北屯2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、把下面的名言补充完整。（5分）

①我们爱我们的民族，（   ）。（周恩来）

②我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

③（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ）  （ ）。  （巴金）

2、观察下列词语的特点,仿写词语。

红红火火　　　　　　　　　　　　 　　　　　 

大材小用　　　　　　　　　　　　 　　　　　 

3、百科知识集中营。

（1）我国是一个统一的多名族国家，生活着（ ）个民族。其中孔雀舞是（ ）族的重要舞蹈。

（2）心灵手巧（写出三个类似含有人体器官的成语）（   ）、（ ）、（   ）

脱颖而出（写出三个类似形容很优秀的成语）（ ）、（   ）、（   ）

4、根据要求完成练习。

1．_______________，要留清白在人间。

2．苟利于民，_______________；苟周于事，_______________。

3．企业家说：时间就是金钱，抓紧时间，就等于赢得金钱。鲁迅说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。我说：时间是_______________，_______________，_______________。（仿写句子，要求句式一致。）

4．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（用例句中的修辞手法仿写一句话）

_______________________________________________________________

5．你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。

（1）为了更好地宣传，请你拟写一条标语。

______________________________________________________

（2）请你围绕活动主题，仿照活动一，设计两个活动。

活动一：举办读书报告会

活动二：_______________ 活动三：_______________

（3）请你从本期推荐的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。

书名：_______________ 喜欢的人物：_______________

喜欢的原因（结合具体事例）：___________________________________

5、给多音字注音组词

6、阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________

【2】为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

_________________________________________

【5】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

_________________________________________

7、古诗词阅读。

咏竹

[清]纪琼

风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指 ______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指 ______________。

【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。

①因竹笔直向上，可形容人 _____。

②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人 _____。

③因竹中空，可形容人 _____。

④因竹全身是宝，可形容人 _____。

【3】这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________

【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。 ____________________

8、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

9、老人与海鸥（节选）

我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了

——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不

一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁边退开，为海鸥们让

出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照

片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿

女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，

像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣

叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

1.短文中发生了什么“意想不到”的事情？为什么说是“意想不到”？

2.用“____”画出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。

3.文中破折号的作用是   ，引号的作用是 。

4.学习了本文，你觉得我们应该怎样对待动物呢？

10、阅读理解。

老鼠的困惑

主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。

鱼儿在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。”

一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋．太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓钓饵，你怎么会被钓上岸来呢？”老鼠东走西蹿，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂：哇!多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想， 甲 刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想： 乙 鱼儿不愿遭受油炸之苦，想逃活命，于是便从水桶里蹦跳出来，老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚里疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血。直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？

【1】根据词义，把加点字换一种说法。

   觅食：______________________________若是：_________________________

   此言差矣：__________________________欣喜若狂：_________________________

【2】文中“困惑”的意思是（       ）。

A．不知道该怎么办。

B．感觉疑惑，不知道为什么。

【3】把下面两句话填人甲、乙处，将序号写在相应的横线上。

（1）这不是诱饵。       （2）这是不是骗我的诱饵？

甲：_________________________乙：_________________________

【4】文中“直到这时”是指（       ）

A．老鼠叼起鱼。

B．老鼠把鱼吃了个一干二净。

C．老鼠四肢抽搐，七窍流血。

【5】老鼠心中的困惑是什么？

_____________________________________________________

【6】文章最后一句话对我们有什么启示？

_____________________________________________________

11、这是一个阳光明媚的春天的早晨，树叶上的露珠睁着好奇的眼睛打量着这个新鲜的世界。

屋前的空地上，女儿站在那里，像一棵小树。她伸出手，不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。

“孩子，你在做什么?”我走过去。她向我一摆手，说:“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她的手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪烁着柔和的光芒。

“我捉了半瓶阳光了!”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮了半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶阳光了。

我走到她身边，问:“你怎么知道你捉住了阳光？”

“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”女儿说。

我往远处望去，只见前边的一条小河里泛起明亮的波纹。

“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进瓶子里。

我伸出手，手心里果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦！”

女儿慌忙扯住我的衣服说：“小声点！你这一吵．会把阳光吓跑的。”

我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中抬起头，她就冲我招手，说:“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内有一条河在流动，波光潋滟的。

太阳渐渐落山了，光线也暗下来了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又溜走了。”我看到她瓶子里的阳光只剩下浅浅的一层了。

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”

天色暗了，我打开了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《虹》里的一句诗：儿童本是成人的父亲。

【1】给本文选一个合适的题目（       ）

A．半瓶阳光

B．父爱

C．春天的早晨

【2】文中画线的句子运用了______和______描写,表现了女儿_________的心情。

【3】关于太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里?

____________________

【4】下列对“儿童本是成人的父亲”这句话的理解有误的一项是（       ）

A．成人的生活受到了种种禁锢，阻碍了他们的想象力。

B．表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞。

C．突出了儿童富有童心，成人不用努力就可以轻松拥有童心。

12、阅读。

土地的誓言

①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛（滥　烂）着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上（呻　伸）吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠（绕　饶），不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的（洪　鸿）流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

②土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜……我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（有删改）

【1】联系上下文解释词语。

幽远：________________________________

默契：_________________________________

【2】在文中的括号里，选择恰当的汉字，打“√”。

【3】作者写自己想到、看到了许多东北特有的景色、物产，这样写表达了作者怎样的感情？

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【4】文章题目是否可以改成“故乡”？为什么？说说你的理由。

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13、阅读短文，完成练习。

长城

远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾．

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

【1】下面说法错误的是（  ）

A．从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

B．城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。

C．长城是修在八达岭上的。

【2】说长城是人类世界史上的奇迹，是因为（  ）

A．城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

B．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

C．单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。

【3】缩句。

巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

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【4】“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”一句把长城比作________，突出了长城________的特点，为了突出长城“长”的特点，作者还用数字________进一步说明。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

___________________

14、课文在线。（根据课文《穷人》内容回答问题）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】找出描写渔夫神情的语句。

______________________

【2】找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。

______________________

【3】用波浪线画出描写渔夫语言的语句。

【4】从这段话中我们可以看出渔夫是个________的人？

15、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

16、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

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17、句子大变身

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）

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（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。（修改病句）

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（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）

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18、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

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19、无风的湖面，没有一丝波纹。

改成比喻句：__________________

20、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

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2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

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3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

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21、快乐习作。

王愿坚笔下的“灯光”“七根火柴”都是生活中平常的事物，却凸显了人物高尚的精神。请你也以一种事物为题，写一个让你记忆深刻的人物，讲一段跟这种事物有关的故事。展开丰富的想象，虚构人物和相关情节，创编故事。

要求：①围绕主要人物展开，发挥想象，试着写出故事发生的环境，人物的心理活动。②情节要吸引人。③书写认真，500字左右。