吉安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句与“其闻道也亦先乎吾”的句式特点相同的一项是（   ）

A.不拘于时 B.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

C.輮以为轮 D.冰，水为之，而寒于水

2、下列句子中不含通假字的一项是（ ）

A. 距关，勿内诸侯   B. 愿伯具言臣之不敢倍德也

C. 令将军与臣有郤   D. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三

3、下列关于报告文学的表述有误的一项是（ ）

A.一般来说，报告文学要写真人真事，要追踪事实，但并不是任何事实都值得去报告，而是要有所选择和提炼。

B.报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。但有时也可以进行适当的虚构。

C.报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中最近发生的激动人心的事件及时传达给读者。

D.报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象,以文学手段及时反映现实生活的文学体裁.也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体.具有及时性、纪实性、文学性的特征.

4、下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是

礼与俗的关系，是俗先于礼，礼本于俗。俗一旦形成礼，礼上升为典章制度和道德准则，就具有规范化的功能和强制性的力量，要求对俗进行教化和整合。        ，成为国家制度和意识形态的主流。

A. 所以俗是礼的起源，却高踞于其上

B. 所以礼虽然起源于俗，却高踞于俗之上

C. 所以高踞于俗之上的礼，却起源于俗

D. 所以虽然礼起源于俗，俗却高踞于礼之上

5、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是

（1）狂风渐大，大海开始沸腾，小山似的海浪像千万匹奔马，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。

（2）当年，他还是个少不更事的学生，给老师惹出了不少麻烦，经过这几年的历练，如今已经成为男子汉了。

（3）语文素养的培养不可能一蹴而就，教师要在学生大量阅读和写作实践基础上顺水推舟，才能取得良好效果。

（4）佳佳集团上市成功的当天，集团总部沸反盈天，员工们欢呼雀跃，总裁也激动不已，和每一位员工热情拥抱。

（5）娄山关在贵州桐梓县城南15公里处，周围地势陡峭，群峰如剑，为兵家必争之地，有一夫当关，万夫莫开之势。

A. （1）（3）

B. （2）（3）

C. （2）（5）

D. （4）（5）

6、阅读下面的文字，完成各题。

化装

吴伯箫

太阳早已落山。大刘庄吃饭最晚的人家也都收拾了碗筷准备闩门睡觉了。村里还在外边走动的是徐家姑嫂。她俩在街东头正映了朦胧的月光推碾，碾轴发着吱幽吱幽单调深长的声音，显得这乡村的夜晚更加寂静。

月亮是一弯黄金梳样的上弦月，星稀稀的。透过碾盘旁边的槐树枝叶，地下有斑斑驳驳散乱的阴影。偶尔踏过槐影踢囊踢囊走过的是贺二叔。他在替村子西边炮楼里的敌人敲梆子。贺二叔是老实人，敌人看中了他的忠厚，就硬要派定他专门值夜打更。村里隐蔽的抗日政权，也完全同意。于是他就夜夜在村里到处转着，每走几步，“剥，剥，剥”很匀称地敲三下梆子，意思告诉敌人说：“这村里平安无事，‘太君’们安安稳稳地睡觉吧。”

贺二叔碰见徐家姑嫂，便问道：“还推碾呀？”

两姑嫂回答道：“二叔，操心啊！”像招呼又像叮咛。“反正大家都是一样。”说着梆子的声音就慢慢走远了。

忽然村东传来了一阵“嘁嘁喳喳”的说话声，像什么风吹来的一样，小路上涌现了九个幢幢的人影。

“同志，这是大刘庄吗？”

里边有一个走近碾盘，喘吁吁地，开口就这样称呼，这样探问。嫂嫂徐凤，——村里能干的妇救主任，一听陌生人的口音，再打量一下他的身份，心里一亮就完全明白了。注意端详端详那九个客人的装扮，倒一律穿的是八路军崭新的夜行衣。走来问话的那一个还从腰里掏出火镰家什来打火抽烟，也蛮像庄稼人出身的模样。

徐凤一眨眼，不禁惊慌地叫起来：“哎呀！怎么你们八路军敢到这里来？可不得了……”

“我们和鬼子打了一仗嘛！你看看。”

客人说着摸一摸身上，徐凤跟着客人的手指看去，的确，月光底下的夜行衣上，又是露水又是泥。两条腿竟都像从泥坑里才拔出来似的，裤子被泥水沾污了半截。

“啊，累坏了，给咱们做点饭吃吧。”

客人说得很亲切，很像自家人的口吻。

“可不敢，”徐凤很担心的样子。“要是叫村子里自卫团知道了，非把你们都捆起来不可！你们还是赶快走吧，这里不能停！”

“这一次无论如何要麻烦您了。”客人仿佛很固执。

“那怎么成？我们不能不要命啊！”徐凤更感到为难。

说着，两方面几乎引起争执。“我们吃完了就走，又不是白吃你们的！”徐凤看看摆脱不了，才缓了缓口气说：“好，那么你们跟我家去吧。可是你们别声张，一声张我们可就都没命了。”回头她使一个眼色，吩咐她妹妹说：“二妹，你看着把碾收拾收拾，我陪客人家去。”走了两步，又着重说一句：“箩是刘家的，可别忘了给人家送去。”——刘家是游击小组长的家，妹妹从嫂子的眼色里知道送箩以外，应当干些什么。

客人是满意的，进门还再三声明：“绝对不连累你们就是！”

徐凤一进门就嚷：“娘，来了客人啦。”

老太太正坐在炕上做针线活，听见媳妇的声音，就赶快从炕上下来。透过黯淡的灯光，她看见踏进屋来的客人穿的是一色八路军的夜行衣。她就亲热地说着：“同志，您来啦。”伸手去拿板凳，招呼让坐。

“娘，”徐凤叫一声，眼睛一转：“客人要吃饭呢。”

“怎么？”听语气，看神情，老太太心里也明白了。“咱可不敢招待八路军。三四个月了，这里连八路军的影子都没有，你们怎么敢到这里来？”

“娘，我在碾上已经答应人家做饭了。”徐凤说。

“你答应的你就快做去！”老人家似乎生气了：“不管死活！”——转过脸来，她又对客人说：“你们吃了饭可要快走，呆在我们家不是玩的。村里报告了楼子上，咱全家可就都完了。”

这家终于招待客人吃了一餐夜饭。

在吃夜饭的时候，外边贺二叔还在继续着敲他的梆子，声音还是一连三下。但是从那九个人进村以后，他敲的已不再那么匀称，“剥，剥——剥”，声音变成两短一长了。这差别粗听是听不出来的。但村里的游击组员却都懂得。

徐凤家里的客人，一顿饭蘑菇两顿饭的时间。临走徐凤再三告诉他们：“要走，出村东往北拐，走树林旁边那条小路，可不要乱走，附近都是炮楼。”

说话就快下半夜了。大刘庄的游击小组在村北二里地的树林里，已等了很久。但他们没有白等，正像游击小组长所预料的，他们在那里打了一个漂亮的伏击。得了八条枪，活捉了七个俘虏，游击组员都是化了装的，穿的是黄绿色军衣。

（有刷改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.小说第二段交代敌人安排贺二叔值夜打更的缘由，并具体写了他敲梆子的过程，意在表现贺二叔的忠厚，也为下文的情节发展做了铺垫。

B.和《百合花》中省略通讯员独自借被子的情节一样，作者没有正面叙写村里的游击组员巧妙设伏的情节，给读者留下了广阔的想象空间。

C.小说巧用对比手法，如徐凤的婆婆起初误以为敌人是八路军表现出的热情和随后知道是敌人时的冷淡形成对比，有助于表现人物的爱憎。

D.小说语言生动形象，富有表现力，“吱幽吱幽”“踢囊踢囊”的使用，使读者如闻其声，如临其境；“蘑菇”一词用方言写出对敌人的厌烦。

【2】小说如何借助细节和语言描写塑造徐凤这一人物形象？请各举一例简要说明。

【3】小说讲述敌我双方“化装”的故事，却把叙事重心放在村民应对敌人的“化装”上，这样处理有什么好处？请结合作品简要分析。

7、补写下列语句中的空缺部分。

(1)携来百侣曾游，_______________。(毛泽东《沁园春·长沙》

(2)满载一船星辉，_______________。《再别康桥》

(3)高渐离击筑，___________，_____________，士皆垂泪涕泣。《荆轲刺秦王》

(4)土地平旷，屋舍俨然，__________________________。《桃花源记》

(5)沙鸥翔集，锦鳞游泳；________________，郁郁青青。《岳阳楼记》

(6)宫中府中，俱为一体，___________________，不宜异同。《出师表》

(7)她静默地远了、远了，____________________，走尽这雨巷。《雨巷》

8、默写。

（1）_______________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

（2）恰同学少年，_______________；书生意气，_______________。（《沁园春·长沙》）

（3）_______________，_______________。但为君故，沉吟至今。（《短歌行》）

（4）呦呦鹿鸣，食野之苹。_______________，_______________。（《短歌行》）

（5）_______________，_______________；不积小流，无以成江海。（《劝学》）

（6）师者，______________________________。（《师说》）

9、在下列横线上填写恰当的诗句。

（1）《沁园春·长沙》旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______，______。

（2）《荆轲刺秦王》中通过写荆轲的动作展现他义无反顾精神的句子是：_____，_____。

（3）《曹刿论战》中，曹刿认为追击敌兵的最佳时机的语句是_____，_______。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东在《沁园春•长沙》中用“_______，______”写自己旧地重游，并引出对往昔生活的回忆。

(2)《荆轲刺秦王》中“士皆垂泪泣涕”和“________，_____”分别渲染了凄凉悲怆氛围、同仇敌忾的气势。

(3)《鸿门宴》中，樊哙用“________，_____”来说明做大事者不拘小节。

(4)《再别康桥》中，描写“我”与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是“_______”。

(5)《荆轲刺秦王》中，荆轲悲壮的唱词是“_______，______”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。携来百侣曾游，________。 （《沁园春长沙》）

（2）但我不能放歌，_________,________，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）

（3）__________，壮士一去兮不复还。复为慷慨羽声，__________，发尽上指冠。 （《荆轲刺秦王》）

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

听筝

柳中庸

抽弦促柱①听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

【注】①抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．诗中重点写“声”，却又不直接写“声”，而是精心刻画发出“悲怨声”的形象。

B．首联由秦筝联想到“秦人悲怨声”，以此渲染氛围，奠定全诗悲怨的情感基调。

C．颈联展开想象，连连发问，较颔联有参差变化之美，能激发读者的想象。

D．本诗着力表现弹奏者精湛的技艺，借此传达心声，抒发人世悲欢，真切感人。

【2】诗人说“听筝”听出了“无限秦人悲怨声”，试分析诗中都有哪些“悲怨声？

13、阅读下面的文言材料，完成下面各小题。

陶渊明传

陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。

亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦若此对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。

征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒。漉毕，还复著之。

其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。谥号靖节先生。

（选自萧统《陶渊明传》，有改动）

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．博学善属文，颖脱不群               属文：写文章

B．不堪吏职，少日自解归               解归：回家

C．执事者闻之，以为彭泽令            执事者：当政者

D．值其酿熟，取头上葛巾漉酒        值：恰逢，正赶上

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A．汝旦夕之费                           我欲因之梦吴越

B．亲老家贫，起为州祭酒          为君翻作《琵琶行》

C．送一力给其子                       今其智乃反不能及

D．尝著《五柳先生传》以自况   何以解忧，唯有杜康

【3】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．三径之资，比喻筹集隐居住所的费用。三径，因汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人便以三径代称住宅庭院。

B．高祖，庙号。庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号，如太祖、高祖、世祖、太宗等。

C．元嘉，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，为汉武帝首创，历代帝王所用年号少则一个，多则十几个。

D．谥号：古指人死后，后人按其生平事迹进行评定并给予褒奖的文字，用来高度概括历史人物的生平，如陶渊明谥号“靖节先生”。

【4】下列对文中间波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦若此

B．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦若此

C．道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此

D．道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦若此

【5】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．陶渊明博学多识，擅长写文章。他写的《五柳先生传》中的五柳先生安贫乐道，当时人们认为这一形象是陶渊明的真实写照；他在辞去彭泽令时写了《归去来兮辞》。

B．陶渊明仕途短暂。因双亲去世，家里贫穷，他去做了州祭酒，但嫌官场烦琐，任职不久，便解职回家，此后，还担任过镇军、建威参军和彭泽令等职。

C．陶渊明清高不群。他不接受江州刺史檀道济馈赠，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿为五斗米向“乡里小儿”折腰。

D．陶渊明任真自得。他曾将颜延之赠送的二万钱全都送至酒家；有时坐在花丛中饮酒，酣畅时便抚琴寄托情感；如果自己喝醉，就叫客人先回去。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。

（2）其妻翟氏，亦能安勤苦，与其同志。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，放大镜——放大细节，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑……

这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两三面必需的“镜子”，那么，你怎么选？

请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。

【要求】①选准角度，确定立意；②明确文体，自拟标题；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于800字。