防城港2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、在括号里填上适当的词语

（   ）的感情 （ ）的蝴蝶 （ ）的爱恋

（ ）的松鼠   （ ）的蜻蜓   （   ）的家乡

（   ）的小鸡 （ ）的鱼虾   （   ）的青蛙

2、在下面括号里填上恰当的量词。

  一（  ）圆月   一（  ）猹 一（ ）钢叉 一（  ）空地

  一（  ）银项圈   一（  ）泪珠 一（  ）小帖帽

3、按要求填空

（1）“巷”字用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）。按部首查字法先查（______）部，再查（______）画。能组成词语（______________）。

（2）“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。  字意是（_______）

瞧，盆子里的水漫出来了。   字意是（_______）

剩下一个义项可以组词为 （________________）

4、句子训练。（按要求完成句子练习）

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

(2)句子比较。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

铁路要经过很多高山，要开凿隧道。

读一读，比较两个句子，哪个表达效果更好？为什么？

5、文化常识。

1.“大漠的孤烟”选自________，作者________，________（朝代）

2.“枫桥的钟声”选自________，作者________，________（朝代）

3.《水浒传》作者________，________（朝代）

6、七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，_____________   。

五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。

_____________， 三军过后尽开颜。

【1】写出划横线处应填的诗句。

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。                       ( ) 

（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。                                 ( )

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( ) 

（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。                        ( )

【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。

【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？

_______________________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？

___________________________________________

7、诗词曲鉴赏。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【2】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是(   )

A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________________________。

8、课内外积累。

冬夜读书示子聿

年代：宋 作者：陆游

古人学问无遗力，

少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

【1】《冬夜读书示子聿》讲了读书的心得，其中最能给人以启发的诗句是_________________________________________。其中“躬”是________的意思。

【2】读书全在自用心， 。初读好书，   ；重读好书，   。

【3】命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在   成就了一片绿阴。由这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话：

。

【4】我思索，我追求，我终于明白   。这句话是   在给家乡孩子的信中说的。他的代表作品有   。这句话给了我们这样的启示：  

  。

9、课外阅读

地球大气图

①我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。

②大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。

③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。

④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命无法生存，是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面20~35公里这一带含臭氧较多。所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。

⑤那些极其稀薄的为地球磁所控制的带电粒子场组成的高层大气，也有保护地球作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。

⑥地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地上是一片荒凉。

【1】下列句中的加点词语删掉后不影响原意的一项是（ ）

A．其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。

B．绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。

C．只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。

D．所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。

【2】判断下列说法错误的一项是（ ）

A．我们平时看到的“天”，其实只是大气圈的一小部分。

B．如果没有了大气层，人类将不复存在。

【3】文中第③段主要运用的说明方法是________，重在说明__________________________。

【4】“氟利昂”是一种制冷剂，在空调和冰箱中大量使用。但是排放大量的“氟利昂”能够对大气中的臭氧产生巨大的破坏作用。为了保护地球大气圈，你有什么好的建议？

__________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

送报少年

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒；门虚掩着的时候，他便会 ：“万老师，报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天清晨五点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

③炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

④七月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”

⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。八点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还呼呼作响，每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

⑥儿子 ：“你那观念早过时了！”

⑦我说：“你看看人家那送报的少年，每天五点就起床了！”儿子 ：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代骄子，我进了大学还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

⑧一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午九点半钟，才出现在我家门口。他浑身衣服湿透了，像一只落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑨转眼到了八月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天八点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

⑩我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

⑪我惊讶地不知说什么好。那少年 ：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

⑫少年朝我深深地鞠了一躬，便下楼去了。

【1】在本学期的学习中，我们了解了汉语语言表达的丰富性和多样性，在引用人物语言时，我们可以用不同的方法来表达“说”的意思，请在选文的“ ”处，填上合适的选项 。　 　

①又补充道          ②笑得更嚣张          ③礼貌地喊一声          ④不屑地回应（填序号）

【2】在第三自然段中有这样一句话：“小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。”请联系全文谈谈对“无忧无虑”的理解。

________________________________

【3】文中“炎炎夏日，炽热的太阳烘烤着大地。”“一个大雨滂沱的日子”等是( )描写，这样写的作用是___________________________。

【4】本文的主人公是“送报纸的少年”，但多处写到了“我”的儿子，这样写的目的是

________________________。

【5】文中“我”的儿子有哪些“少爷作派”，请用自己的话概括。

______________________

【6】如果你就是文中“我”的儿子，看着少年离去的背影，一定感慨万千吧！你想说些什么呢。

___________________________

11、阅读理解

  汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都种植着葡萄。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而那些人和车很少有停下来的。

  当他们的车子拐入一个小山谷时，却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。

【1】“________”一词突出了法国南部葡萄种植得多。

【2】老太太卖葡萄的方法有什么好处？

__________________________________

【3】说说你对画“________”句子的理解。

_____________________________

12、阅读理解。

呵护世界

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，您是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒容、 搪塞，或是 _的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？

⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

【1】将下列数量词填人第②段的空缺处。

一声          一句        一时        一副

【2】对第①段画线句子理解有误的一项是（        ）

A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。

B．该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。

【3】第②段波浪线的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？”，句中“呵护”和“关爱”的对象是__________和________。

【4】第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语：_____________

【5】用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）

（1）_______________（2）_______________

【6】联系课文《只有一个地球》，你觉得呵护世界还可以做些什么？

________________________________________

13、课内阅读。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄（   ）薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺（   ）小的。它只有这么大，不会再长大。

【1】给文中加点字注音。

【2】选文第1自然段的最后一句把地球当作人来写，体现了作者_________之情。

【3】选文第2自然段运用了（   ）的说明方法。（多选）

A．作比较

B．举例子

C．打比方

D．列数字

【4】第1自然段介绍了__________________，说明了__________________；第2自然段介绍了____________，说明了____________。

【5】读了选文后，你想对地球母亲说些什么？

______________________________________________

14、阅读

回忆鲁迅先生(节选)

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

【1】鲁迅先生是在__________________的时候开始工作，写文章的。

【2】经过鲁迅先生的门前，保姆为什么总是吩咐海婴“轻一点走”？

_________________________

【3】仿写。

鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

_____________________________的时候，鲁迅先生还是坐着。

【4】选文表达了作者_____________________之情。

15、按要求写句子。

（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）

_____________　

（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句） 

______________

16、按要求写句子。

1．如果不是我们，小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________________

2．小海龟们以为外面很安全，从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________

3．巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)

____________________________________________________________________

把肯定句改成双重否定句。

跟我学：①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整，使句子通顺，句意不变。

4．当人自作聪明时，一切都可能走向反面。(改为双重否定句)

____________________________________________________________________

17、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

18、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

19、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

20、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

21、习作。

爱，洋溢在我们的四周，不需要用很多的语言来表达。它就在一个默默的眼神中，在一句殷切的叮嘱里……生活中，你感受到这种爱了吗？以“用心去感受爱”为题，写一篇习作。

要求：1．叙事完整而有条理。2．表达真情实感。3．不少于400字。文中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。