运城2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、积累默写

待到重阳日，__________。

2、默写古诗《春日》，并完成练习。

春日

_________________，_________________。

_________________，_________________。

诗的作者是_______代的_______。全诗运用虚实结合的手法，紧扣“寻”字，着眼春天的美景，抒发了诗人对春天的______________之情，给后人留下“__________”这个成语。

3、补全句子。

①请你不要无端地耽误大家的时间，因为“时间就是性命，无端地空耗________，其实是无异于_________________的。” （《门外文谈》）

②不精不诚，_________________（《庄子》）

③_______________________________，化作春泥更护花。（龚自珍）

④其实地上本没有路，__________________，也就成了路。（《故乡》）

4、看拼音写词语。

在北京举办的世界机器人大会xiān qǐ ______了新一轮的“机器人热”。仿生鸟在空中“自由”飞行，一点儿也不显bèn zhuō______；医疗机器人zhòu rán______便完成眼底疾病手术；工业机器人照着yuè pǔ______弹钢琴时，手指在qín jiàn______上灵活翻飞；教育机器人可以和人类进行语音交流，聪明líng lì______……在大会展区里，各路机器人精英huì jù______一堂。

5、“有的人”诗中指 和 的人。鲁迅先生属于  

一种人。全文采用对比手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前   ，去世后   这两点来表现他的伟大。

6、先补充，再完成练习。

七律·长征

不怕远征难， 。

逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。

水拍云崖暖， 桥横铁索寒。

更喜 千里雪， 过后尽开颜。

【1】补充诗句。

【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。

【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。

7、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8、课外阅读。 

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

【1】这首诗是按（ ）顺序叙述的，从哪里能看出来？用“____”画出诗中相关的句子。

【2】诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着（___________）之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着（___________）之情。

【3】朗诵这首诗歌时，应该（ ）

A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤

9、

①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”

③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

④售票员开出了价格。

⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”

⑥售票员又报一次价格。

⑦这人的钱显然不够。

⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?

⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”

⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”

⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。

【1】读懂文意，各用一个词表达“孩子的父亲”在下列情况的心情。

排队的时候：_________ 现钱不够的时候：_________有人帮助的时候：__________

【2】第⑦自然段中“我”判断“这人的钱显然不够”，依据是什么?用波浪线画出有关句子。

【3】第⑨自然段中画线的句子采用了________和________两种描写方法。

【4】“我”父亲在发现别人窘境时，没有把钱直接送出去，是因为：__________。

【5】文章最后一自然段中，“徒劳而返”是什么意思?为什么说“没有徒劳而返”?

________________________________

【6】给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

10、阅读文段

【材料一】

12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在中国空间站进行太空授课。本次太空授课活动采取天地互动方式传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”课程表见表格：

【材料二】

千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。

【材料三】

“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖（biē）”的高科技和硬实力。

【1】联系上下文理解词语。

千锤百炼：_____

可上九天揽月，可下五洋捉鳖：“揽”的意思是_____，这个词的意思是_____。

【2】根据你观看的“天宫课堂”，结合课程表内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”

（1）第1项和第8项的授课内容可以调换。( )

（2）“天宫课堂”不是单纯的灌输知识，看完实验后激发了我们对科学的兴趣。( )

（3）泡腾片在中国空间站的失重环境中，水球被气泡撑得更大了。( )

（4）航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。( )

【3】材料二为了表达“_____”这一观点，采用了_____的方法，这样表达的好处是_____

11、课外阅读。

村庄唢呐咏叹调

在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。村里谁家有了红白事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行。

在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青，井然有序。奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。很多孩子围着他，嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。《百鸟朝凤》《抬花轿》……一曲接一曲。这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。

老人们听了，脸上的皱纹都舒展开了。山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。

在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此，村庄再无此人，世间再无此人。他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。这是给逝者的最好的安魂曲。

在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。在村庄生态的天平上，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。

如今，我早已离开了村庄，在城市里定居下来。奎三叔也老了，把唢呐传给了他的儿子，他的儿子青出于蓝而胜于蓝，将唢呐吹得行云流水。

唢呐声声，那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里，村庄矗立成岁月原野上的一棵老树，一些树叶新生着，而同时一些树叶掉落着。村庄，就这样永远苍老且年轻着。

【1】联系上下文，解释下列词语意思。

惟妙惟肖：__________________

行云流水：____________________

【2】奎三叔的唢呐声音变化多样，红事时，喷呐声__________；白事时，喷呐声____________。

【3】文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是___________，“叹”的是____________。

【4】下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）

A.奎三叔在村里的威望很高，这全因为他是村里最好的唢呐手。

B.奎三叔喜爱吹喷呐，红白事时人们请他去，不收钱，表现了奎三叔善良淳朴的品质。

C.“从此，村庄再无此人，世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。

D.在村子的红白事里，村民们共欢喜共悲伤，淳朴的民风让人感受到了温暖。

12、马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì  shì）的。 

马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 

这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。 

与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 

这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhì   zhī），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘 （zhaí   zhaī）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng   sāng）礼上，它被看成是无常的象征。 

【1】我会划去短文中括号内不正确的读音。

【2】我会写出下列的近义词。

饱满（    ）

欣赏（    ）

合适（    ）

【3】马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（  ）

A.在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。

B.给马鞍藤灌溉海水都可以存活。 

C.藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。 

D.种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。 

【4】美丽的马鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。对此，你怎么看？如果遇上马鞍藤，你想对它说些什么？

13、课内片段阅读

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广扬，①传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

接着，升国旗。毛主席亲自接动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。②三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

【1】文中的“宣告”和“声音”是指_____________

【2】文中画线①句可以改写成：

传到_________________（四字词语）

【3】读画线②句，回答问题：

（1）脱帽肃立、___________等词写出了人民对国旗十分___________。

（2）从“一齐”、“一齐”两个词语中，你感受______________________。

14、课内阅读

人总是要死的，但（ ）有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】按原文填空，并在空白处填上合适的标点符号。

【2】把文中画波浪线的句子改成反问句。

_______________________________

【3】语言有温度，字字总关情。画“_______”句子中的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的_________________之情；另一个“死”字表达了对法西斯的__________________之情。

【4】本段共有________句话：中心句是第________句；第二句引用曾写过《______________》的史学家司马迁的话说明生死观，类似的名句还有_______（填诗人）《夏日绝句》中写过的“________________，________________”；而运用了对比论证的是第_____句；最后一句以__________________为例，说明为人民利益而死是有价值的，比泰山还重。

15、按要求完成句子。（12分）

（1）我们现在不是讲心灵，还是讲出嫁。（修改病句）

（2）爸爸对我说：“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。”（改为转述句）

（3）有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改写成直接引述句）

（4）演出那天，人民广场上挤满了人。（用上一种修辞手法，突出“人多” 。）

（5）所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。（改为“被”字句）

（6）柯妮的介绍带着欧美白人的幽默，没有人不承认她的介绍很棒。（改为肯定句）

16、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

_____________________________________

17、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）

_________________________________

18、按要求写句子。

1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

______________________

2．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_______________________

3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）

_______________________

4．闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

________________________

19、按要求改写句子。

1.一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

2.我面对老人演奏。（扩句）

3.空气对我们来说也是宝贵的，所以一切生命都需要它。（修改病句）

4.当时我忘记了完全白看书的尴尬。（修改病句）

5.父亲对我说，打我不是为别的事，就为我白看人家的书。（改为转述句）

20、改为反问句。

1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。

___________________________________________________________

2.一想到母亲，我就泪流不止。

___________________________________________________________

3.不能让两个孩子和死人待在一起。

___________________________________________________________

4.我忘不了那个卖书的残疾青年。

___________________________________________________________

5.海鸥们不愿意让老人离去。

___________________________________________________________

6.大象是一种很有灵性的动物。

反问句：____________________________________________________

双重否定句：___________________________________________________

21、习作：题目：我爱家乡的_________

要求：将题目补充完整 

中心明确，内容具体

500字左右