鄂州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二政治

1、回家过年是中国人永恒的主题。对家的理解，正确的是（     ）

①家是我们心灵的港湾②家只是一所房子、某个地域

③家是我们身心的寄居之所④家是血脉相连的生活共同体

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

2、实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用实干托起中国梦。习近平总书记强调：“面向未来，全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。”下列勉励我们实干的名言警句有（　　）

①功崇惟志，业广惟勤

②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

③天赐食于鸟，而不投食于巢

④平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

3、龙龙擅长声乐，在学校举行的纪念“一二·九”活动中，他的演唱为班级争得了荣誉；在拔河比赛中，龙龙自知体力不佳，所以加入了啦啦队。这启示我们，做更好的自己要（     ）

A．激发潜能

B．改正缺点

C．扬长避短

D．欣赏独特

4、某中学的科技社团成员，无论是周末，还是寒暑假，同学们都乐此不疲、坚持探索，团队协作、共克难关，完成了看似不可能完成的任务，取得了丰硕成果。这些学员发掘自己潜能的方法是

①在心目中想象出一个更好的自我形象

②给予自己积极的心理暗示，增强自信心

③珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域

④通过积极合作，与他人共同完成任务

A．①②

B．①④

C．②④

D．③④

5、“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的贡献！您用知识甘露浇开我们理想的花朵您用心灵的清泉，润育我们情操的美果！”对此诗理解有误的是（　　）

A．老师是知识的指导者精神的引路人

B．老师帮助我们掌握科学文化知识

C．要理解老师的辛劳并尊重关心老师

D．好老师对人成长具有决定性作用

6、“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（     ）

①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价

②智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美

③如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己

④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

7、升入七年级的第一次班会课上，班主任方老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语、畅流沟通成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有（       ）

①要结识新朋友，珍视新友谊        ②要与同学和谐相处，共同进步

③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务        ④要团结协作、互相配合，创建良好的班集体

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8、珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到同学们的积极响应。这一活动旨在（     ）

A．确保学生依法履行赡养父母的义务

B．培养艰苦奋斗精神，建设和谐家庭

C．弘扬传承家庭美德，崇尚孝亲敬长

D．激励每一位学生努力成为道德模范

9、如图可知，我们处在知识不断更新的年代，这要求我们（     ）

A．要提高学习效率，用更少的时间来学习

B．树立远大志向，磨砺自己的意志和品格

C．树立终身学习的理念，不断地充实自己

D．上课专心听讲，课后认真做作业和反思

10、芳菲四月，广州汇聚调动书香羊城全民阅读组委会39家成员单位及社会各界力量，强化“书香羊城”全民阅读品牌建设，打造超大城市沉浸式阅读的城市氛围。打造“书香羊城”，致力于广州文化强市和“阅读之城”建设，是因为学习（     ）

①没有终点，终生都需要学习②让我们能够拥有更充实的生活

③点亮心中明灯，激发前进的动力④是一个苦乐交织的过程

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

11、“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。”这告诉我们（     ）

①生活难免有挫折

②挫折是我们生命的一部分

③面对挫折，态度不同结果可能会不同

④面对挫折要保持乐观向上的积极心态

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

12、封存是铭记，重启是传承。在我国每位警察只有一个警号，当警察牺牲时，警号会被封存。他的后代当了警察后，可申请重启该警号。近年来，一个个警号重启告诉我们（     ）

A．生命有接续

B．生命是脆弱的

C．生命有时尽

D．生命千姿百态

13、朋友对一个人的影响很大，下列朋友对我影响中，正能量的是（     ）

①李光爱打乒乓球，我也喜欢上了运动②王川不喜欢数学，我也开始讨厌上数学课了

③小明活泼开朗，和他相处我变得乐观了④小华读过很多名人传记，通过交流，我也知道了许多名人故事

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

14、人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇冷漠。拒绝冷漠，我们应（     ）

①积极帮助有困难的人 ②积极参加社会志愿者活动

③关注自身并善待他人 ④事不关己，高高挂起

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③

15、少年时期，他梦想着有一天自己设计飞机，保卫祖国的领空。1953年高中毕业时他毫不犹豫地选择了飞机设计专业。1967年，他参与的“红旗二号”导弹研制成功，迈出我国自主研制防空导弹的关键一步．．“感动中国2022年度人物”沈忠芳的事迹，启示我们（       ）

①少年的梦想不切实际                                               

②少年的梦想要与国家、民族的命运相连

③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动                 

④要持续努力，为实现梦想而拼搏奋斗

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

16、某校开展“师生互通书信”活动，学校全体学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于（     ）

①增进师生之间真诚交流     ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突

③促进学生身心健康发展     ④建立民主平等和谐的师生关系

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

17、毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家，他看问题能登高望远，眼界宽广，处理问题能高屋建瓴，势如破竹，一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”对这句话正确的理解是（     ）

A．学习，能够提升我们的能力和智慧

B．学习，让我们体验不同的生活方式

C．学习，让面前的世界变得更加精彩

D．学习，让我们变得更加独立和自由

18、下面是某校老师的“花式催作业”。同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大地调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（     ）

①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心

②理解老师，主动学习，有助于我们不断进步

③主动走近老师，有利于与老师建立民好的关系

④老师的风格不尽相同，尊重、接纳每位老师的差异

A．①③

B．①②

C．①④

D．②④

19、昆昆沉迷于网络，有个人加了他好友，并送给他游戏英雄和皮肤，昆昆非常感激。这时这位“好友”告诉昆昆，某网站正进行“扫码转账返利”活动，充值300元可返利500元充值700元可返利1000元，如果你是昆昆你会怎么做？（       ）

A．这么划算，赶紧充值后可以购买更多游戏装备和皮肤

B．天上没有掉馅饼的事，肯定是骗子，必须立马删除“好友”

C．立即和喜欢玩游戏的同学分享这么好的事情

D．先给自己好友推荐，看他们会不会上当受骗

20、中国首个单板滑雪冬奥冠军苏翊鸣，向习近平总书记汇报了自己实现梦想的奋斗历程。总书记指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”从中我们体会到（     ）

A．努力追求的梦想一定会实现

B．少年编织梦想并要不懈追逐梦想

C．紧连国家的梦想才更有价值

D．少年树立梦想就能不断成长进步

21、【知识链接】（温馨提示：在每小题的空白处填写正确答案）

①_______________________________是介于儿童期和成年期之间的过渡期。

②“人是能思想的芦苇”，这句话启示我们要学会___________________________。

③我们的情绪受多方面因素影响，如：_____________________________________。

④用辩证思维分析，情绪是一把______________________________________。

⑤_________________ 反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

22、情感的重要性是什么？

我们需要与人交往，渴望人与人之间的____。我们通过情感来____、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。

23、2019年11月5日至10日，第二届中国____________会在中国上海国家会展中心举行。

24、今年的12月20日是澳门回归祖国__________周年。

25、填空题

（1）有人说：“要想认识自己，最好问问别人”。表明____________是我们认识自己的一面镜子。

（2）小春和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人。我坚决拒绝，并及时劝阻他，这是因为友谊____________。

（3）某市国际半程马拉松赛开赛。而在人们把目光投向精彩比赛的同时，一张男子背着老母亲观赛的照片爆红网络。这名男子践行的中华传统美德是____________。

（4）孔氏家族是全世界有家谱记载的最长家族，圣人的后裔在政治、经济、文化和思想各个领域不断丰富和塑造着中国人的性格，由此可看出，生命有____________。

（5）一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”“生命质量”指的是____________和意义。

26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案,在答题卡上将符合题意的选项的字母涂黑。

（1）青少年时期的重要生命主题 A、学习

（2）中学阶段学生的重要任务 B、虚拟、平等、自主

（3）网上交往的特点 C、编织人生梦想

（4）家庭文化中重要的精神内涵 D、他人的评价

（5）守护生命首先要 E、“孝

（6）我们认识自己的一面镜子 F、关注自己的身体

27、责任是社会对成年人提出的要求，我们长大以后才会有责任。( )

28、进入中学生活两个月了，原本学习成绩很好的小亮同学感到学习压力特别大，适应不了这种变化，于是产生厌学情绪，后来逐渐发展为旷课、逃学，经常违反校纪班规。为此小亮的班主任找他谈心，小亮认为：学习好累，从早忙到晚，有上不完的课，看不完的书。学习真是苦差事，真是苦海无边。

运用所学知识请你对小亮的观点进行辨别与分析。

29、   “孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,未成年人要等到成年之后再尽孝。

请你运用所学知识,对以上观点进行评析。

30、疫情宅家期间，看到那么多“逆行者”的英雄事迹，李华为他们而感动，心中也充满了豪情，做事十分有干劲；但是想到身边因为疫情而去世的亲友，一种沉重的压抑感让李华有点喘不过气，连续好多天他都觉得很难受。因此，李华认为：生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。

结合材料，运用所学知识辨析李华的观点。

31、   2018年11月7日晚7时30分，全国“2018寻找最美孝心少年”颁奖典礼在中央电视台1号演播厅举行，我省驻马店第二实验小学学生陈宗阳、陈坤阳姐弟俩一同被评为全国“2018最美孝心少年”，并登上中央电视台领奖。两位好少年陈宗阳、陈坤阳，都是驻马店第二实验小学学生，他们是姐弟俩。2014年，他们的妈妈不慎被重物砸中头部，成了植物人。小宗阳和坤阳每天都跟着爷爷到重症监护室看望妈妈，趴在妈妈身边一遍遍地呼唤！还让爷爷把自己想说给妈妈的话、新学的歌曲和故事录在手机里放给妈妈听。在姐弟俩爱的呼唤里，昏迷了两年的妈妈竞奇迹般苏醒了过来。妈妈苏醒后但却全身瘫痪，记忆力和言语功能丧失，吃喝拉撒全得有人照料。姐弟俩每天除了帮爷爷奶奶为妈妈喂饭、翻身、按摩，陪妈妈聊天、做康复训练外，还当起了妈妈的小老师，教妈妈认字、算题。即使妈妈的智力仅相当于两岁孩童，但他们每天都会一字字、一句句，十分耐心地一遍遍教妈妈。因为他们坚信，只要不放弃对妈妈的康复锻炼，妈妈早晚能叫出他们的名字，一定能知道他们是妈妈的孩子，知道他们深深爱着自己的妈妈！

运用所学知识，回答下列问题：

（1）“最美孝心少年”的评选是对“孝”的传承和弘扬，结合所学知识，请你说一说我们为什么要孝亲敬长？

（2）向“最美孝心少年”学习，你打算如何做到孝亲敬长？

32、【青春有格】

2022年3月3日央视一套播出2021年度《感动中国》人物颁奖盛典，获奖者：有两代人为理想澎湃，一辈子为国家深潜的彭士禄；有曾经，你站在世界的前排，现在，你与国家一起向未来的杨振宁；有振长策，击长空，诵君子清芬的顾诵芬；有没有屈服长津湖的冰雪、也没有向困苦低头，与自己抗争、向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守的朱彦夫；有没脚走出致富路，无手绣出幸福花的张顺东李国秀夫妇；有世界屏住了呼吸，冲出亚洲的速度9秒83苏炳添；有环宇问天，探月逐梦，他们让五星红旗一次次闪耀太空的中国航天人……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。

运用所学知识，简要回答：

(1)“止于至善”的内涵是什么？我们应如何践行“止于至善”？

(2)分享你心中的好榜样及简要事迹，说说这样的榜样对你的成长有什么作用？

33、情绪是人心理活动的一个方面，它受到其他心理活动的影响，调节情绪的常见方法有哪些？（4分）

34、  阅读下列材料，回答问题。

初中是一个美好的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。我向往的初中生活是多么美妙呀！我们是祖国的花朵、未来的主人，应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！

——一名即将上初中学生的独白

(1)作为初中生，生命馈赠给我们的成长礼物是什么？

(2)面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？

(3)你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(至少两点)

35、生命有什么特征？