不得出现真实的校名和人名。