1、武汉理工大学在读研究生杨荣琦因病去世,家人遵其遗愿捐献他的眼角膜,为2名眼疾患者送去光明。下列对此评价正确的是( )
①积极参加公益活动,履行法定义务②服务和奉献社会,提升生命的价值
③善待和关爱他人,传递生命正能量④爱惜自己的身体,保证身体的完整
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、我们可以从很多方面来认识自己,比如( )
①身体特征 ②生理状况 ③个性心理 ④群体关系
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
3、我们守护生命,既要爱护身体,又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是( )
①假期注意规律作息,适当锻炼 ②在学校组织下观看“天宫课堂”
③参加逃生演练,掌握自救自护技能 ④参加“书香长春”主题阅读活动
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、某校开展“你喜欢什么样的老师”的问卷调查,调查结果如图所示。同学们对统计结果进行讨论,以下观点正确的是( )
A.每个同学心目中都有好老师的形象,喜欢的老师、风格可能不尽相同
B.大家普遍不喜欢严谨认真、不苟言笑的老师,上他们的课没什么收获
C.幽默风趣、机智诙谐的老师最受欢迎,应该把老师都培训成这样的人
D.亲切自然、朴实无华的老师比较受欢迎,只有他们的课才让学生受益
5、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律,死亡是人生不可避免的归宿。下列对“生”与“死”理解正确的是( )
①向死而生,要认真对待生命,让它变得丰富、充实
②死亡让我们感激生命的获得
③要珍惜生命,热爱生命,从容面对生命的不可预知
④珍惜能够好好活着带给我们的感动
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③
6、欣赏自己并不是目中无人,同时还要向他人学习,与他人合作。由此下列说法正确的是( )
A.别人的意见都不对,只有我才是正确的
B.别人的意见也许有道理,可是我做不到
C.对别人的意见认真分析后认为是正确的就采纳
D.别人的意见都是对的,应当全部采纳
7、半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学,你的建议是( )
①爱护身体,追求优越的物质生活
②爱护身体,养成健康生活方式
③养护精神,拒绝与学习无关的活动
④养护精神,丰富假期文化生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8、我们可以在互联网上搜集学习资料,查找相关信息;可以分享好玩的视频,记录生活的点滴;可以与五湖四海的人交朋友……这说明( )
A.互联网好像无所不能,带来很多便利
B.网上交往带有很多不确定因素
C.网上交往能满足我们所有心理需要
D.网络交往比现实交往更加可靠
9、某学校运动会开幕式上的标语“学习使我妈快乐,我妈快乐全家快乐”让大家会心一笑。对此,大家虽不认同却广为传播。对学习重要性的认识,下列表述准确的是( )
A.只有学习,才可以促进家庭和谐
B.学习苦乐交织,要保持对学习的兴趣
C.我们应从小树立终身学习的精神
D.学习让我们能够拥有更充实的生活
10、热播电影《老师•好》中有这样一段旁白“人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,我才有了这段最好的时光。”这段话反映出一种良好的师生交往状态。师生交往的良好状态是( )
①平等相待,携手共进
②师生彼此尊重,相互关心
③学生乐于学,教师寓教于乐
④在师生交往中,学生扮演组织者、引导者的角色
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、学校要举行运动会,班主任动员大家积极报名,小青毫不犹豫地报上自己的强项——跳远。对此,同学们的看法正确的是( )
A.小青能够发现自己的优势和长处
B.小青太骄傲自大了,是自负的表现
C.小青太爱出风头了,必然会栽跟头
D.小青总想表现自己,虚荣心太强了
12、从下图两位同学的对话中,我们体会到( )
①任何时候都要压抑情绪 ②要正确对待老师的批评
③要承认老师之间的差异 ④老师的批评意味着提醒和劝诫
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
13、互联网上,我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常常让自己一直“下线”。这说明互联网( )
A.有时关闭了与他人沟通的心灵之门
B.无法触摸到生活中的真实
C.会带来不确定因素,我们要增强自我保护意识
D.超越时空限制,拓展了交往圈
14、“近朱者赤,近墨者黑”、“益友当亲,损友当绝”等古语,都在告诫人们( )
A.交朋友一定要以诚相待
B.要学会宽容他人、加强沟通
C.交朋友一定要有所选择
D.要广交朋友和珍惜朋友情谊
15、教师是一种古老而恒久的职业,他推动着人类文明的进步,推动着社会的发展。下列名言能体现教师职业特点的是( )
①千教万教,教人求真②谈笑有鸿儒,往来无白丁
③三人行,必有我师焉④师者,所以传道受业解惑也
A.①④
B.②③
C.②④
D.③④
16、2023年9月10日是我国第39个教师节,教育部印发通知要求各校开展“躬耕教坛,强国有我”主题活动,下列能体现该主题的诗句是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
C.令公桃李满天下,何用堂前更种花
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
17、“在中学时代,你们将时刻感受·百尺竿头,更进一步’的校训精神,将汲取知识获得思想,将与伙伴们一起互帮互助、挥洒青春,将为人生长卷打好丰富而厚实的底色。”这位中学校长在开学典礼上给初一新生的深情寄语告诉我们( )
A.中学阶段为我们的一生奠定重要基础
B.中学时代决定了我们的人生方向
C.中学教育在人生道路上最为重要
D.中学时代要早立志、立大志
18、金秋九月,我们满怀希望跨进中学校园,站在一个新的起点上。“新起点”主要指( )
A.新阶段
B.新同学
C.新老师
D.新校园
19、古人云:“安其学而亲其师。”这句话的意思是安心地学习,亲近师长。“亲其师”意味着( )
①虚心听取老师的教导②拒绝与老师沟通和交流
③尊重老师的劳动成果④要学会与老师称兄道弟
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20、青少年自我意识的增强,使认识自己成为可能。正确认识自己可以( )
①帮助自己超越身边的任何人②增强自信③促进与他人交往④促进自我发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
21、情感的重要性是什么?
我们需要与人交往,渴望人与人之间的____。我们通过情感来____、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
22、初中阶段的学习,包括______的获取,还包括______的培养。学习不仅表现为__________和______,而且表现为________、发现、_________和感悟。
23、阅读下面的思维导图,并补充完整
交友的智慧 | 呵护友谊 | 用心去关怀对方 |
学会(1)对方 | ||
学会正确处理(2) | ||
学会正确对待交友中受到的伤害 | ||
慎重结交网友 | 学会理性辨别、(3) | |
要有一定的(4)意识 | ||
将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重 | ||
要学会在现实中与同伴交往 |
24、学习需要_____、主动的态度。
25、青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:_________的变化,__________的完善和性机能的成熟。
26、释疑解惑
关于“梦想与现实”有如下几种观点,请你辨析正确与否,并说明理由。
(1)从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
(2)梦想与现实是平行线,永远无法相交。
(3)梦想即使实现不了,也能引领方向。
(4)现实常常会把梦想打败。
(5)总有一个梦想会在现实中开花。
27、努力,不需要坚持。
28、7年级(1)班的同学围绕着“集体”这个话题发表了自己的看法。
小雨:我们必须放弃个人利益才能维护集体的利益。
请你辨析。
29、 有一首歌唱道:“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽……”
阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天,阳阳拿雪雪个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳,而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受,在信的末尾,雪雪还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后,知道自己错了,主动向雪雪道歉,两人和好如初。
(1)我们应该怎样建立友谊?
(2)当和他人发生冲突时,有哪些好的方法能化解冲突?
(3)有同学认为:只要用心关怀朋友,就能呵护好彼此之间的友谊。你同意这个观点吗?请说明理由。
30、“你有容貌焦虑吗?”七年级小吴,因为身材问题遭到同学嘲笑而采取催吐的方式减肥,结果导致进食障碍进而休学。
结合所学的知识,对小吴的行为发表自己的看法。
31、阅读材料,回答问题。
材料一 漫画《“清官”》
材料二 淮南市中学生足球比赛上,潘集区某校在小组赛第一场以2:3不敌对手输掉了比赛。赛后教练对队员们说:“你们上半场踢得很好,但是进球之后,你们适应比赛变化的能力比较差,由于个别队员的心态问题导致了后面的丢球。虽然我们输了本场比赛,但是大家不必耿耿于怀。我们现在要做的调整心态和情绪,把后面的三场比赛打好。”
(1)请你结合我们所学的“行己有耻”方面的知识评析一下漫画中人物的言行。
(2)利用我们所学的“情绪的管理”方面的知识,谈谈文中划线给你的启示。
(3)你掌握了哪些调节情绪的方法,请和大家分享一下。
32、7月26日,针对当前一些网络短视频格调低下、价值导向偏离和低俗恶搞、盗版侵权、“标题党”突出等问题,国家网信办会同工信部、公安部、文化和旅游部、广电总局、全国“扫黄打非”办公室等五部门,开展网络短视频行业集中整治,依法处置一批违法违规网络短视频平台。
结合材料,运用相关知识,回答下列问题
(1)国家下大力气集中整治或处置互联网乱象有何意义?
(2)面对互联网乱象,作为中学生应具备怎样的媒介素养?
33、【青春情感 传递美好】
材料一:老师昨天发的《道德与法治》第五课检测题,我又得了满分。
材料二:中午放学时在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学,我很愤怒,马上向政教处反映了情况,那名高年级同学受到了严厉的批评。
材料三:2016年,看到国家在美丽的西子湖畔,成功举办二十国集团领导人第十一次峰会,向世界贡献了中国智慧、中国方案,也向世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采,我高兴极了。
材料四:浩浩代表班级参加年纪辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服,他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论中为班级取得好成绩。
(1)请分别分析三个材料中“我”的情感体验。
(2)结合材料三,谈谈美好的情感有何作用?
(3)你打算今后怎么创造美好情感,让更多人体验美好情感?
(4)材料四中浩浩辩论发挥失常,心里不舒服,是一种怎样的情感体验?你如何正确认识这种情感?
(5)情感与情绪往往联系在一起,请你谈谈二者之间的关系。
34、学习是成长进步的阶梯,青年的素质和本领直接影响着中国梦的进程,古人说,“学如弓弩,才如箭镞。”青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始,事业靠本领成就观念,让勤奋学习成为青年远航的动力,让增强本领成为青年青春搏击的能量。
为让同学们更好地适应初中的学习生活,某班召开了以“学习新天地”为主题的班会,请你参与并完成下列任务:
(1)请列举两则我国关于学习的名言警句。
(2)阅读给人以成长的力量,请向同学们推荐一部经典名著,并简述推荐的理由。
(3)请你向大家分享几个学习的好方法。
35、【体味美好情感 传递情感正能量】
人非草木,孰能无情。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。我们每个人的内心都有一个情感世界,关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。
(1)结合你的生活体验,说说哪些情感是美好的?
(2)这些美好的情感是如何产生的?
(3)我们通过哪些方式可以获得美好的情感?
(4)我们应怎样传递美好的情感,传递生命的正能量?