临沧2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、经典诗歌默写。

（1）千锤万凿出深山，______。（于谦《石灰吟》）

（2）______，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）日暮汉宫传蜡烛，______。（韩翃《寒食》）

（4）千磨万击还坚劲，______。（郑燮《竹石》）

（5）______，快走踏清秋。（李贺《马诗》）

（6）______，老大徒伤悲！（《长歌行》）

2、写出下列句子所用的描写方法。

（1）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。__________

（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”_________

（3）“我为什么要这样做呢？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ________

（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。________

3、《伯牙绝弦》：子期死后，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

A. 用通俗的语言翻译这句话。

___________________________________________________________________ _____

_________________________________________________________________ _______

B. 读了这句话，你有何感受，你想对子期和伯牙说什么？

___________________________________________________________________ _____

______________________________________________________________ __________

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（______）

A. 肆虐（nüè）   擎着（qín）

B. 铁锹（qiū）   记载（zài）

C. 盘踞（jù）   拐杖（zhàng）

5、日积月累来填空。

（1）“雨”是古诗词中常见的意象。在杜牧“南朝四百八十寺，”___________的诗句中，它是朦胧的雨；在辛弃疾“七八个星天外，___________”的句子中，它是一场突如其来的雨。

（2）《七律·长征》中，点明中心、总领全诗的诗句是：“______________________，______________________。”

6、阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词的说法正确的一项是（　　）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，“见到”的意思。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（　　）

A．明月/别枝/惊鹊

B．七八个/星天外

C．听取/蛙声/一片

D．旧时/茅店/社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（　　）

A．“明月”“清风”点染夏夜美好景色；“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人印象深刻？请找出来。

__________________________________

【5】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

___________________________________

7、浪淘沙

[唐]刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（注）谗言：毁谤的话。迁客：被贬职调往边远地方的官。漉：水慢慢地渗下。

【1】诗中阐述流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧的诗句是(　　)。

A.莫言迁客似沙沉 B.千淘万漉虽辛苦

C.莫道谗言如浪深 D.吹尽狂沙始到金

【2】诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。

_____________________________________

【3】两首《浪淘沙》对诗人思想感情赏析正确的是(　　)

A.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为仙人，过着幸福的生活。

B.表达了对黄河的赞美。

C.表达了诗人不衰的斗志豪迈乐观的气概和对美好生活的向往之情。

8、诗文阅读。

春日

宋.朱熹

　　　　　　，　　　　　　。

　　　　　　，　　　　　　。

【1】把古诗补充完整。

【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（　　）

A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。

B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

C．莫等闲，白了少年头，空悲切。

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。

9、启示

这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事却对我的一生有着莫大的（             ）。

那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。

那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。

门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻（        ）地扬起了手。想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。

邻居以（        ）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就用力关门……啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！

我偷偷瞅了一眼父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。

十指连心，父亲此刻（       ）的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”

父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸！

【1】依次填入文中括号内的词语最恰当的一组是（　　）

A．影响     暴怒     责怪     剧烈

B．印象     暴怒     责备     猛烈

C．影响     暴怒     责怪     热烈

D．印象     暴怒     责备     强烈

【2】文中画线的句子运用了什么描写手法？有什么作用？

____________

【3】“我”偷偷瞅了一眼父亲的原因是什么？当时“我”心里可能在想些什么？

___________

【4】你认为文中的父亲是一个怎样的人？

___________

【5】读了《启示》这篇文章，你得到了什么启示？

___________

10、课外阅读。

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说： “学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他： “怎么啦？"

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，（       ）家里捐献较多，（     ）成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说： “不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须________（量力而为 尽力而为），我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”     A

③第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。     B

⑧妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己________（独一无二 独树一帜）的价值。

【1】在本文第⑤段填上适当的关联词。

【2】文中两处横线应填入的词语分别是_________________、_________________。

【3】“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”这是从文中摘出来的语句，应该放在文章的A处还是B处？( )

【4】结合第⑥段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？

_________________________________________

【5】文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？

_________________________________________

【6】文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。

_________________________________________

11、课内阅读。

穷人（节选）

【选段A】

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【选段B】

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！＂他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得

把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】本学期我们知道：阅读时，可以根据阅读目的选择合适的阅读材料。如果我要知道桑娜的心理变化，我需要重点阅读【选段_______】。

【2】通过【选段A】中对桑娜的和_________的_________描写，我们可以感受到___________________________________________

【3】读【选段B】中画横线的句子，“熬”字在这里是________________的意思，从“熬过去”我们可以知道渔夫__________________，从“总能”一词中我们可以感受到渔夫___________________________的可贵品质。

【4】请模仿【选段A】中桑娜内心独白的写法，选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。

①考试答案二选一拿不定主意          ②想和好朋友和好          ③第一次上台演讲

__________________________________________________________________________________________

12、课内阅读。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

——《穷人》片段

【1】用“ ”画出描写渔夫神态的句子；用“﹏﹏﹏”画出描写渔夫动作的句子。

【2】从“快去！别等他们醒来”看出渔夫__________________。

“我们总能熬过去的”中的“熬”的意思是_________，渔夫这么说，说明他___________。

【3】当渔夫听到西蒙死了的消息时，心里会怎么想？请结合渔夫说的话，试着写一写渔夫当时复杂的内心活动。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。他想：______________________

13、阅读

①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，要不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。

②他主动请缨，和两名战士组成突击队，天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。

③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤、毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁……大部队顺利地解放了永丰城。

④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石鳞崎。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。

⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。

⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎（qiān）和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔（cén）涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……

⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。

⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！

【1】简要的语言写出张富清的英雄事迹。

事迹一（①-③段）战争年代，__________                                   

事迹二（④-⑦段）和平时期，_________

【2】第②自然段两次运用“率先”，选出对其作用理解不恰当的一项（       ）

A．突出了张富清英勇无畏、奋勇当先。

B．体现了张富清善于思考、指挥得当。

C．表达了对张富清的赞美、敬佩之情。

【3】第④自然段画直线的句子描写了高洞村的环境，选出对其作用理解不恰当的一项（     ）

A．表明了炸山修路的条件很恶劣

B．突出了张富清迎难而上的精神

C．表达了对自然山川的敬畏之情

【4】联系上文，选出对第⑦段中画“﹏﹏”的语句，理解最恰当的一项（     ）

A．村民们的生活将变得富足美好

B．村民们的日子没发生什么变化

C．村民们进出村子将会更加方便

【5】好的文章题目可以概括主要内容，可以表达中心意思，还可以……请你给这篇短文起个题目，并写出理由。

题目《_____》，理由：____________________

【6】第⑥自然段，作者采用了点面结合的写法写劳动场面。请你先在括号里填写恰当的内容，再运用点面结合的写法，从“精彩纷呈的运动会”“生动有趣的课堂”“温馨祥和的家庭聚会”中任选一个场面写一段话。

我选择的场面是：

14、阅读短文，回答问题。

童年趣事

童年在我的印象中已经模糊不清了，但有一件事我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

那时我刚上二年级，有一次老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物，该怎么办呢？

我正苦（脑 恼）着，忽然想起来小时候妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗。”于是我灵机一动，想李白只要一喝醉了酒就可以写出许多首诗来。可谓诗性大发，要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心的以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前抓起一瓶白酒就咕咚咕咚的喝了几口。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着咽下去。嘴里不时念叨着:“良药苦口，良药苦口。”

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片（膝 漆）黑，我睡着了。

等我醒来已经是晚上了，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙（徇 询）问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里也是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了，我把傍晚发生的事，原原本本地告诉了妈妈。可妈妈并没有大笑不止，而是（严谨 严肃）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀！

【1】用“/”划去稳重括号里不恰当的字词。

【2】补充词语，并解释意思。

迫（__________）得（__________）：_______________________________

【3】读下面的句子，联系上下文回答问题。

要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章挥笔而出？

（1）这是一个（__________）

A．设问句   B．疑问句   C．反问句    D．感叹句

（2）根据课文内容，“我”会有这种想法是因为___________。以为只要像李白那样___________________就能写出好文章来。

【4】文中的“我”经过这件事后，明白了什么？

_____________________________________

15、将下面句子改写为转述句。

渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”

______________

16、按要求完成下面的句子练习。

（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）

答：__________________

（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）

答：__________________

（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）

答：___________________

17、句子广场。

(1)2013年联合会杯足球赛上，巴西队击败了西班牙队。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(2)只要有机会，你就要甩开我的手，摇摇晃晃地走你自己的路。(用加点词写一个句子)

_______________________________________________________

(3)妈妈对我说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。”(改为转述句)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

(4)这位老华侨十分酷爱音乐。(修改病句)

_______________________________________________________

18、句子训练营。

（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

19、下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手。咋咋呼呼，好不热闹。（仿照例句，写一写人对某件事入迷的情景。）

________________

20、将下列句子改为陈述句。

①没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_______________________________

②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

______________________________

21、习作与表达

洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙时一直开着水龙头，洗衣服时不用手搓而用水冲……生活中你一定见到过这些浪费水的现象。请你和小伙伴写一份倡议书，号召同学们节约用水。