1、下列加点成语使用正确的一项是( )
A.王教授年近九十,还在整理《古文尚书》,皓首穷经,为青年学者之楷模。
B.他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。
C.与家人团聚看春晚是许多中国人的幸福记忆,许多节目金句频出,每到精彩之处便引得围坐的家人拍手称快。
D.《国家宝藏》讲述国宝的“前世今生”,在观众中引起热烈反响,成为一档网红节目,一时间去各大博物馆参观的人趋之若鹜。
2、下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是
①最近,朋友圈等社交媒体不断被“丢书大作战”刷屏,这个公益活动源于英国伦敦,现在也正在我国如火如荼地进行着。
②运动员出身的李宁已将门店开到美国洛杉矶,和耐克、阿迪达斯等世界巨头分庭抗礼。
③某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
④在本次公益阅读推广活动中,与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。
⑤元好问认为,写诗就是要抒发真性情,要表达个人的感受,如果人家如何,自己就跟着如何,随人俯仰、陈陈相因,就太可怜了。
⑥动物专家认为,在人类对待野生动物的问题上,“天地之漠漠无亲”是大慈悲,人类的小德小惠反是不仁。希望大家广而告之,众口铄金。
A. ①②④ B. ②③⑥ C. ①④⑤ D. ③④⑤
3、下列句子中加点词语与现代汉语意思全都不相同的一项是
①宣言曰:我见相如,必辱之 ②臣所以去亲戚而事君者 ③晚年, 愤益深,佯狂益甚
④ 武等实在 ⑤公车特征拜郎中⑥以激怒贵妃 ⑦张胜许之,以货物与常⑧衡下车,治威严
⑨游雨花台者,趾相错也 ⑩未尝有坚明约束者也
A. ①②④⑤⑦⑧⑩ B. ①③④⑤⑦⑨⑩ C. ①②④⑤⑥⑦⑩ D. ①②④⑤⑦⑧⑨
4、下列句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
A.李优与三十年前的同学张永在昆明湖畔萍水相逢,他们高兴得热泪盈眶。
B.如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野,就取消城管部门,这无疑是一种因噎废食的做法。
C.经过数学老师耐心的启发,他终于幡然悔悟,茅塞顿开,找到了解题的思路。
D.此刻,校运会的田径比赛已经拉开序幕,赛场内外的热烈气氛已经达到高潮:运动员顺着跑道,迈开大步奋力奔向终点,场外的拉拉队则作壁上观,大声为运动员加油鼓劲 。
5、(题文)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①中国与巴基斯坦都处在蓬勃发展阶段。在这两个国家,人们都在努力融入快节奏的城市生活;追赶标新立异、令人炫目的新技术,也都渴望回归亲情、乡情和东方文化的根基。
②节假日的打折促销活动容易吸引大量用户进行消费,而销售额的激增容易导致消费市场出现许多鱼龙混杂的商品。
③从2015年开始,随着全国通关改革的进一步实施,售卖各种五花八门、琳琅满目进口商品的保税店一下火了起来,全国各地四处开花,发展势头异常迅猛。
④对于美国这种咄咄逼人的态势,中方也作出回应称:望美方莫自作聪明,否则只会自食其果。同时,中国商务部也指出,已收到美方希来北京进行经贸问题磋商的信息,中方对此表示欢迎。
⑤“抗日神剧”为何层出不穷?这其中可能确有一些是因为创作人员对历史认识不清、积淀不够等造成的“无心之失”,但大部分可能还是为了吸引眼球。
⑥在暴利的诱惑之下,资本趋之若鹜。很多城市,炒房团翻云覆雨,通过一系列手法,将房价炒高,然后迅速卷钱而走。
A. ①②④ B. ①②⑥ C. ②⑤⑥ D. ②③④
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
晓风杨柳
唐弢
陶渊明在院子里来回踱步。
他垂着头,显得非常颓唐、瘦弱,肚子是瘪瘪的,那件过分宽大的外衣,和他身体很不相称,脚也似乎有点异样,大概是湿气搔破了的缘故。那只黑狗站在院子尽头的篱笆边,目光随着渊的脚步移动,摇着尾巴。它好像猜不透主人的心思,又似乎正在猜着。风吹动宅边的柳树,时落下一瓣两瓣枯叶来。
渊明的脚尖触着枯叶,低头沉思。猛的——
“刘寄奴不会做皇帝的吧?”他一面问,一面回过头来,这才发现身边并没有人,颊肉牵动了下,仿佛是想笑,但立刻又转成严肃了。
“阿舒!”
院子静悄悄的,石板地偶然有飞鸟的影子掠过,他踱到板门边,继续喊:
“阿舒!”
廊屋里走出一个二十几岁的青年来,瘦长个子,被太阳晒黑了的脸孔,带着幽郁的表情,他垂着手,很恭敬地问:
“爹有什么吩咐?”
渊明望了他一眼。真的,有什么吩咐呢?挖空心思想了一会,觉得也实在没有什么话要说。了挥手说:“没有什么。”
院子里依旧是一片静。
“赵家伯父昨天差人来说,请你今天去喝酒。”
阿舒望着渊明的鼻子,好像是等待着回答,但那鼻子却什么动静都没有。他站了会儿,就回转身,仍旧向着廊屋里走去。可渊明又叫住他。
“早稻每亩能收多少,计算了没有?”
“还有十几箩潮谷没有扬晒,依眼前估计,大约有三袋。”
渊明不作声,阿舒接着说:“去年半粒都没有哩,年成的确还不错!”
饥饿的回忆带来感伤的情调,在阿舒的声音里跳动,他忘不了一年来艰苦的挣扎,“乐天安贫”的家训,再也不能弥补他心上的罅隙——被穷困灰暗的生活蛀蚀的罅隙。
初秋的太阳异常明亮,微风带来田野的气息,小麦、桂子、野草,尽量发出清幽的香气。一带疏疏落落的桑林,南山悠然地现了出来
“变了!变了!县里出了告示啦!”阿宣满头大汗地跑了进来,喘息着说。
“什么?”
“唉!”阿宣学着渊明的样子,长长地叹了口气,接着说:“县里出了告示,说是宋王①登了大宝,大赦天下。现在得叫作大宋永初元年七月了。”
他说着回过头来,向着渊明:“是永久的永,起初的初。”
已经到了亥时了,陶宅里还没有熄灯。渊明坐在床沿上,疲乏而又忧郁,眼睛深深地陷了进去。身边放着一只竹篮,他好像在整理什么,脸色是那么枯黄、刻板,仿佛病酒的样子,使人看不出一点活气来。
菜油灯点了半夜,那一点黄豆似的火焰,寂寞地泛出了幽绿的颜色。
“唉!”渊明长叹一声。
窗外的月光晶莹地照着,院子里像是洒了水。阿雍和阿通走进来,后面跟着阿舒。
“我们现在都是遗民了。”过了一会,渊明放下手里的诗稿,叹气说。
“怎样啦,遗民?我们不再照旧活下去了吗?”阿通问。“活是总得活下去的。”阿雍发表了意见。
“不过,”渊明说,声音似乎有点嘶哑,“要是我当年不曾辞官……要是我现在还年青……唉!唉!”
“吱!吱!吱!”床底下老鼠在打架。
“你看见告示上还说些什么?”渊明看着刚进来的第二个儿子问
“这个,”阿宣想了想说,“我记不清楚了,但现在就得叫作大宋永初元年七月,却是千真万确,一点也不会错的。”
“吱!吱吱!吱吱!”
“亡了国,我们不食宋粟,我们到南山采薇去,大家做伯夷,做叔齐。”阿端跑进来说,
“唉!你的话说得活像爹爹。”阿通批评。
“我们要淡泊,要清静无为,不要去管这些俗事,我们得学老聃。”这回是阿雍的意见。
“唉!你的还要像。”阿宣说,“不过,顶好是去请和尚拜几天忏,或者来一个什么法会,祈祷祈祷,救救国家。可惜慧远法师涅槃了。”
“畜生!”渊明厉声喝道,“不要胡说。”
阿宣吃了一惊。床底下打架的老鼠吱过了最后一通,逃跑了
“年青人应该有血气,应该做一番轰轰烈烈的事业,留得身后的名声。”渊明解释着。
“留名声的事情,”阿宣说,“得让大哥去干,我不该抢先。兄弟要友爱,爹说过的。”
“但是,”阿舒嗫嚅着,“我的身体不行,不及二弟结实。近来还有点神经衰弱。”
“唉!你们都去睡觉吧!”渊明说。
大家一哄而散以后,房间里又开始沉寂了。灯光更加暗下去,蚊虫唱着歌,蝎子偷偷地爬出来,在泥壁上布好阱。
渊明搔着脚趾,默默地,兀自生着气。他觉得人类是没有理智,没有情感,蠢过于一切生物的东西。他悲愤,愧悔。他定定神,在案头坐下了,摊开诗稿,心里一片乱麻。
但终于动起笔来,这一晚,他写了不少诗。写了《述酒》②,写了《咏荆轲》③,一直写到寅时尽头,还不曾停笔,呵欠已经打了几十回,然而他想:
“我还得写下去,我得留一点教训,我要写到天明。”
柳枝叶里萧萧地吹起了一阵晓风。
一九三六年五月二日
(有删改)
【注】①宋王,永初元年,刘裕代晋自立,定都建康,国号“宋”。②《述酒》反映了晋恭帝被刘裕杀害的事件,表达了诗人对刘裕篡权丑行的极大愤慨,同时也表现出诗人不肯与当权者同流合污的抗争精神。③《咏荆轲》以极大的热情歌颂了荆轲刺秦王的壮举,充分地表现了诗人对黑暗政治、强暴势力的憎恶和铲强除暴的愿望。
【1】下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.“刘寄奴不会做皇帝的吧?”写出了陶渊明对刘寄奴的关切,以及对当时社会变革局面的忧虑。
B.陶渊明叫来阿舒却又什么吩咐也没说出来,是因为他知道阿舒不关心国事,所以本想说刘裕之事却说不出来。
C.陶渊明告诫儿子“应该做一番轰轰烈烈的事业”,但却不曾想到自己“乐天安贫”的思想已对他们产生了消极的影响。
D.阿宣认为“留名声的事情”应该“让大哥去干”,从表面看是讲究兄弟之间的谦让,实则是只关注自我生存,不关心国事。
【2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )
A.开篇写陶渊明“颓唐、瘦弱,肚子是瘪瘪的”,以肖像描写来展现其归隐后的物质生活情况,为后文的“愧悔”做了铺垫。
B.本文以全知视角,写了陶渊明与儿子们的对话,看似散漫,实则展现了他们的人生价值观,使本文的主题更加深刻。
C.在陶渊明与儿子们交谈的过程中,多次提到老鼠“吱吱”叫,使本文的语言庄重之余不乏活泼,生动而饶有趣味。
D.小说截取了陶渊明归隐后的日常生活场景,淡化了故事情节和矛盾,场景看似独立却又前后勾连,引人入胜。
【3】小说开篇和结尾画波浪线的景物描写有何作用?请结合文本简要分析。
【4】陶渊明作为中国第一位田园诗人,其“种豆南山”“采菊东篱”的隐居生活,千百年来一直为文人士大夫所向往,但本文却另辟蹊径,赋予这一形象以崭新的意义,这样安排带来怎样的文学效果?请结合本文谈谈你的理解。
7、补写出下列句子中空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中,“_________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,“_________”指出了螃蟹心意浮躁的表现。
(2)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“_________,_________。”
(3)《赤壁赋》中,描写曹军攻破荆州后,顺流东下时的盛况的句子是:“_________,_________。”
(4)《登泰山记》中“_________,_________”两句描写了太阳将出时的景色,在天地相接的地方,有一线云层显现出奇异的颜色,很快又变为五彩缤纷。
(5)《赤壁赋》中,面对浩浩荡荡,奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:“_________,_________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李商隐《无题》中后来被引用来赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是:“___________,____________。”
(2)《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句:“___________,____________。”
(3)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:“_________,________________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《侍坐》中,孔子“哂”子路的原因是“________,________”。
(2)《侍坐》中,面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴吹风、一路欢歌回家的美丽动人景象“浴乎沂,________,________”。
(3)《齐桓晋文之事》中,通过“________,________”,可以达到使头发花白的老年人不用扛着或顶着东西走在路上的和谐社会的句子。
10、名篇名句默写
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼遥想当年“________”的时候,正值青春年少的周瑜英姿勃发,儒雅从容,言笑间,敌军“________”。
(2)在苏轼的《赤壁赋》中刻画“一世之雄”曹操的伟岸形象的句子是:____________,____________。
(3)《师说》中体现韩愈平等、民主的师生观的句子是“____________,____________”。
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉求对自己治国能力中的不足的态度是“____________,____________”,这里也侧面看出他的谦逊。
(5)《虞美人》一词,通过永恒自然和沧桑人事的的强烈对比,抒发物是人非的亡国之痛的句子是“_______________,_______________”。
(6)杜甫的《登高》中“____________,____________”两句暗含多层悲意,具有极强的包容性和艺术张力,饱含着半生漂泊的诗人老病孤愁、悲慨万端的复杂情感。
11、补出下列句子中的空缺部分。
(1)《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远、胸襟博大而被后人传颂的句子是:___________,_______。
(2)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是:____________,____________。
(3)《<论语>十则》中,既阐述学习与思考的辩证关系,又讲学习方法的语句是:____________,____________。
12、阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
江楼夕望招客
白居易
海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。
灯火万家城四畔,星河一道水中央。
风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。
能就江楼销暑否?比君茅舍较清凉。
注:此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼,也称望海楼。
【1】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.首联写诗人登楼远望,看到辽阔的海天和山川,在夕阳下一片茫茫。
B.颔联描写了杭州城的万家灯火和水中倒映的银河,景观开阔而美好。
C.颈联取“道是无情却有情”的诗意,暗含世事沧桑、人生无定的慨叹。
D.尾联以欢愉的口吻诚邀好友到望海楼上来纳凉消暑。
【2】苏轼说“白公晚年诗极高妙”,“风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜',此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什么?
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
初,刘仁轨为给事中,按毕正义①事,李义府怨之,出为青州刺史。会讨百济仁轨当浮海运粮时未可行义府督之遭风失船丁夫溺死甚众命监察御史袁异式往鞫之。义府谓异式曰:“君能办事,勿忧无官。”异式至,谓仁轨曰:“君与朝廷何人为仇,宜早自为计。”仁轨曰:“仁轨当官不职,国有常刑,公以法毙之,无所逃命。若使遽自引决以快仇人,窃所未甘!”乃具狱以闻。狱上,义府言于上曰:“不斩仁轨,无以谢百姓。”舍人源直心曰:“海风暴起,非人力所及。”上乃命除名,以白衣从军自效。
十月,庚辰,刘仁轨上言:“臣伏睹所存戍兵,唯思西归,无心展效。臣问以‘何为今日士卒如此?’咸言:‘今日官府与曩时不同,人心亦殊。州县每发百姓为兵,其壮而富者,行钱参逐,皆亡匿得免;贫者身虽老弱,被发即行。本因征役勋级以为荣宠;而比年出征,皆使勋官挽引,劳苦与白丁无殊,百姓不愿从军,率皆由此。’陛下留兵海外,欲殄灭高丽,所借士卒同心同德,而众有此议,何望成功!自非有所更张,厚加慰劳,明赏重罚以起士心,若止如今日已前处置,恐师众疲老,立效无日。”上深纳其言,遣右威卫将军刘仁愿将兵渡海以代旧镇之兵,敕仁轨俱还。仁轨谓仁愿曰:“国家悬军海外,欲以经略高丽,其事非易。今夷人新服,众心未安,必将生变。不如且留旧兵,渐令收获,办具资粮,节级遣还;军将且留镇抚,未可还也。”仁愿曰:“吾前还海西,大遭谗谤,云吾多留兵众,谋据海东,几不免祸。今日唯知准敕,岂敢擅有所为!”仁轨曰:“人臣苟利于国,知无不为,岂恤其私!”乃上表陈便宜,自请留镇海东。上从之。
节选自《资治通鉴·唐纪》
【注】①毕正义:毕正义因徇私枉法被人弹劾,唐高宗命刘仁轨负责此案。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )
A.会讨百济/仁轨当浮海运粮/时未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史/袁异式往鞫之/
B.会讨百济/仁轨当浮海运粮时/未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史袁异式/往鞫之/
C.会讨百济/仁轨当浮海运粮/时未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史袁异式往鞫之/
D.会讨百济/仁轨当浮海运粮时/未可行/义府督之/遭风失船/丁夫溺死甚众/命监察御史/袁异式往鞫之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“出为青州刺史”与“出官二年”(《琵琶行》)两句中的“出”字二者含义相同。
B.“乃具狱以闻”与“闻道有先后”(《师说》)两句中的“闻”字二者含义不同。
C.古时常用天干地支表示时间,“十月,庚辰”中的“庚辰”和苏轼《赤壁赋》“壬戌之秋”中的“壬戌”二者语意用法相同。
D.“州县每发百姓为兵”和“小乔初嫁了,雄姿英发”(《念奴娇·赤壁怀古》)两句中的“发”字二者含义不同。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.刘仁轨为人正直、秉公办事。担任给事中时,他秉公处理了“毕正义案”,被李义府忌恨,遭到陷害,险些被置于死地。
B.刘仁轨屡遭贬谪、仕途不顺。讨伐百济时,他奉命督管海运,船队中途沉没,死伤严重,因而获罪降职,以低级官吏身份随军。
C.刘仁轨体恤士卒、敢于直谏。看到戍兵一心思归,他奏明原因,阐述当下弊病,并建议朝廷对出征将士给予慰劳奖赏。
D.刘仁轨高瞻远瞩、顾全大局。夷人刚刚归附,人心不定,他认为如果官吏兵将都被替换,当地易生变故,就自请留守。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
(2)仁轨曰:“人臣苟利于国,知无不为,岂恤其私!”
14、根据要求作文。
“隅”的意思是:“角落;靠边沿的地方。”城市中,有这样的“一隅”:安静的书屋,幽僻的胡同,街角的咖啡店,高楼林立中的小桥流水……也有那样的“一隅”:逼仄的小屋,不起眼的地下通道,简易的工棚,冷清的故居,钟鸣漏尽时的医院……城市中更有这样的人,他们居于一隅,或松花酿酒,春水煎茶;或放眼宇宙,洞悉物理;或沉默无声,抵御奋争……人们在各自的一隅中上演着不同的人生悲欢故事。
请以“城市一隅”为题,写一篇记叙文。形象生动地展现出现实中人们的生活和追求。要求:立意积极向上,叙事符合逻辑;时间、地点、人物、叙事人称自定;有细节,有描写。不少于800字。