楚雄州2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

2、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

3、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

4、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

5、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

6、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

7、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

8、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

9、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

10、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

11、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

12、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

13、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

14、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

15、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

16、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

17、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

18、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

19、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

20、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

21、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

22、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

23、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

24、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

25、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

26、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

27、含有相同离子的盐具有相似的作用：

（1）CuCl2、CuSO4的溶液都呈蓝色，是因为它们的溶液中都存在______（填离子符号）

（2）CuSO4溶液与KOH溶液反应的化学方程式为______。

（3）①向CuCl2溶液中加入光亮的铁钉充分反应可观察到的现象是______，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出如图反应后溶液中“”代表的离子符号______。

②除CuCl2溶液外，将铁钉加入______（选字母代号）溶液中也能产生相同的实验现象。

A．NaCl　　　B．Cu(NO3)2　　　C．AgNO3

28、写出符合下列要求的化学用语。

（1）常见的具有还原性的物质_________；

（2）人体胃酸的主要成分_______；

（3）炉具清洁剂中的碱________；  

（4）最常用的溶剂________。

29、用元素符号或化学式填空。

(1)保持水的化学性质的粒子________；(2)2个二氧化碳分子___________；

(3)3个氢氧根离子____________； (4)碳酸钠______________________；

(5)2个镁离子___________；   (6)标出氧化钙中钙元素的化合价________。

30、化学与生活息息相关，现有以下一些物质：①氦气②葡萄糖③干冰④硝酸钾，请选择相应的物质填空（填序号）。

（1）能进行人工降雨的物质是_____；

（2）属于复合肥料的是_____；

（3）焊接金属时常用作保护气的物质是_____；

（4）淀粉等糖类物质在人体内水解变成_____后，才能被人体吸收。

31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由_____种元素组成。

（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。

（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：

变化Ⅰ表示的宏观事实是_____；（填“物理变化”或“化学变化”）

变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____。

（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）

32、下图为实验室常见装置，请回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a   。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是   （填字母序号，下同）。该反应的方程式为   。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放     （填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集CO2，则气体应从   端通入（填“c”或“d”）。

（4）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气， C装置与B装置相比较，优点为__________（答出一点即）

33、某硫酸厂产生的烧渣(主要含Fe2O3、Fe3O4、FeO,还有少量难溶于水和酸的SiO2)可用于制备FeCO3,其流程如下:

回答下列有关问题:

(1)“烧渣”中所含的四种物质,其类别都属于_______。写出FeO酸溶时发生反应的化学方程式________________________。

(2)“操作X”的名称为_______,在实验室进行该操作用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______。

(3)“还原”的的是将溶液中的Fe2(SO4)3转化为FeSO4，此过程中发生化合价改变的元素是______。

(4)(NH4)2CO3中,氮元素与碳元素的质量之比为__________。

(5)硫酸铵该在农业上的用途是______,在使用过程中的注意事项是___________。。从硫酸铵溶液中提纯得到硫酸铵晶体,其操作步骤分别是加热浓缩、________、过滤、洗涤、干燥。

34、草木灰可作农家肥，其主成份K2CO3是一种常见的盐，请回答：

（1）K2CO3溶液显碱性，其pH__7（填“＜”、“＞”或“=”）；

（2）K2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式___；

（3）K2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+B→C+D的化学方程____．

35、用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。

（1）设计B、D的目的是 _____ ；对比 ____ 中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。

（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 ______ （填字母序号）。

（3）恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列措施正确的是 _____ （填字母）。

A 燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B 电器着火，立即用水浇灭

C 点燃氢气前，先检验气体纯度 D 住房着火，立即打开所有门窗

36、（化学语言包括符号语言、文字语言、图表语言等。

(1)用化学符号表示：

①镁元素_________； ②2个铝离子_________；

③硫酸亚铁_________； ④人体缺少_________元素会得佝偻病

(2)用下列字母符号填空

A.碳酸氢钠   B. 漂白粉   C. 生石灰   D.己烷

①_________可用作食品干燥剂   ②_________可用作焙制糕点的发酵粉

③_________可用作自来水的消毒剂  ④__________可用作提取大豆中油脂的溶剂

(3)写出下列反应的化学方程式

①铁在氧气中燃烧：___________ ；

②氯化铵与氢氧化钙混合加热：___________ ；

③碳酸钠与氢氧化钙溶液反应：___________ ；

④铁与硝酸银溶液反应：___________ 。

37、请根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是____________ 。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时所选用的发生装置是_____（填序号）。可选用装置C收集二氧化碳，其原因是_________。检验二氧化碳已经收集满的方法是_________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置A和E连接，实验操作有：

a．停止加热   b．固定试管   c．将导管从水槽中取出

d．装药品并在试管口处放一小团棉花 e．加热，收集氧气

①用高锰酸钾制取氧气的反应的化学方程式是___________。

②上述操作中缺少的一步是________，该操作编号为f，则正确的操作顺序是________（填序号）。

38、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② 。

⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。

⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是   ；用双氧水制氧气的化学方程式为   ；

⑷能用C装置收集的气体，必须具备的性质是   ；

⑸乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是   ；收集装置是 （此空2分，回答不全将酌情扣分）。

39、向20克黄铜（由锌、铜形成的合金）样品加入稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。求：黄铜样品中含铜的质量。

40、为了方便人们的出行，继“共享单车”之后又出现了“共享汽车”。如图是某款“共享汽车”，该“共享汽车”是纯电动汽车。

(1)“共享汽车”的外部材料中属于有机合成材料的是____(填一种即可)；

(2)汽车外壳一般采用喷漆的方式防锈，其原理是_____

(3)电动汽车的使用减少了化石燃料的消耗，从保护环境的角度来看，电动汽车比传统燃油汽车具有的优点是____。