四平2025学年度第一学期期末教学质量检测初二政治

1、俗话说：“十根手指有长短，荷花出水有高低”，“一龙生九子，九子各不同”。这给我们的启示是（     ）

①人各有长处和短处，但都有可取之处

②我们只需要找到和发展自己的特长

③要正确看待自己，懂得扬长避短

④只要充分利用自己的长处，就一定能成功

A．①②

B．①④

C．①③

D．②③

2、自古以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。“孝”既是家事，也是国事。这说明（     ）

①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝亲敬长是中华民族的传统美德

③我们的成长离不开家庭的哺育和支持④父母是我们成长的陪伴者和见证者

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3、我们可以从图中得到的正确启示是（     ）

A．有了竞争对手，我们就一定可以超越对手取得成功

B．无论我们对待竞争的态度如何，竞争必然伤害友谊

C．坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多友谊

D．竞争与友谊不可兼得，在竞争中不用顾及任何情面

4、《论语·学而》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为，解读正确的是（     ）

A．①②.

B．③④

C．①④

D．②③

5、2023年，“AI诈骗”冲上了热搜。随着人工智能的迅猛发展，诈骗团伙的手段也越来越科技化，他们用上了AI换脸技术和拟声技术实施诈骗。警惕新型电信诈骗，我们应该（     ）

A．借助人际交往的新通道，肆无忌惮地结交网友

B．面对陌生网友询问自己的个人信息，应毫无保留地和盘托出

C．可以在公共社交平台随意公开或分享自己的照片或音视频

D．在亲朋好友通过微信等社交平台借钱时，多重验证对方身份的真实性

6、学习中有辛苦，不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”。在学习过程中，我们（     ）

A．一定不能有不良情绪

B．要找到志趣相投的伙伴才能学习

C．需要在老师的帮助下才能完成作业

D．需要集中注意力、耗费精力、克服困难

7、人生是一次没有返程的旅行，我们都希望我们的生命精彩多姿、温暖充实。为此，我们应该（     ）

①在平凡中创造伟大                    ②拒绝冷漠，选择关切

③拒绝贫乏，充盈生命             ④追求绝对的完美，拒绝遗憾

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

8、某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（     ）

①与小组成员进行解释，据理力争②重视他人的态度与评价，理性面对

③自我反思，提高合作的意识能力④他人的评价都是正确的，虚心接受

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、“远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，生命的辉煌在这里奠基，良好的习惯在这里养成。光阴易逝，韶华有时，祝你们未来……”这是一位中学校长在2023年毕业典礼上给毕业生的深情寄语。这段“寄语”告诉我们（     ）

A．中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础

B．中学时代见证了从儿童到青年的生命进阶

C．光阴易逝，应及时玩乐才能不负青春韶华

D．中学时代是人的一生中最重要的一个阶段

10、某调查显示，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。这说明网络交往具有（     ）

A．虚拟性

B．平等性

C．正确性

D．公开性

11、数学老师王老师参加“国培”离岗培训，不能上课，学校派周老师为他代课。周老师与王老师的教学方法和语言风格完全不同，同学们私下里议论纷纷，作为数学科代表的你给同学们的建议是（     ）

A．不适应新老师的方法，等王老师回来再学习

B．我们准备开启自学模式，靠自己下功夫学好数学

C．我们要多发现新老师的优点，逐渐适应老师的教法

D．新的数学老师不跟我们多交流，我们也离他远远的

12、对漫画理解正确的是（     ）

A．自知者明，小刚的自我认识是对的

B．正确认识自己，可以促进与他人交往

C．自我评价是认识自己的最好方式

D．我们只能从在集体中的关系来认识自己

13、2022年北京冬奥会上，多名运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光，豆蔻年华”，我们最美的青春在中学度过，成就始于中学。中学时代（     ）

A．能为我们的一生奠定重要基础

B．见证从幼年到青年的生命进阶

C．拉开我们认知外部世界的序幕

D．决定着每个人未来人生的价值

14、对下图漫画《路怒族》认识正确的有（     ）

①消极情绪容易使人冲动，不利于身心健康

②情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行

③忍无可忍时，可以通过宣泄，调节情绪

④适度的负面情绪，可以帮助适应突发事件

A．②④

B．①④

C．②③

D．①②

15、人性各异，你身边的每位同学都有自己的个性：有的同学喜欢安静、有的同学喜欢热闹...面对不同个性特点的同学，我们应该（     ）

A．摒弃自己的个性，努力向他人看齐

B．放弃自己的爱好，学习他人的特色

C．关注自己的个性，鄙视他人的不同

D．包容他人的不同，学习他人的优点

16、小强总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑 风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，你给他的建议是（     ）

①依旧独来独往，唯我独尊

②要敞开心扉，主动表达

③要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊

④要开放自己，朋友才不会彼此错过

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

17、以下方法有助于我们结交朋友的有（     ）

①经常梳理朋友关系，学会结交益友

②寻找双方感兴趣的话题，积极沟通

③有效交友，只结交学习成绩好的同学

④主动与同学分享他人的隐私以赢得信任

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

18、每当我难过的时候，是朋友在安慰我；我开心快乐的时候，希望与朋友在一起分享；我遇到困难和挫折时，朋友给我鼓励。说明：（ ）

①朋友的关心让我们得到精神上的满足       ②交友就是为了利用他人

③没有朋友，我们无法生存       ④朋友见证了我们一起走过的成长历程

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

19、友谊是人生中永恒的话题。下列诗句反映友谊的是（     ）

A．大漠孤烟直，长河落日圆

B．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

C．海内存知己，天涯若比邻

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

20、下列对生命至上理解正确的是（     ）

①生命的价值高于一切②生命至上意味着只对自己的生命负责

③别人的生命同样重要④生命至上要求我们对生命要有敬畏的情怀

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

21、在速度滑冰世界杯哈萨克斯坦站的比赛中，中国选手__________夺得1500米金牌，这是中国选手首次摘得世界杯这一项金牌。

22、当你遇到以下情景时，你会怎样做？并结合课本知识简要说明理由。

23、（教师角色）

教师在与学生的交往中，在不同的场景里会扮演着不同的角色，如：①组织者，②参与者，③倾听者，请将以上角色的序号分别填入下表中相对应的横线空白处。使之和相应的交往场景匹配。

24、中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。随着_____的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着________的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着________和_________的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着_________的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的______。

25、   每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。

①有些不完美，如：  

我能接受，因为： 

②有些不完美，如：  

我不能接受，因为：

26、请将下列左右两边对应的内容用线连接起来。

27、小明个子矮，但他从不在意，他觉得个子矮并不妨碍他实现人生价值。    （______）

28、请辨析以下观点。

两位同学的观点是否都是正确的？请问我们青少年为了实现梦想应该怎么做？

29、围绕班集体，大家纷纷发表了白己的言论：

小明说，“以前我在小组探究活动中不爱参与计论，后来看到优秀小组评选中都没有我们组，我改变了态反，升始积极主动的参与小组讨论，勇于发言，最终，在共同努力下，我们小组获得了优秀小组的称号，走集体生活改变了我”。

小亮却说：“我们大多数时间都定在集体中度过的，时间长了，会逐渐失去自己的个性的。”

结合所学的知识，请你对上述的观点发表看法。（任选一个作答）

30、教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，不同以往的是，学段目标调整增加了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”。

对此，小智认为：“中学阶段，书本知识的学习是我的重要任务。日常生活劳动占用了学习时间，会影响我的学习。”请你对小智的观点进行辨别与分析。

31、我校七年级（1）班组织同学开展了一次关于“转变学习方式”的情况调查。

据调查,15%的学生没有课前预习的习惯；10%的学生有过抄袭作业的现象；35%的学生必须在老师、家长的监督下学习；20%的学生认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。中学功课难度加深，老师补充的知识点很多很多同学不知道该怎样记笔记，怎样有效复习，导致学习六神无主，学习成绩直线下滑。

(1)我来设计：七年级（1）班打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请你为这次主题班会设计一条宣传标语。

(2)我来体验：学习苦吗？乐吗？请结合自己的经历，写出你对学习的体验。

(3)我来建议：要解决“学习成绩直线下滑”的问题，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请说说你的建议。

32、阅读材料，回答问题。

新入学，薇儿和同班同学梅梅很有眼缘，主动和梅梅接近，很快两人就成了形影不离的好朋友。可有一天，两人激烈地吵了起来。原来，薇儿心直口快，心里存不住事情，只要梅梅和她说了什么事情后，她总是不经意间就告诉其他同学；而梅梅很重视自己的隐私，觉得自己和薇儿好才会告诉她自己的事情，梅梅不想让其他人知道自己的事情。

如果你是薇儿，你将怎样去呵护这段友谊？

33、结合自己的学习和生活经验，发生地震时，你自救自护的方法有哪些？至少2种方法

34、在我们生命成长中，老师和父母是重要的见证者、陪伴者和引导者，某校七年级开展了以“珍惜师长情谊”为主题的系列感恩活动。

(1)策划组同学负责本次活动策划，请你帮他们设计两种可行的活动形式。

（例如：周五下午在田径场举行我对老师说句话活动，将在展板上公开展示）

(2)如果你周末晚修的时候生病了不能到校，请写一封请假条向老师请假，要求格式正确，内容完整，体现文明礼貌。

35、阅读材料，完成下列问题。

材料一   袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，北大退伍军人宋玺22岁时参与亚丁湾护航，国家短道速滑队运动员武大靖24岁时打破世界纪录……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；在工厂车间，他们与时间和质量赛跑……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。

材料二   青春正当时，不负好时代。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。欣逄盛世，我辈青年须勇担使命、砥砺前行，在新时代的广阔舞台上，成就精彩人生。

某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。请你参与其中，回答下列问题。

(1)请为本次活动撰写一条宣传标语。

(2)活动拟使用“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这一古语。对此古语，你是如何理解的？

(3)活动的动员会上，请你讲述一位青春励志人物及其事迹。

(4)“青春是美好的，我的青春我做主。”你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长？