唐山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、填空。

囫_______吞_______    张_______李_______ 

______经风_______    北风_____________

_____________痛哭   ______然大_______

2、形近字组词。

惧（_______） 候（_______） 避（_______）

俱（_______） 侯（_______） 僻（_______）

焚（_______） 籍（_______） 偎（_______）

楚（_______） 藉（_______） 喂（_______）

3、根据句意写出成语。

1．故意玩弄花招，迷惑人。( )

2．比喻人已衰老，接近死亡。( )

3．有所感触而慨叹，很深刻。( )

4．事先未商量而彼此想法相同。( )

4、积累填空。

（1）其实地上本没有路，______________，______________。

（2）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____________________。”

（3）五音：_______、________、角、徵、羽

（4）一水护田将绿绕，______________。

（5）等闲识得东风面，_____________。

5、比一比，再组词。

肤（   ）  祸（   ）  喉（   ）  僵（   ）  焰（   ） 烘（   ）

扶（   ）  锅（   ）  猴（   ）  疆（   ）  掐（   ） 供（   ）

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

7、把诗句补充完整，并完成练习。

我是大自然的话语，大自然_____出来，又____回去，____在心间，然后又_____一遍……

我是星星，从苍穹坠落在_____中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我_____，夏让我_____秋令我_____。

【1】把诗句补充完整。

【2】这三句话都运用了_____的修辞手法，依次把“我”比作______、______、_______。

【3】对第一、二句话的理解，正确的一项是（    ）

A．花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里。

B．花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪闪发光。

【4】将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了（    ）的自然现象。

A．花的纯洁神圣

B．花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个循环

8、阅读材料。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】下面对这首诗的赏析有误的一项是（       ）

A．题目中“书……壁”的意思是“放在墙壁上的书”。

B．“长扫”中的“长”字有“常”义，“长扫”即“经常打扫”。

C．“排闼”是说山峰仿佛带着青翠之色推门而入，赋予了青山动感。

【2】细品古诗，感受语气，本诗可以用（       ）的语气来读。

A．快速、激昂

B．舒缓、闲适

C．低沉、飘渺

【3】与本诗后两行结构不同的诗句是（       ）

A．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【4】本诗作者是我国宋代著名的诗人，我们背诵过他的很多诗。下面诗句中不是他创作的是（       ）

A．墙角数枝梅，凌寒独自开。

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

【5】读《书湖阴先生壁》的后两行，试着描写你想象出的动态画面。

_______________________________________

【6】按提示，填写诗句。

品读了《书湖阴先生壁》这首诗，我们按捺不住对大自然的向往，整理行装立刻出发，来一场说走就走的旅行。过山庄，去体验“____________________________，青山郭外斜”的宁静闲适；游黄河，去感受“____________________________，浪淘风簸自天涯”的磅礴气势；宿江边，去享受“____________________________，江清月近人”的空旷寂寥；访草原，去体会老舍笔下那种“既使人_______________，又叫人________________，既愿______________，又想坐下____________________________”的美好境界……

9、现代文阅读

毛毛虫的建议（节选）

“你满意现在的样子吗？。毛毛虫说。

“哦，如果你不在意的话，先生，我想再大一点，”爱丽丝说，“像这样三英寸高，太可怜了。”

“这正是一个非常合适的高度。”毛毛虫生气地说，它说话时还使劲儿挺直了身子，正好是三英寸高。

“可我不习惯这个高度！”爱丽丝可怜巴巴地说道，同时心里想：“我希望这家伙可别发火！”

“不久你就会习惯的！”毛毛虫说着又把水烟管放进嘴里抽起来了。

这次，爱丽丝耐心地等着它开口，一两分钟后，毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去，只是在它爬的时候，顺口说道：“一边会使你长高，另一边会使你变矮，”

“什么东西的一边，什么东西的另一边？”爱丽丝想。

“蘑菇，”毛毛虫说，就好像爱丽丝在问它似的说完了话，一刹那就不见了。

有那么一两分钟，爱丽丝端详着那个蘑菇，思忖着哪里是它的两边。由于它十分圆，爱丽丝发现这个问题可不容易解决。不管怎样，最后，她伸开双手环抱着它，而且尽量往远伸，然后两只手分别掰下了一块蘑菇边。

“可现在哪边是哪边呢？”她问自己，然后啃了右手那块试试。蓦地觉得下巴被猛烈地碰了一下：原来下巴碰着脚背了。这突然的变化使她战栗，缩得太快了，再不抓紧时间就完了，于是，她立即去吃另一块，虽然下巴同脚顶得太紧，几乎张不开口，但总算把左手的蘑菇啃着了一点。

“啊，我的头自由了！”爱丽丝高兴地说，可是转眼间高兴变成了恐惧。这时她发现找不见自己的肩膀了，她往下看时，只能见到很长的脖子，这个脖子就像是矗立在绿色海洋中的高树杆。

【1】选文的作者是（   ）。

A．刘易斯·卡罗尔

B．马克·吐温

C．塞尔玛·拉格洛芙

D．丹尼尔·笛福

【2】写出下列句子运用的描写方法。

（1）“你满意现在的样子吗？”毛毛虫说。（____）

（2）毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，打了个哈欠，摇了摇身子，然后从蘑菇上下来，向草地爬去。（_____）

（3）“什么东西的一边，什么东西的另—边？”爱丽丝想。（____）

【3】根据选文判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）见了毛毛虫之后，爱丽丝吃了圆饼，能一会儿变小，一会儿变大。（______）

（2）爱丽丝吃了右手那块变小了，吃了左手那块变大了。（______）

【4】你觉得爱丽丝是一个怎样的女孩？

_______________________________

10、小古文阅读

（材料一）鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

（材料二）

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

【1】（分析判断）下面选项中说法有误的一项是（   ）

A.鲁迅是著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者。

B.“鲁迅”是周树人发表《狂人日记》时所用的笔名，也是唯一用过的笔名。

C.鲁迅的贡献不止在文学创作方面，在其他多个领域都具有重大贡献。

D.鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，可见他蜚声世界文坛。

【2】（品词析句）说说你对材料二中画线诗句的理解。

_____________________________________

11、课内阅读。

我素不知道天下有这许多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“海边有如许五色的贝壳”中，“如许”的近义词是（     ）

A．许多

B．如此

【2】“素”的意思有：①白色   ②质朴   ③向来，从来④原始的。短文句子“我素不知道天下有这许多的新鲜事”中的“素”应该选第___种意思。

【3】最后一句话的含义是（     ）

A．作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。

B．作者和他的小朋友都是生活在高墙大院，知识贫乏，是井底之蛙。

【4】西瓜有这样危险的经历是指（     ）

A．西瓜被人偷吃掉。

B．西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

12、短文二。

一分试验田

①1959年9月，彭德怀同志搬到北京郊外的吴家花园居住。

②彭总在院子里开了许多块荒地，种上了各种各样的蔬菜和瓜果。院子里原来有个小水塘，彭总组织警卫人员把它挖深挖宽，种上藕，养上鱼。他还买了小猪，小鸡，小鸭子，分给大家饲养。一应农事上的开支，都是他一个人掏钱，有了收获，全部归大家所有。

③彭总在水塘边亲自丈量了一分地，作为试验田。这一分地土质很好，整得很平整，准备种小麦。我问他：“为什么刚好开一分地呢？”他说：“既然是试验，就得讲个科学，一分地容易计算产量。”

④彭总把这块地深翻了一遍，每个土坷垃都敲得粉碎，还用手细细捏过。我说：“种庄稼都像您这样，一个人恐怕就只能种分把地啰！”他说：“这一分地可不简单啊，少说也能产个千把斤、几千斤，咱们俩够吃上一两年哩。”我忍不住笑了起来。他问我笑什么。我说：“您在说笑话。”他指着我的鼻子说：“不相信？好！你保守！”引得我又一阵大笑。

⑤劳动了一阵，坐在地边休息的时候，彭总把话说开了：“人家说要深翻我就深翻，说要多下肥我就多下肥，说要密植什么的，我都照着做。我把力气都用在这一分地里，看一亩地到底产多少斤。”这一下我才明白，原来他种这一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。当时报纸登着这里那里粮食亩产上万斤，甚至十几万斤，他根本不相信。他要用自己的实践来证实他是不是保守。

⑥为了积肥，彭总想了很多办法。他到处收集人粪尿，还下水塘去挖塘泥。一天早晨，有人跑来告诉我，彭总下水塘捞鱼去了。我赶忙跑去，只见彭总卷起裤腿，两腿沾满了泥，身上也弄脏了，正踩着塘边的浓霜，提着一筐塘泥走上岸来。我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心您的脚……”

⑦彭总的脚在西北战场上冻伤过。那是打过了一场大仗，一个战士困极了，倒在雪地里就睡着了。彭总把大衣脱下来盖在战士身上，没想到自己也倒在雪地里睡过去了。这些年来，每逢气候突然变化，他的脚就肿胀酸痛。

⑧天这么冷，他下水去挖塘泥，怎么受得了！我赶上去夺过他手里的筐，劝他说：“快洗洗脚，把鞋穿上吧，老总！”彭总朝我一个劲儿地挥手：“你不懂！你不懂！干活儿不会冻脚，停下来才要冻坏哩。”说着又跑去捡工具。我看见他赤脚站着直打颤，连忙脱了鞋袜下了水塘。一会儿，大家也来了，帮彭总把塘泥运上了岸。彭总累得满头大汗，望着一大堆塘泥说：“池塘挖深了，肥料也有了。今天一天就能晒个半干，把它上到咱们的一分试验田里，肥得很哩。”

⑨这一分地的小麦，长势一直很好。快收获的时候，彭总成天在地边守护着，不让麻雀去偷嘴。收打都很仔细，真正做到颗粒归“筐”，最后一过秤，九十来斤。彭总说：“一亩地才产八九百斤。就算我们下的功夫不够，加一倍，亩产两千斤，顶天了！”

【1】根据短文内容，按照事情的发展顺序，给下面内容排序正确的一项是（       ）

A．亲自丈量——多积肥料——深翻细作——成天守护——仔细收打

B．亲自丈量——深翻细作——多积肥料——成天守护——仔细收打

C．亲自丈量——深翻细作——多积肥料一一仔细收打一一成天守护

D．亲自丈量——深翻细作一一成天守护——多积肥料——仔细收打

【2】读读下面资料，能帮助你理解“浮夸风”的资料是（       ）

A．彭德怀同志是我党我军卓越的领导人之一，曾任国防部长，国务院副总理，中国人民志愿军总司令。他种一分试验田是冲着当时的“浮夸风”来的。

B．1959年前后，国内出现一股“浮夸风”，这种浮夸风，不顾事实，虚报成绩。表现在农业上就是谎报产量，吹嘘一亩田可产多少万斤粮食，造成了极坏的影响。

C．亩是中国市制土地面积单位，一亩地等于10分地。文中“分把地”表示数量近于一分地的意思，“千把斤”表示数量近于一千斤的意思。

【3】本文主要是通过（       ）描写来突出人物特点的。

A．语言、动作

B．动作、神态

C．语言、神态

D．动作、心理

【4】读文中画线句子，联系上下文想一想，彭总这句话想表达的真正意思是（       ）

A．这一分地不可能产千把斤、几千斤的粮食。

B．这一分地肯定能产千把斤、几千斤的粮食。

C．这一分地至少能产千把斤、几千斤的粮食。

【5】文章插入了彭总战场冻伤的事情，从中你感受到了什么？

______________________________________________

【6】把文章的主要内容简要地写在下面。

______________________________________________

【7】你从故事中感受到彭总怎样的品质？请结合文章内容简要说明理由。

______________________________________________

13、精品短文，脉络清晰

未来市的过去

我要小虎子和小燕讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够资格。　

我请小虎子的爸爸和妈妈讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够条件。　

我恳求小虎子的爷爷和太爷爷讲未来市的历史，他们笑着说，他们不够权威。

最后太爷爷捋着胡子说：“在未来市图书馆，有一本书叫《未来市的历史》，你去看看就都明白了。”

未来市图书馆是一座古色古香的宫殿式建筑物，有上千个隔音的小阅览室。在全自控电视机上点出书目后，机器人马上送来了借阅图书。

《未来市的历史》，书的封面和书页都是用薄如蝉翼的轻盈合成纸做的。我小心翼翼地翻开了这本大书：

第一页，只有一句题词：“地球上本来没有路。路，都是人走出来的！”　

第二页，画着一张蓝色地图。旁边写着：“十几万年前，这里是一片海洋，到处都是水，水，水……”　

第三页，画着一张黄色地图。旁边写着：“一万多年前，由于地壳变动，海底逐渐升高，这里变成了一片沙漠，到处都是沙，沙，沙……”　

第四页，仍是一张黄色地图，上面出现几条蓝道道──河流，和几个绿点点──草地。旁边写着：“一千多年前，古代中国人民往这里进军，向大自然宣战，用双手挖出了渠道，引来了河水，沙漠上出现了稀疏的绿洲。人们在这里开始耕作、牧羊……”　

第五页，地图上绿色逐渐增多，还出现红色线条──公路，黑白相间的线条──铁路和蓝色的虚线──飞机航线。旁边写着：“一百多年前，人们用智慧和劳动，使干旱的沙漠变成了良田，人们战胜了大自然，成为大自然的主人，用劳动和智慧创造美好的未来。”　

第六页，地图已经是一片绿色，公路、铁路、飞机航线密如蛛网，还出现了宇宙航线。旁边写着：“这是现在的未来市地图，这张地图是用劳动的双手画出来的，是经过艰苦的斗争才画成的。”　

第七页，是一张空白地图──甚至连四周的边框也没有。旁边写着：“百年后、千年后、万年后……未来市的未来将变成怎样？这最新最美的图画，要靠我们用劳动的双手去绘制，也要经过艰苦奋斗，才能把它建设得更美丽，使我们的生活更幸福。”　

从第八页开始，全是白纸，一个字也没有，甚至连书角的页码也没有……

　——节选自六年级下册课外必读书目叶永烈《小灵通漫游未来》

【1】短文前三节，属于______句段的修辞写法，语气一贯，节律强劲，增强文势。从词语“要、请、恳求”能感受到小灵通________的良好品行。

【2】短文中的四字词语很有特点，请联系短文内容细心揣摩。如“薄如蝉翼”，主要形容《未来市的历史》这本书的______特点；“密如蛛网”主要形容未来市地图航线______的特点。从修辞手法来看，这两个词都属于______甚至夸张方法。像这样的词语我还知道：硬如_________     重如________ 

【3】细品短文，结合生活经验，试着用自己的话理解“地球上本来没有路。路，都是人走出来的！”的意思，写在下面的横线上。

________________________________________________

【4】细读《未来市的历史》文字记载部分，发现是按照      顺序编写的。请你用“  ”画出至少四个代表未来市发展时间轨迹的词语。未来市的历史浓缩成文字只有七页，但留给我们的思考却是千千万。面对未来市的发展史，你最想说些什么？请如实表达你此刻内心的真实感受。

14、课内阅读练习。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】这两节诗选自《______________________________》，是诗人____________为纪念鲁迅逝世_________周年写的，诗的副标题是“___________________________________”。

【2】“不朽”所加引号的作用是（       ）

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示着重强调

D．表示反语

15、水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（仿写拟人句）

_________________

16、句子模仿秀。（用加横线的词语造句）

（1）它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。

（2）北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……

17、按要求写句子

①天空挂着圆月。(扩写句子)

__________________________________________________________________________

②从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)

__________________________________________________________________________

③树在风中摇摆。(改为拟人句)

__________________________________________________________________________

④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

__________________________________________________________________________

⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

__________________________________________________________________________

18、把下面句子改写为转述句。

1．爸爸说：“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”

______________________

2．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”

______________________

3．玛琪问托米：“你在哪儿找到这本书的？”

______________________

4．男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”

_____________________

19、按要求完成句段练习。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩写句子）

_________________________________________

（2）同学们做作业要认真仔细，尽量防止不出现错误。（修改病句）

__________________________________________

（3）照样子，将句子补充完整。

大自然的语言丰富多彩：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从穿石的滴水中，我读出了_________________________；从低垂的谷穗中，我读出了______________________。

（4）把下面的句子合成一段有条理的话，用上冒号和分号。

请求他人支持要注意三点。请求他人支持要礼貌诚肯地说明来意。请求他人支持要把自己的设想讲清楚。请求他人支持要想办法打消他人的疑虑。

________________________________________

20、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

21、习作。

十八般武艺，样样是好戏！生活中，自己最擅长的，就是你的拿手好戏。如唱歌、变魔术、钓鱼、做玩具……你的拿手好戏是什么？以《我的拿手好戏》为题，写一篇作文。

要求：1．顺序清楚，重点突出，把“拿手”写具体；2．先写出提纲；3．卷面整洁，书写规范，不少于400字。