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南宁2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、我的日积月累。

    (1)____________,两山排闼送青来。(王安石)

    (2)等闲识得东风面,____________。(朱   熹)

    (3)___________,水村山郭酒旗风。(杜   牧)

    (4)捐躯赴国难,____________。(曹   植)

    (5)黑云翻墨未遮山,___________。(苏   轼)

    (6)_____________,青山郭外斜。(孟浩然)

    (7)《回乡偶书》中以儿童天真的问询,写出诗人无限的沧桑感慨的诗句是:___________________________

  • 2、按要求仿写词语

    1.成千上万(含有数字的成语)______ ________

    2.自由自在(abac式的成语)_________   _________

    3.断断续续(aabb式的成语)________   _________

  • 3、比一比,再组词。

    饶(   )  坷( )  腾(   ) 锡(   )

    绕(   )  何( )  藤(   ) 惕(   )

    浸(   )  吟( )  弦(   ) 淙(   )

    侵(   )  伶( )  舷(   ) 宗(   )

     

  • 4、给下面的多音字注音并组词。

    ( )( )( )( )

    ( )( )( )( )

    ( )( )( )( )

  • 5、在括号里填上恰当的关联词语。

    1.森林(________)使人赏心悦目,(________)神奇地调节着气温。

    2.我的眼泪(________)卡梅隆“导”下来的,(_________)温斯莱特、迪卡普里奥演下来的。

    3.我(_________)能长大成人,(________)母亲的血汗灌养的。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读

    清平乐·六盘山

    毛泽东

    天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

    六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙

    【注释】①长缨:革命武装。②苍龙:国民党反动派。

    【1】这首词的词牌名是_______

    【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来,人们引用“不到长城非好汉”表示____

    【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句,并展开合理想象,把所呈现的画面具体描述出来。

    【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情?

    _______

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    江南春

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

       

    1把古诗补充完整。

    2诗中描写了哪些景物?

    __________________________________________

    3“千里莺啼”说明了____________,“绿映红”表现了_________________

    4读古诗的后两句,你仿佛看到了怎样的画面?

    _________________________________________

    5描写春天的诗句有很多,请再写出两句。

    ___________________________________________

  • 8、古诗阅读

    宿建德江

    (唐)孟浩然

    移舟泊烟渚,日暮客愁新。

    野旷天低树,江清月近人。

    【1】判断正误,在正确的说法后面画“√”,错的画“×”。

    (1)从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 ( )

    (2)“建德江”位于浙江省。 ( )

    (3)诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 ( )

    【2】本文运用的写作手法是(    )。

    A.借景抒情

    B.托物言志

    C.借物抒情

    【3】“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。

    ____________________________________

    【4】翻译诗中画线的句子。

    ____________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读欣赏,完成习题。

    格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”

    拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。

    忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着,格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?

    于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。

    这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次:坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年…… 凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学:25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”:79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

    【1】“惨不忍睹”的意思是 ,在文中表现在哪些地方?用横线画出来。

    【2】加德姆老师的评语是在告诉格登________________________________,“格登接过自己的成绩……羞愧不已”“拿着成绩单……跑到了自己的“实验室”这两句话主要抓住对格登的________描写,体会到他的心情是___________

    【3】用简练的语言概括故事的主要内容。

    ______________________

    【4】给短文加一个合适的题目。

    【5】格登的成功靠的是什么?读了短文,你明白了什么道理?

    _________________________

  • 10、小短文。

    五猖会(节选)

    ①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的:现在神座上确塑着一对少年男女,眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。

    ②清早大家就起来,昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。

    (选自鲁迅《朝花夕拾》,2017.08花城出版社,有删减)

    【1】判断题:下面说法正确的用2B铅笔填涂“√”,错误的填涂“×”。

    (1)这篇短文的作者是鲁迅。____

    (2)“罕逢”指的是经常遇到的意思。____

    (3)五猖庙是《聊斋志异》里记载的。____

    (4)我们是坐船去看五猖会的。____

    【2】选择题:请你用2B铅笔在所选项的字母上填涂。

    (1)《五猖会》是一篇_____A.童话 B.散文 C.小说 D.神话故事

    (2)“我”儿时最喜欢的盛事是_____

    A.五猖会 B.到梅姑庙玩 C.到五猖庙玩 D.拜神像

    (3)“我笑着跳着,催他们要搬得快”是因为_____

    A.船夫的速度很慢 B.我的心情很不好 C.时间太晚了 D.“我”迫切想去看五猖会

    (4)与“殊与‘礼教’有妨”中的“有妨”的意思相近的词语是_____

    A.阻碍 B.没影响 C.有影响 D.有房间

    【3】在你看过的鲁迅先生的作品中,你最喜欢哪一部作品?为什么?

    _________________________________

  • 11、课文回眸室。

    满分5 manfen5.com

    地球是一个______的球体,上面________________相互交错,周围裹着_______________。这个生命的摇篮,是那样的________________,地球的半径只有______,同茫茫宇宙相比,地球是________的。地球所拥有的自然资源也是______的,人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是______________,但是因为____________,不但使它们不能再生,还__________________________

     

  • 12、课内阅读。

    草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

    ——节选自《夏天里的成长》

    【1】这个自然段是围绕_________这句话来写的。

    【2】这段话中写到的“在生长”的事物有___________(至少写出4种)。

    【3】在这段话中,用“变丰满”这个词语表示“山在长”,用“___________”表示“___________在长”,用“___________”表示“___________在长”。

  • 13、拓展延伸

    某 人

      --泰戈尔

    你的天性是忘掉自己

    我们心中却把你牢记

    你总是爱把自己隐匿

    我们的爱戴使你发射光芒

     

    你把发自心灵的光芒

    带给那黑暗的东西

    你从不寻求名声和崇拜

    可是  爱之神发现了你

    (1)这首诗所赞美的你和课文里的有的人有哪些相似的美德?

    (2)两首诗都运用了对比的手法,但又有什么不同之处?

     

  • 14、阅读与理解。

    遗忘的规律

    记忆力再好的人也避免不了遗忘。遗忘是从什么时候开始的?怎么才能减少遗忘?要想知道这些问题的答案,就得了解遗忘的规律。人的记忆的遗忘规律是不均衡的,如下表所示:

    时间间隔

    记忆量

    刚刚记忆完毕

    100%

    20分钟之后

    58%

    1小时之后

    44%

    8至9小时之后

    36%

    1天后

    34%

    2天后

    28%

    6天后

    25%

    在学习完某项内容后,要在“遗忘”来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间就能够很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习,就等于重新学习一次,此时所花费的时间就比较多,学习的效率就比较低。

    复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为,如果一个人学习了10分钟,刚好能把所学的材料背诵下来,他要再继续学习5分钟,这时的记忆效果最好,如果再增加学习的时间,就会引起疲劳、厌倦。

    【1】根据以上材料判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。

    (1)学习的时间越长,记忆的效果越好。___

    (2)学过的知识,如果不及时复习,六天后记忆量会不足30%。___

    (3)遗忘的过程是不均衡的,规律是先快后慢。___

    【2】读完以上材料,你有什么收获?

    _______________________________________________________________

    【3】珊珊背完英语单词后就不再复习,她说等考试前再复习也不晚。你觉得她这种学习方式好吗?为什么?

    ____________________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。(缩句)

    _________________

  • 16、将下列句子改为陈述句。

    ①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗?

    ______________________

    ②手榴弹在敌群中开花了吗?

    ______________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改成第三人称转述)

    ______________________________________

    (2)《竹节人》一文中,同学们、老师们玩竹节人时入迷的样子你还记得吗?请你仿照课文中的描写,写一写同学看书入迷的样子。

    _______________________________________

    (3)读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一两句话写下来。

    五彩的童年       冬日的早晨       饱经风霜的脸

    ______________________________________

    (4)从下面几个字中选择一个字,仿照例句写一写。

                  

    (例)甜:我的作文在校刊上刊登了,老师表扬了我,我的心里甜丝丝的。

    ______________________________________

  • 18、按要求,完成句子练习。

    (1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

    ________________________________________________________________________

    (3)花边饺子里,有深深的母爱。花边饺子里,有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

    ________________________________________________________________________

    (4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

     

  • 19、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

    1)爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。

    2)霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金是一个另人折服的生活强者。

    3)勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

     

  • 20、按要求写句子。

    1.火星表面没有生命存在。(改为设问句)

    __________________________________

    2.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问句)

    __________________________________

    3.汽车在奔驰。(扩句)

    __________________________________

    4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句)

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    生活多么美好,处处都充满着阳光和欢笑。请以“我的生活充满阳光”为题,写一篇记叙文,注意在叙述事情时,要融入自己的感情,表达出真实的情感。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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