鹤岗2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

2、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

3、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

4、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

5、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

6、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

7、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

8、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

10、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

11、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

12、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

13、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

14、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

16、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

17、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

18、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

19、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

20、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

21、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

22、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

23、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

24、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

27、镁条浸入稀盐酸的实验现象____________________，其化学方程式为____________________。 细铁丝插入盐酸中的化学方程式为____________________，其中生成的盐的名称是____________________。两者相比，反应速度较快的是____________________。

28、归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图 1 总结了NaOH 的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。

（1）写出反应②中氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式_______，该反应无现象，小明为了验证反应的发生，在氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后通入二氧化碳，证明反应发生。他的设计是否合理？为什么___。小芳认为向反应后的溶液中加入________就能判断反应发生了。通过小芳的帮助小明得到了正确的结论。

（2）小明利用温度计测出溶液的温度，溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生（如图 2），用化学反应方程式表示为_________________________；从该图中可以看出，反应后 B处的溶液 pH____7（填（用“<”“=”或“>”），C 点溶液中的微粒有____________。

（3）如果证明反应④能够发生，你选择的物质是_____________。

A BaCl2          B HCl     C CuSO4          D MgCl2       E CaCO3

29、某同学在学习中构建了 “部分含氧物质间相互转化的关系图”。

（1）写出反应①的化学反应方程式________ 。

（2）写出反应②的化学方程式_______ 。反应前后氧元素的化合价变化情况是______ （填 “升高”、“降低”、“有升有降”)。

（3）为了测定某高锰酸钾的纯度，取16g该样品，加热充分反应后（杂质不参加反应)， 称量剩余固体的质量为14.4g。由质量守恒定律可知：产生的氧气质量为___g。 请根据化学方程式，计算出该样品中高锰酸钾的质量分数______。 (写出计算过程）

30、“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。现用氢氧化钙溶液做了如下两个实验，请回答下列问题。

（1）实验一：往氢氧化钙溶液中滴加适量碳酸钠溶液至恰好全完反应，①实验时可以观察到的现象是______。

②图1表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子（填离子符号）：

______、______、______。

（2）实验二：如图2往氢氧化钙溶液中缓慢通入CO2气体，过一会儿，原来亮着的灯泡熄灭了，原因是溶液中的______（填离子符号）减少了。

31、物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变．

如图：氯化钠溶解后溶液的温度   ．

硝酸铵溶解后溶液的温度   ．

氢氧化钠溶解后溶液的温度   ．

32、用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：

① 该实验是将       （填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴加到另一种溶液中。

② A点溶液中的溶质为 。

③ 要测出反应过程中溶液的PH，应如何操作   。

33、去年春晚刘谦表演了魔术“魔壶”，初中化学实验也能产生类似效果，小明将纯碱溶液分别倒入装有无色液体的A、B、C烧杯中，结果A中变成“红酒”（溶液变红），B中变成“牛奶”（产生白色浑浊），C中变成了“汽水”（产生气泡）。

（1）纯碱属于_____（选填“酸”、“碱”或“盐”）。

（2）A烧杯的溶液中含有_____。

（3）写出一个符合B烧杯中现象的化学方程式_____。

（4）C烧杯中原溶液的pH_____（填“<”、“>”或“=”）7，若将该原溶液倒入B烧杯的“牛奶”中，观察到“牛奶”变“汽水”，原因是_____。

34、2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为:______________。

（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是_____（填序号，下同）。

A．进矿井前先做灯火实验   B．工人必须戴安全帽才能进入矿井

C．矿井内要加强通风 D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是_________________________、______________________（写出两条）。

（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是_____。

A．水   B．葡萄糖   C．维生素   D．氯化钠．

35、用化学用语填空。

（1）酸溶液中一定含有的阳离子是_____。

（2）小苏打_____。

（3）能使酚酞溶液变红色的气体是_____。

（4）生成FeCl3的中和反应的化学方程式是_____。

36、化学与人类生活息息相关，合理利用会造福人类，能为人类生活提供丰厚的物质基础，否则会给人类带来危害．

（1）市场有“葡萄糖酸锌”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的锌、氟、钙碘应理解为　 　（填序号）①元素 ②原子 ③分子 ④氧化物

（2）2006年诺贝尔化学奖授予美国科学家罗杰•科恩伯格，他揭示了真核生物体内细胞如如何利用基因内储存的信息生产蛋白质．现有①黄瓜 ②大豆 ③淀粉 ④鸡蛋，其中富含蛋白质的有　 　（填序号）

（3）用工业明胶生产的药用胶囊（被称为“毒胶囊”）由于有害元素含量严重超标已被严令禁止使用；一些不法分子从垃圾中提炼出来的食用油（被称为“地沟油”）往往含有一些　 　，使用后会严重危害健康，因此被禁止使用（不必答出具体物质）

37、根据下图回答问题

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式_______。

(2)请将B装置补画完整_______。

(3)某同学要在实验室制取并收集一瓶不含气体且干燥的二氧化碳，所选用装置的序号按连接顺序依次是什么？_______

38、某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁带在空气中燃烧的实验。

（1）镁带在空气中燃烧，生成氧化镁的化学方程式为_________。

（2）若反应后收集到的固体质量恰好等于原镁带质量，________        （填“能”或“不能”）据此验证质量守恒定律。

39、请根据下图所示的实验过程和提供的数据，解答下列问题:

小提示：2NaOH+ MgSO4 → Na2SO4 + Mg(OH)2↓；

  Na2SO4溶液不与MgSO4溶液发生反应。

（1）实验过程中，产生沉淀的质量为   g。

（2）最终所得溶液的溶质质量分数为多少？（写出计算过程）

（3）原固体混合物中钠元素的质量为   g。

40、新冠疫情期间，个人卫生和环境消毒成为日常所需。氯气、二氧化氯、酒精、过氧乙酸、84消毒液等均可作为消毒剂。请回答下列问题：

（1）二氧化氯中氯元素的化合价为+4价，其化学式为____________；乘坐地铁、公交等公共交通不能携带酒精溶液，其原因是____________。

（2）84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，其溶液呈酸性，则不能与下列___________物质混合使用。

A 肥皂水   B 厨房清洁剂   C 蒸馏水 D 纯碱

（3）氯气用于自来水厂中水的消毒，其原理是氯气与反应，生成次氯酸(HClO)和盐酸，次氯酸能使蛋白质变性起杀菌作用，写出氯气与水反应的化学方程式_____________；次氯酸中氯元素的化合价为___________。

（4）过氧乙酸的溶质质量分数为0.5%即具有消毒功效。学校要配制0.5%的过氧乙酸溶液 800g，需要质量分数为20%的过氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3)____________ mL(计算结果保留一位小数)；稀释过氧乙酸的主要步骤有：计算、__________、稀释、装瓶并贴标签。