石河子2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句加点词语的使用，全都错误的一项是（   ）

①寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒！

②河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大批的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡。

③在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。

④在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。

⑤职工代表大会上，大家各抒己见，畅所欲言，纷纷就企业管理和发展发表自己的意见和建议，只有他不赞一词，真让人疑惑。

⑥西方人弄不明白，面对自然灾难，中国人为什么举国支援；西方的诗人搞不清楚，面对汶川、玉树、雅安大地震，中国的诗人为什么痛心疾首，长歌当哭？

A.①②④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.④⑤⑥

2、苦于频繁加班的小陈终于辞去了一线城市的高薪工作，回到家乡。他走出机场，看到麦田的那一刻感叹道：“ 。”（     ）

A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

B．多情应笑我，早生华发。

C．久在樊笼里，复得返自然。

D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3、下列加点虚词意义相同的一项是(　　)

A. 吾其还也　   以其无礼于晋

B. 所以遣将守关者 事所以不成者，乃欲以生劫之

C. 此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教　   荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期

D. 嘉为先言于秦王　   良曰：“长于臣”

4、从传统文化的角度来看，下列各项中小强的表述用语得体的一项是（  ）

A. 小强给今年13岁的小明写生日贺卡：“豆蔻年华，阳光向上，你是个人见人夸的好男孩。”

B. 今天父亲40岁生日，小强向老师请假说：“家父适逢不惑之日，特请假回家为之祝贺。”

C. 在进入青竹湖的第一天，小强对刚认识的同学小明说：“你我年岁相同，兴趣相投，以后一定会成为竹马之交。”

D. 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。   ，   。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，   。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。

①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的

②客观地为“富二代”正名也无可厚非

③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励

④对于“富二代”多是批评与鞭策

⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步

A．②③①⑤④ B．③④②①⑤ C．③④①②⑤ D．③①②⑤④

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

烟火翁丁(节选)

黛安

火塘在屋子正中。没有灶，一只三角铁架支在火上，大锅，小锅，大壶，小壶，做饭，烧水，都在这只架子上。它支撑着翁丁佤族一家人的日子。火塘不熄，常年燃着粗而长的木头。北方的乡下，灶膛里多是玉米根、玉米秆、玉米槌、麦秸，从灶膛一眼就望见了田野。那些柴禾不耐烧，火苗轻飘，柔软，需要不停地往灶下续柴，人不能离开。我们偶尔也烧木头，但都是用斧头劈成窄细的木条，或干脆是捡来的枯枝。

翁丁不。翁丁大气。翁丁也种玉米，但秸秆不烧，砍下来任其烂掉肥地，只烧木头。木头粗的仿佛人腰，细的也要阔于碗口。而长度，若竖起来，比人高是很寻常的。佤族一词本意即为住在山上的民族。翁丁四面皆山，林高树密，有一种树，生来就是为了烧火的，越砍，长得越旺。还有，森林里，总有一些树在莫名死去。或许是像人一样老死的。死去就要砍下烧火。死去的树在火光中重生。所以，在翁丁原始部落，随处可见一堆堆码得齐齐整整的木头。走近了，会看见一根木头的年龄。没有两棵树的年轮是完全一样的。就像人的指纹。那是翁丁人的日子，是日子里的刻度和温度。

木堆旁边闲置着一把弯刀，一只竹篓，一副篾筐，一绳晾晒的各色衣物，像一张张油画，静立在岁月里，任时光像一只猫，轻轻在上面走过。

木头大，人就不会被火拴住了。把添满水淘好米的锅往铁架子上一蹲，就去忙其他活计了。日子一天到晚，也说不上多忙，但也闲不住。猪在圈里，鸡在街上，芭蕉、茶树、水稻、谷子、玉米、菜蔬在地里，地在山上，山在寨子外。每一样都在时空里排好了序，等着人去收拾。织布机随时拉开着架势，蒸玉米的时间就能坐下来再织一小截布。翁丁织布一直用最古老的腰机织法。腰机由几根木棒、木刀、竹签组成。人坐下后，双脚蹬住撑经木的两端，绷紧经线，然后一遍遍地提综、穿梭、打纬。

人们日常的衣服床单围巾背包，哪一样都离不开布，都要女人一毫米一毫米经经纬纬地织出来。布的颜色，没有谁统一规定，织布的女人想怎么织就怎么织，想怎么搭配就怎么搭配，织完往那一挂，好看。

高山流水里长大的女人，从睁开眼睛的那一刻，蓝天白云，红花绿草，看到的都是大自然最本真最纯粹的颜色，对美的感知，是天生就存在于骨子里的。那布是艺术美的范畴，更是寻常百姓日子的一部分。翁丁人的日子，都是翁丁人自己一样一样经纬分明地整理出来的。

大木头是经历过世面的。里面有天地日月，雪雨风花，经了沧桑的大木头懂人心。大木头只管自己烧，不用人守着。火苗真大，真多。锅底下满满的鲜艳的火苗，锅的四周也是满满的鲜艳的火苗。火燎着锅盖了。翁丁偏，二三十公里外，翻过几座山，就是缅甸了。仅仅七十年前，翁丁还处在刀耕火种的原始母系氏族社会，屋子一律为中国南方典型的杆栏式二层茅草房——一楼养猪啊牛啊羊啊鸡啊狗啊，二楼住人。我来的时候，翁丁正值雨季。翁丁的雨，一下就是几个月。

在雨季，只要哪天还没下雨，那一天的夜或黎明就不会按时到来。一天中，一定要等到至少一场雨。也许就是雨的缘故，茅草屋脊陡，坡长，密严，只向天开了一扇小芭蕉叶大的窗，整个房屋像一间暗室。可是火让茅草房里明亮起来了。黑篾桌亮汪汪的，黑竹凳亮汪汪的，黑铁锅亮汪汪的，黑水壶亮汪汪的。竹木的黑立柱亮汪汪的，竹木的黑地板亮汪汪的，竹木的黑墙壁亮汪汪的，竹木的黑屋顶亮汪汪的，缕在火塘边睡觉的大黑猫亮汪汪的。常年不熄的火塘，日日夜夜的烟熏火燎，屋里什么都成黑的了。翁丁是一幅油画，黑是它的主色调。那是岁月的黑衣衫，是日子的黑包浆，是一个民族的黑皮肤。在色彩的王国，黑侵蚀并战胜了其他任何颜色。黑是一只罐子，把所有其他的颜色都一一盛在了里面。主人不在跟前，火把主人的日子角角落落音音晃晃都照得亮汪汪的了。

也有不黑的物件。一摞洗净的瓷碗，亮汪汪的，是月亮栖落在了茅草房里；几瓶去年采的野蜂蜜，亮汪汪的，是金子融化在了茅草房里；三两个垂挂在钉子上的七色手织布包，亮汪汪的，是一抹彩虹升起在了茅草房里。它们是画面恰到好处的点缀。它们让黑的更黑，让黑迸溅出火光来，照进了翁丁人生活的每个角落。

(有删改)

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．文章对翁丁部落的烧火和北方乡下的烧火进行了比较，让读者对翁丁人火塘烧火有了较为清晰的认识。

B．文章多处使用排比、反复手法，使得语言轻盈跳动，有节奏感，有益于呈现翁丁人宁静、朴实的生活状态。

C．文章两处画波浪线的句子以“油画”设喻，都是为了突出翁丁的色彩丰富而又浓烈，表现翁丁人生活的热情。

D．文章结构较为松散，看似信笔写来，但都围绕翁丁的“烟火”特色展开，体现出散文“形散神聚”的艺术特征。

【2】结合上下文，赏析文中画横线的句子。

【3】文章结尾两段着重写了翁丁的“黑”与“亮”，有何意蕴？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中写屈原德行高尚，遭受小人嫉妒诽谤的句子是：“_______________,______________。” 

(2)《离骚》中写屈原佩带上缤纷多彩的服饰，若菲菲芳香更加显著的句子是“____________,______________。”

(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：“________________，________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中，阐述君子要通过不断地广泛学习和自省来提升自我的句子是“________________，________________”。

（2）《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，________________，___________________”的错误态度。

（3）《涉江采芙蓉》中采用对面着笔手法，表现诗人孤独忧愁，徒劳望乡情状的句子是“________________。________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________，_____。

（2）《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：_________________，__________________。

（3）贾谊的《过秦论》中“_____________，______________。”两句形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（4）《寡人之于国也》中，能体现孟子注重民众教育，通过认真兴办学校，最终达到和谐社会的句子是：___________ ,___________ ,_______________ 。

（5）杜甫在《登高》一诗中描叙自己沦落他乡、年老多病处境的名句是“________， _____________”。《秋兴八首（其一）》中从时间与空间两方面来表现自己离开成都已两个秋季，非常思念故乡的句子是___________，_____。

（6）《琵琶行》中表现乐曲激越雄壮，把琵琶女情感推向高潮的的句子是_________，_____________。

（7）《师说》中“ _______________，_____________ ”与《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的思想是一致的。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他哂笑子路是因为“_______________，_________________” 。

（2）杜甫在《登岳阳楼》中“_______________，_________________” 两句，写诗人站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是兵荒马乱、战火纷飞；凭倚窗轩，胸怀家国，不禁涕泗交流。

（3）《念奴娇·过洞庭》中，词人点出了在这秋水无波，月色皎皎，美玉一般的空灵画面中，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是“_______________，_________________”。

（4）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样逝去，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是“_______________，_________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_________，_________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“_________，_________”两句。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“_________，_________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（4）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________”，但是由于行事草率，最终却“_________”。

（5）《声声慢》中开头有七组叠词，看似平平淡淡无一愁字，却字字含愁，声声写愁，营造了一种如泣如诉的音乐效果，委婉细致地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情。这七组叠词是：“寻寻觅觅，____________，_____________。”

（6）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”,荀子在《劝学》中说“_______，_______”。

（7）孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“无贵无贱，无长无少,_________，_________。”

12、阅读下面这首元诗，完成下面小题。

余杭四月

[元]白珽

四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关。

[注]①朱樱：樱桃的一种。

【1】下面对本诗歌的赏析不正确两项是

A. “四月余杭道，一晴生意繁”联,“生意”即生机，总写四月里的杭州，天空晴朗，万物复苏，一派勃勃生机景象。

B. “水满船头滑，风轻袖影翻”联写春涨水满，船行水上，轻快如飞;微风轻拂，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美丽的影子。

C. “几家蚕事动，寂寂昼门关”联写家家户户都在忙着养蚕，门户闭得紧紧的，这里动静结合，重在以动衬静。

D. 全诗写诗人在余杭道中所见，不管是一路的自然风光还是农户白天闭门养蚕，从自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”。

E. 全诗风景如画，不见人影，却处处可见人的活动。诗中弥漫着一种生机、静谧、祥和，令人神往，充满了归隐之意。

【2】请赏析诗歌的第二联之妙。

13、阅读下面的文言语段，完成下面小题。

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄幕，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。子乃摄衣而上履巉岩披蒙茸踞虎豹登虬龙攀栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫盖二客不能从焉。划然长啸，草未震动，山鸣谷应，凤起水浦。子亦悄然而悲，萧然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

（苏轼《后赤壁赋》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．予乃摄衣而上履巉岩/披蒙茸踞/虎豹登虬龙/攀栖鹘之危/巢俯冯夷之幽/宫盖二客/不能从焉

B．予乃摄衣而上/履巉岩/披蒙茸/踞虎豹/登虬龙/攀栖鹘之危巢/俯冯夷之幽宫/盖二客不能从焉

C．予乃摄衣而上履巉岩/披蒙茸/踞虎豹/登虬龙/攀栖鹘之危巢/俯冯夷之幽/宫盖二客/不能从焉

D．予乃摄衣而上履/巉岩披/蒙茸踞/虎豹登/虬龙攀/栖鹘之危巢俯冯夷之幽宫/盖二客不能从焉

【2】下列各组加点词的意义相同一项的是（  ）

A．是岁十月之望       壬戎之秋，七月既望

B．如此良夜何         物与我皆无尽也，而又何羡乎

C．顾安所得酒乎？     时夜将半，四顾寂寥

D．适有孤鹤，横江东来 吾与子之所共适

【3】下列对选文的理解和分析，不恰当的一项是（  ）

A．选文和《赤壁赋》都描写了月色，但两文的角度不同，《赤壁赋》所写之景多限于舟中，字字呈初秋之色；选文所写之景多观于岸上，句句摹初冬之状。

B．选文第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是承接前文所写之景来写作者实见到的景象，又融入了作者对人世沧桑的一点感慨。

C．选文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”实际上是作者朋友的象征，作者以鹤“掠予舟而西”来烘托自己因朋友离开而孤独寂寥的心境。

D．选文最后写的梦境与《赤壁赋》中“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”句是相契合的，都寄托了作者清高放旷、高超出世、企盼自由境界的情思。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。

（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“历史使人贤明，诗歌造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人德重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。凡有所学，皆成性格。”

——培根《论学习》

在求学的过程中，不同的学科，往往会对青年学生的思维方式、行为习惯以及对世界的看法等产生不同的影响。请结合材料，并联系你的学习体会，从“语文、数学、英语、物理、历史”这五门学科中，任选两到三科，谈它们对青年学生成长的影响。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。