吉林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据拼音填写生字词。

zāo ɡāo（_____）！我打翻了杯子，水jiàn（____）出来，蜡烛xī（____）了，书本也被弄得shī lín lín（______）的。ài（____）！今天可真倒霉！

2、依样画瓢。

（火）一样红

（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快

（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑

3、根据课文内容填空。

（1）《负荆请罪》中，蔺相如是一个__________、__________的人，廉颇是一个__________的人。

（2）《最后的姿势》中，谭千秋老师用“最后的姿势”诠释了爱与_______的师德灵魂，被人们赞颂为“___________，____________”！

（3）《船长》一文的作者是_______国的__________。文中的哈尔威船长具有____________________的精神。

（4）《爱之链》告诉我们：人人都需要__________，人人都应该__________。

4、填空

（1）______________________推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。

（2）四大文明古国__________ 、____________、___________ 、____________是世界文明的发源地。

5、读句子，根据拼音写词语。

这支科考队伍jì lǜ_____严明。他们一路攀着shénɡ suǒ_____爬上陡峭的shān yá_____，划着小船dù ɡuò_____湍急的河流，终于胜利完成了科考任务。

6、古诗阅读

观书有感

文/〔唐〕朱  熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

【1】“半亩方塘一鉴开”把________比作________。

【2】“渠”在本诗中指什么？渠水非常清澈的原因是什么？

_____________________________________________________________________

【3】这首诗告诉我们什么道理？

________________________________________________________________________________________________________________

7、阅读与理解

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】在文中补充诗句。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗所运用的修辞是________、__________，分别把五岭山比作_________，把乌蒙山比作___________。

【4】金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句是指长征途中哪两个感人的故事？

①_________________②____________________

【5】诗中“暖”和“寒”表达了诗人怎样的情感？请选择合适的解释，将序号填写在括号里。

“暖”字表达了_____，“寒”字表达了______。

A. 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮 B. 大渡河的铁索桥令红军心惊胆寒

C. 红军巧渡金沙江的欢快心情 D. 红军有着像金沙江水一样的战斗热情

8、阅读下面这首诗，完成下面小题

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。

【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（     ）

A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。

B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。

C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。

D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。

9、阅读

端午日（节选）

沈从文

①端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒（dòng）人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

【1】选段展现了湘西独特的民族风情，介绍了茶峒人过端午节的习俗：穿新衣、___________、________、__________。

【2】文中三次用了带“莫不”的句子，写了______、______、______等不同人的活动，集中表现了___________。

【3】文中画“——”部分写了赛龙船的热闹非凡，具体描写了__________、带头的从容指挥、__________、_______。

10、阅读短文，完成练习。

______________

说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。

端来热水，拿来毛巾，准备就绪，但我迟迟没能叫母亲坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨房刷碗的母亲说了声：“妈，您……过来一下。”声音很轻，近似耳语。

“干什么？”母亲回答道。

“妈，您坐下，我给您洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。

沉默……

母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。

母亲坐下，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚。

这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。

天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。

我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰唆，而是很有味地听着。这种氛围令我沉醉……

那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了，母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？

母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘；母亲的脚又像顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地……

【1】在文前的横线上为短文加上合适的题目。

【2】在文中找出下面词语的近义词。

困窘——( )       陶醉——( )

【3】本文按____________、____________、____________的顺序，写了自己给母亲洗脚的事。

【4】请概括写出“我”的心理活动变化过程，将有关词语填在下面的括号里。

( )——( )——( )

【5】把下面的句子改写为不带问号的句子，意思不变。

母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？

_______________________________________

【6】细细品读文章的最后一句话，联系实际谈谈你的理解。

______________________________________

11、请阅读材料，回答下面问题。

人类健康的“杀手”——大气污染

【材料一】大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体健康和自然环境的现象。

大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含有大气污染物的食物。大气污染除会引起呼吸道和肺部疾病外，还会对心血管系统、肝等产生危害，严重的甚至能夺去人的生命。

人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。据统计，全世界每年排放二氧化硫1.5亿多吨、二氧化碳2亿多吨、悬浮颗粒物23亿多吨和氮氧化物6900多万吨。

（摘自《环境与人类健康》）

【材料二】利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况。空气质量指数为0~100时，普通人群的健康不受影响。

空气质量指数（AQI）分级表

【1】材料一中画“______”的句子运用了（    ）的说明方法。

A．作比较

B．举例子

C．列数字

【2】下列对本文理解不正确的一项是（    ）

A．大气污染危害人体健康的途径有三条。

B．空气质量指数（AQI）为213时，质量状况为重度污染。

C．当空气质量在Ⅰ—Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。

D．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物只有一百种。

【3】请用一句话概括出本文的主要内容。

__________________

【4】大气污染对人类的影响越来越大，请就治理大气污染提出几条合理化的建议。

__________________

12、阅读理解。

北京的春节（节选）

初一的光景与除夕不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。可开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛只为在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，恰巧明月当空。处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的（        ）是牛角的，有的都是纱灯，有的（          ）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。小孩子们买各种花炮燃放，【          】不跑到街上去淘气，在家中【          】照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。

【1】在文中括号内填上与加点部分意思相近的词语。

【2】联系上下文，解释词语意思：

①无暇顾及：________________________________

②独出心裁：________________________________

【3】在文中【】内填上恰当的关联词。

【4】选文写了北京地区春节时分的民俗活动。写得最详细的是________________，其次是________________；略写的是________________。详略分明的好处在于：________________。

【5】你的家乡有哪些风俗习惯呢？（至少写出一种不同于短文内容的习俗）请你用通畅的语言，重点描写一下活动现场的情况和自身感受。

________________________________________

13、阅读下面片段完成练习。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨账起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又  ，

似乎柔和而又    。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一

个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

1.给文中画线的字或词注音。

主角（   ）   颦（   ）   婀娜（   ）  

2.在文中横线上分别填人恰当的词语。

3.选段中“膨胀”起来指的是什么？

4.对画线的句子理解最恰当的一项是(   )

A.女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。

B.观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。

C.观众对女主角的歌唱和表演，以无声赞誉来代替热烈的掌声。

D.女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。

5. 用一句话概括本段的大意。

14、阅读快乐岛。（15分）

  一束鲜花

一个深秋的夜晚，北京饭店灯火通明。宴会结束后，远涉重洋来到朱红过的外国朋友，还在和周总理亲切交谈着。这时候送总理回家的司机老杨，忽然看见餐厅服务员小王，抱着一大捆从宴会上撤下来的鲜花走过来。这些鲜花有大红色的、米黄色的、藕荷色的，五颜六色，芳香扑鼻，老杨心中暗暗琢磨：邓大姐不是很喜欢花吗？干脆给他带一束回去。机灵的小王看出了他的心思，就主动挑了一束，塞到老杨手里。

夜深了，汽车在长安街上疾驶着，突然，周总理闻到一股芳香，扭头一看，只见窗前放着一束美丽的鲜花，周总理立刻问是怎么回事。

老杨不慌不忙地向总理说明了情况。

总理拿起那束鲜花，看了又看，亲切和蔼而又严肃认真地说：“公家的东西，不能随便要，随便拿，你一定把它还给饭店！”说完，总理看了看表，又补充了一句：“唉，今天已经很晚了，那等明天还给人家吧。”听了总理的话，老杨心中泛起一阵阵的惭愧，他暗暗责备自己想问题太简单片面，同时又深为总理的这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。

老杨回到家里，已是三更半夜了，但他立即打电话给北京饭店，把总理对自己的批评告诉了有关同志，并一再说，明早就将这束鲜花送回……

（1）一锤定音。（用“√”画出加点字的正确读音）

远涉重（chong   zhong）洋 干（gan  gan ）脆

三更（gen   gen   geng ） 和（he huo ）蔼

（2）写出下列词语的反义词。

忽然——（   ）   立刻——（   ）

严肃——（   ）   感动——（   ）

（3）解释词语。

①琢磨：  

②公家：

③一尘不染：  

（4）快乐abc.

①文中的“太简单片面”指的是：（   ）

  A、没想到会受到周总理的批评。

B、带花的事，事先没想总理请示。

C、没有想到宴会上撤下来的花，也是公家的，私人不能随便要，随便拿。

②下面能正确概括文章中心思想的语句是：（   ）

A 、表现了老杨勇于改正错误的品质。

B 、 表现了周总理对老杨既严格要求又非常关心 。

C、表现了周总理工作不辞劳苦的精神。

ｄ表现了周总理严于律己、一尘不染的高尚品质。

15、改变句型

1.改反问句。

(1)像张思德那样品德高尚的人值得赞扬。

(2)洗澡是一件非常普通的事情。

2.改陈述句。

难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

3.照例子,仿写句子。

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

　　　　　　 的时候,　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4.续写句子。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;　　　　　　　　　　

5.改双重否定句。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

6.缩句。

(1)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

(2)我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

7.扩句。

(1)它被发掘出来了。

(2)他睡熟了。

8.改变人称换个说法。

总理站起来对我说:“我要去休息了。”

16、按要求写句子。

1.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）

_______________________________________________________________

2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）

_______________________________________________________________

3.枫叶红透了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________

4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________

5.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

6.忽然，雷阵雨来了，像 _______________________________ ，又像____

_______________________________。（把比喻句补充完整）

17、练习句子。

1．圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。

这句话的修辞手法是________。用这种方法写一句话：

________________________________________________________

2．妈妈的眼睛眯成了一条缝儿。(缩句)

______________________________________________________________________

3．其实，妈妈的眼睛似乎实在是太昏花了。(修改病句)

______________________________________________________________________

18、太阳已经偏西，谁也不肯走。

改为反问句:________________

19、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

20、（题文）按要求写句子。

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

21、习作与表达。

我们的生活空间里，每一个人都有自己的特点，而且往往都有不同的性格侧面。他们为我们的生活增添了许多色彩。今天，我们就来写写让自己印象深刻的一个人吧！

请以“我眼中的 ”为题，完成一篇习作。

要求：

（1）抓住不同的性格侧面突出人物特点。   

（2）语句通顺、内容具体，不少于 450 字。