廊坊2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《怒吼吧,黄河》讲述了诗人_______与作曲家_______创作《_______》的经过及_______,表现了他们_______及_______的革命情怀。

2、我来查字典。

3、写近义词，反义词。

（1）近义词：疲倦—（________） 和蔼—（________） 纯熟—（________）

（2）反义词：湿润—（________） 微弱—（________） 幽静—（________）

4、默写唐朝诗人刘禹锡的诗《浪淘沙（其一）》。

_____________，_____________。

_____________，_____________。

5、《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物_______,是个_______的孩子。

6、课文片段阅读理解。

《宿建德江》

作者：   代诗人   

       ，日暮客愁新。

       ，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》

作者：   代词人   

       ，清风半夜鸣蝉。

       ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

       ，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。

【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。

7、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

______________________

【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________

8、文学阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是 　 　

A．望湖楼望的是杭州西湖。

B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。

C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。

D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。

(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。

__________________

9、名落孙山

宋朝时候，有个名叫孙山的读书人，他与同乡的儿子一起去参加科举考试，虽考取了最后一名但是仍然榜上有名。看完榜后，他马上高兴地回家去了，同乡问他：“我儿子考中了吗？”他幽默地回答；“您儿子的名字排在孙山后面呢！”

【1】故事“名落孙山”的“孙山”指的是谁？（ ）

A．人名

B．地名

C．山名

【2】故事中孙山的性格特点是？（ ）

A．机智幽默

B．和蔼可亲

C．助人为乐

【3】文中划线句子中孙山说的话想要表达的意思是？（ ）

A．您的儿子考上了，但是名次排在一个叫孙山的后面。

B．孙山比你儿子考得好，孙山没有考上，你的儿子也没有考上。

C．孙山是最后一名，你的儿子在他后面，你的儿子没有考上。

10、阅读蹦极

我代表我的祖国

1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（   ）把你们送到天堂去深造，（   ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”

从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

有志者，事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者。

【1】在短文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。

（1）不平等地看待。（   ）

（2）借端生事，企图引起冲突或战争。（   ）

（3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（   ）

【3】从短文中找出有关语句给每个自然段加小标题。

①   ②

③

【4】短文赞扬了徐悲鸿___________________________________精神。

11、课内阅读。

草虫的村落(节选)

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，（   ）的小圆虫，披着（   ）的彩衣。在这些（   ）的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以（   ）的目光。它们（   ）地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

【1】选择恰当的词语，把序号填入文段中的括号里。

①好奇 ②友好 ③俏丽 ④粗壮 ⑤花色斑斓

【2】短文中的“庞然大物”指的是（ ）。

A. 小圆虫   B. 黑甲虫   C. 蜥蜴

【3】请你展开丰富的想象，试着写下黑甲虫与蜥蜴交谈的内容。

________________________________

12、课外拓展阅读。

血凝红叶

峡谷中，坐落着一座低矮（简单 简朴 简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽”。时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。

一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀 悲伤 悲壮）的历史来：

赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，那一年她才三十一岁……

我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。

我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者愤怒的火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼同志鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里……

这一片红叶呀，不是可以做我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……

【1】在1、2自然段的括号里，选择恰当的词语，用“√”标示。

【2】选出下列词语的正确读音，用“√”标示。

血泊A. xuè pō B. xuè pò C. xié bō

屹立A. pì lì B. qì lì C. yì lì

【3】结合上下文，用自己的话解释下列词语。

（1）目光炯炯：___________________________

（2）情不自禁：___________________________

【4】概括文章的主要内容。

______________________________________

13、阅读大舞台。

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“外面是谁？快进来喝水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫，跨进了这个简陋的小屋。

他是位慈祥的老人。他把我们迎进屋，然后给我们每人倒了一杯水。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着。

窗外，一片葵花林。“爷爷，这葵花子能吃吗？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到了秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”

…………

我们临走时答应老爷爷每个周六都去看他。回家后，我们谁也没去过那里。

到了秋天，我们收到了一个大邮包和一封信：

  可爱的美美、笑笑、罗罗：

好久没有见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

…………

  可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会看到你们了，但爷爷永远想念你们。

思念你们的爷爷

×月×日

1．给短文加上题目，写在横线上。

2．续写文章，写一写收到信后的感受。

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14、阅读下列文章，回答问题。

幸福铃声

①第一次强烈地想和老爸通电话，是在十年前，他生日的那天。

②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……

③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。

④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。

⑤没有信的日子，父母是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。

⑥而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。

⑦我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父亲——个东北汉子，会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。

⑧我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话，我有多少话要亲口对他说呀。

⑨我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝室昨天评比，老爸您获得“最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说，老爸，生日快乐！

⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时，商店老板告诉我：“闺女，外面都是白色的呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”

⑪那晚，我做了一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！

⑫据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛！

【1】文中第②自然段详细描写有什么作用？正确的一项是（   ）

A．强调家境贫寒

B．强调姐姐爱我

C．强调母亲能干

D．强调父亲勤劳

【2】每个周末女儿给父亲打电话这个主意是谁想出来的？（   ）

A．作者

B．姐姐

C．母亲

D．父亲

【3】文中多次写到了家乡的白桦林，这样写有什么作用和意义？正确的一项是（   ）

A．对白桦林的喜爱和赞美表达了作者对家乡的热爱。

B．对白桦林的记忆和眷恋象征着对父亲的爱和挂念。

C．对那片白桦林的环境描写衬托出父亲的身体很棒。

D．家乡的白桦林四周都是电话机说明拨电话很方便。

【4】下列表述不符合文意的一项是（   ）

A．女大学生每个周末都要给父亲打个电话，报平安。

B．父亲每次不接女儿的电话，是为了节省话费。

C．作者梦见父亲穿着红披风在白桦林里给她打电话。

D．父亲生日的那天，他接听到了女儿的生日祝福语。

【5】从文章第⑦自然段画线的语句，可以看出父亲怎样的心理呢？请结合文章内容说说你的理解（提示：内容+心情）。

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【6】为什么文章将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。

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15、按要求答题。

（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。

修改病句：   。

（2）我战胜了他却没有战胜你。

根据意思加标点：

你最后赢了大家：   。

我和你都赢了：   。

（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。

缩句： 。

（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。

改成比喻句： 。

（5）表演吸引着观众。

扩句： 。

16、按要求完成句子练习。

1．外面的噪声太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

_________

2．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

_________

17、改成转述句。

汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）

_______________________

18、照要求写句子。

例：店里冷。

店里冷得像地窖一样。

（1）声音大。

______________________________________________

（2）书多。

______________________________________________

（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

缩句：________________________________________

（4）饭是不能不吃的。

变为反问句：__________________________________

19、按要求写句子。

（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）

____________________________________________________________________

（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

20、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

21、作文。

题目：_________让生活更美好

从“科技、运动、旅行”中任选一个词语，把题目补充完整，然后写一篇习作。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，题目自拟。